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元旦节幼儿活动方案(案例)【最新8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“元旦节幼儿活动方案(案例)【最新8篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!元旦节幼儿活动方案【第一篇】活动目的:1、通过亲子游戏,增进亲子情感,体会新年到来的快乐。2、鼓励家长积极参与活动,做好表率。活动准备:1、颁发通知,请家长安排好时间,准备参加活动。2、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品)3、新年的环境布置,场地装饰等。活动开始:园长致新年贺词集体表演:大合唱:《新年好》手指律动:《拍手歌》、《牛奶歌》。亲子活动:大手牵小手;玩法:家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,互相踩别的组气球,气球剩多得为胜利者。玩法:由爸爸在起点吹气球,宝宝在中间送给在终点的妈妈,由妈妈坐破,先坐破为胜利者。玩法:幼儿戴好小兔头饰,抱着萝卜送给在对面的爸爸,爸爸再把萝卜送回终点,以最先送完者为胜。手工饰品:家长与幼儿一组,将切好的不同形状的各类蔬菜,做成鲜花或者各种形状的礼物,然后送给家长。套圈游戏:地上摆放各种玩具和学习用品,然后孩子只能自己用圆竹圈圈套住,套住的礼品可以带回家哦。结束:欢乐的时光总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦亲子活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!元旦节幼儿活动方案【第二篇】主题目标:1、明白元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。2、经过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。3、学会用自我的方式来庆祝元旦,表达自我的愉悦心境。主题设计结构:1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦,新年新气象。牧童园服3、迎接新年,精美卡片。4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。活动目标:1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。2、明白过了新年,又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。活动过程:一、引导幼儿运用已有经验,交流自我明白的传统节日,激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如:小朋友们,你们明白一年中,有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀,我们主要来学习元旦。2、教师提问:有谁明白元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)3、教师提问:小朋友们,你们明白元旦是怎样来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自我庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,能够制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法,再让幼儿表达自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验团体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自我比以前长大了,比以前更能干了,明白过了这个新年,又长大了一岁。2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事四、延伸活动:引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。元旦节幼儿活动方案【第三篇】新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个有意义的新年,大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。活动方案如下:活动时间:20xx年12月24号活动地点:xx幼儿园大一班活动主持人:xx老师一、本班特色展示:1、英文报数,自我介绍。2、珠心算表演展示。3、选择游戏:“健康蔬果的秘密我知道。”二、亲子游戏活动:1、“我学你做。”游戏准备:动物或生活物品图片若干。游戏玩法:教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干,家长和幼儿合作。分组比赛,由家长抽取,然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花—猜谜语。”游戏准备:小球一个、小棒一个、谜语纸条若干游戏玩法:教师扮演击鼓人,家长和孩子围成一个圈,教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子,敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。三、歌曲表演展示:1、“我帮奶奶数鸡鸭。”2、“人人叫我好儿童”3、打击乐:“新年好”四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。五、结束词:欢乐的时光总是过得很快,希望的未来就在不远处等待,相信我们的明天会更加美好!xx幼儿园新年联欢会到此结束,今天,这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里,为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔,感谢各位家长的光临,我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌,再见!元旦节幼儿活动方案【第四篇】活动前期:活动人员:全体幼儿、家长、老师活动地点:幼儿园各班活动室内及园外操场活动组织者:机关幼儿园全体教职员工活动时间:定于20xx年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30中班8:30——9:00小班9:00——9:30由于全园教职员工都要参与组织活动,游艺活动当天幼儿都不在园就餐,校车不运行,请家长朋友们妥善做好安排(下午休息),谢谢支持!元旦节幼儿活动方案【第五篇】活动目标1、感受过新年的快乐。2、知道元旦节是几月几号。3、通过礼物来对颜色感兴趣。4、感受到节日的快乐。5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。活动准备1、不同颜色的礼物盒。2、各种颜色的球。3、新年帽若干。4、音乐《新年好》。活动过程1、教师戴着新年帽进教室,说说今年是元旦节,1月1日是新的一年的头一天。2、教师给每位幼儿发一顶新年帽,我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了,要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做,引导幼儿看地中间的礼物盒,说说礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒,说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、游戏:每个幼儿选一个礼物盒,再拆开礼物盒,教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?7、请每个幼儿照样子说一说,做一做。8、说说过新年的好,新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊!9、说说球的玩法,然后,教师说:“孩子们我们一起和球做游戏吧!”10、放音乐《新年好》,大家一起玩球。一、活动目标1.知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。2.乐意对周围人表达自己的祝福。3.学习一些表达的方法。二、重点和难点1.激发大班的幼儿喜欢过新年的情感。2.愿意表达自己在新年里的愿望。三、活动准备1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临,大班的.幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发大班的幼儿对新年的积极的情绪体验,让大班的幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动,可以激发大班的幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养大班的幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的变化引发大班的幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发大班的幼儿与人交往。总之,活动以让大班的幼儿过一个有意义的新年为主线,促进大班的幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知经验,自己身高体重,自己穿小的衣服——激发情感,谈话——表达情感——给新年老人写信,做贺卡,送贺卡(一)感知经验1.准备自己的身高体重卡。说明:事先让大班的幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着大班的幼儿的身高体重变化情况。2.与父母一起准备自己穿小的衣物。说明:大班的幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。(二)激发情感1.说说我们在长大。说明:①可以先说说自己在长大。在大班的幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让大班的幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。2.记录现在的情况。说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;大班的幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。(三〕表达情感1.给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。①老师可以引导大班的幼儿讨论写信格式:a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。老师可根据班上孩子的情况,或引导大班的幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发大班的幼儿与新年老人交流的愿望。②介绍自己信的内容。老师应尽量引导大班的幼儿讲述清楚自己的愿望。③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。2.做贺卡。说明:①引导大班的幼儿欣赏“贺卡展”。②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导:a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。b,从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。③大班的幼儿动手做卡。3.送贺卡。元旦节幼儿活动方案【第六篇】活动目标:1、切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。活动准备:元旦假期安全PPT课件活动过程(一)介绍元旦知识(二)防冻疮。1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。2、冻疮防护。(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃。(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜。(3)裸露皮肤擦护肤品。(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物。(5)适当运动:促进血液循环,,提高皮服对寒冷的适应力。(三)交通安全。1、步行安全:(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。2、乘坐公共汽车安全知识:(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要
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