中学艺术节活动方案(案例)3篇

中学艺术节活动方案(案例)3篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“中学艺术节活动方案(案例)3篇”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！中学艺术节活动方案1为了全面推进素质教育，展示学校艺术教育成果，进一步深化“六爱塑魂”和“十个一”教育活动，以实际行动庆祝建党九十周年，我校将开展第二十二界艺术节，现将活动方案制定如下：一、活动宗旨：1、丰富校园文化生活，营造良好的艺术活动氛围，展示师生艺术风采。2、以艺术节为契机，积极推进我校素质教育、养成教育的开展和落实，给学生以展示自我、发现自我、提高自我的机会，促进学生养成自主学习、自我激励、自我教育的良好素质。3、转变教育教学和育人观念，通过师生互动、交往、合作、展示、欣赏，形成融洽的师生关系，增强教师和学生的主人翁意识，逐步提高我校的办学质量。4、展示我校对于青少年整体素质教育和美育教育成果。二、活动对象：全校师生三、艺术节主题：“红色精神代代传”。四、活动内容要求：校园风格、健康活泼；积极向上、欢乐祥和。学生、教师均可参加。五、活动内容：（一）文艺演出（二）师生书法、绘画展等要求：1、以个人为单位报名，每班至少一名。2、报名表和作品上交至美术教师处汇总，提前展开作品评比工作，3、教师作品分年段选送，每个年段须报送3-4件作品。（三）邯郸成语大赛要求：1、以班级为单位，每班至少1篇。2、内容为对中外经典音乐作品欣赏后的体会与感受或个人对音乐的认识。（四）校园歌咏比赛要求：1、以个人为单位报名，每班至少一名。2、报名表上交汇总后由音乐教师负责校园歌手大赛的初赛、复赛，选出进入总决赛的.名单。（五）学生演讲比赛要求：1、主题要围绕“红色精神代代传”，以庆祝建党九十周年教育。2、分初赛和决赛。（六）艺术节闭幕式暨颁奖典礼六、准备工作、运行方式：1、学校艺术教研组提出策划方案。2、校委会审核通过后，通过在全校进行宣传工作。3、艺术节期间由政教处、团委负责组织、操作、管理、运行工作。艺术节评委会的组建以及节目的指导和评审工作由艺术组老师负责。4、各活动负责人员根据活动的总体安排和要求提前做出计划，()完成一切准备工作。5、活动均设一、二、三等奖若干名，成绩计入班集体建设总分。七、活动要求：1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、广播、宣传横幅等）。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序八、活动时间（一）3月份节目酝酿排练，初步成型。（二）3月底4月初，学校把关，班级层层选拔，组织文艺演出。（三）4月中旬，迎接县组织的文艺汇演。馆陶县车疃中学中学艺术节活动方案2一、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题优美校园·青春风采三、内容要求本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。四、主办单位鹿城区教育局五、承办单位鹿城区青少年活动中心、各承办学校六、活动项目1、艺术表演类①集体项目：合唱（全区性比赛）；器乐合奏；群舞；课本剧或校园剧。②个体项目：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏；2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。七、活动的要求1、区级艺术节活动比赛分为中学组（包括初中和高中）和小学组两个组别进行。小学组艺术表演类再分为小学甲组（24个班级以上）、小学乙组（24个班级以下，包括24个班级）分别进行比赛。集体项目中合唱进行全区性的比赛，其他集体项目由学校根据自己的具体情况和办学的特色直接申报参加第二十三届温州市中小学艺术节比赛（需经区教育局审查确定）。个体项目根据分配的参赛名额参赛。2、各校要以新课程理念指导和规划艺术节，制定详实的活动方案，做到教育目标明确，主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上因地制宜组织个性化的文艺汇演（没有条件的乡镇村小可由中心校统一组织）和作品展示，让更多的学生有展示的机会。3、各学校艺术节活动方案于20xx年3月11日前交鹿城区教育局普教科，艺术节活动总结于20xx年6月15日前交鹿城区教育局普教科。区教育局将对学校艺术节开展情况进行考核和评估。八、奖项设立1、优秀组织奖：评出若干个艺术节优秀组织奖。要求有组织领导，工作落实，主题突出，有活动方案；层层发动，班班开展，人人参与，参与面广；按文件要求，准时报送艺术节活动方案、节目作品、总结，各类报表填写清楚、准确；获奖节目较多，节目质量高。2、优秀节目（作品）奖：按项目类别分别设一、二、三等奖。3、指导师奖：集体项目比赛设立指导师奖，指导师限报两名，其他个人项目不设指导师奖。九：注意事项为确保区艺术节各项比赛活动的顺利开展，各校务必在规定的时间内向鹿城区青少年活动中心报名。未尽事宜，另行通知。以上是《中学艺术节活动方案》的详细内容，主要描述活动、艺术节、学生、艺术、学校、班级、比赛、项目，中学艺术节活动方案3校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。一、活动目的：为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进的实施，推动校园精神文明建设。二、活动主题：文化装扮校园，艺术点缀青春。三、活动美好生活，健康成长。恰同学少年，风华正茂。文明、健康、和谐、创新舞动青春节拍，唱响青春风采。发扬艺术之光，传承书画风采。打造艺术舞台，创造艺术人生。亲亲艺术显显身手展展风采。用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。四、活动时间：20xx年4月18日――20xx年5月29日。（一）第一阶段：（4月18—4月24日）宣传发动1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。2、动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。3、准备：“打造艺术舞台，创造艺术人生。”4、营造氛围，制作宣传海报。（二）第二阶段：（4月25—5月1日）活动准备1、相关相关老师开展各项活动的指导。2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。（三）第三阶段：（5月2日—5月29日）活动开展分组落实各项活动及赛事的比赛。（附表）（四）第四阶段：（20xx年6月第十七周）总结表彰1、活动剪影2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）3、文艺汇演（机动）。2、表彰优秀团体。五、活动要求1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。七、评比奖励1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：（1）各班级参与活动+1分；（2）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。