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六一儿童节活动方案(案例)【汇编8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“六一儿童节活动方案(案例)【汇编8篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!六一儿童节活动方案【第一篇】六一节是每个幼儿的节日,也是一个充满童趣的节日,更是我们松陵三中心幼儿园的第六届艺术节开幕之时,为了幼儿能更好的在幼儿园中学习、生活,我们特制定了如下方案:一、活动目标通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,同时也邀请家长参观并参与幼儿的节日庆祝活动,进一步增进亲子间的感情。通过开展“六一”活动,进一步塑造并提升了幼儿园在家长心中的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境,布置艺术节横幅。2、小中班年级组以班为单位作好庆祝活动的准备。3、大班组毕业典礼庆祝活动准备。(1)排练表演节目(2)毕业典礼会场环境布置,增添节日气氛。调整音响确保表演时不出现意外。(3)毕业典礼会场座位安排:大班幼儿与家长的座位安排。(4)主持人员安排:两位大班幼儿。(5)节目准备,音乐落实,收齐音乐磁带并归类、排序。4、给大班幼儿家长发出邀请函,邀请他们来参加大班毕业典礼。争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动内容(一)小、中班庆祝活动6月1日小、中班各自在班级里进行庆祝活动,活动方案由小、中班的年级组长起草,如各班有不同活动,可由班主任起草活动方案。(二)大班毕业典礼6月1日大班三个班级在大活动室进行大班毕业典礼,各班出3-4个节目(舞蹈、唱歌等)参加表演,大班在6月1日邀请家长来参加毕业典礼。主持人由张玲玲负责,选择两位大班幼儿当主持人,音响效果由沈梦辰负责,调整音响和话筒,收齐音乐磁带并归类、排序,表演时放音乐。大班年级组长起草活动方案,活动大体流程如下:1、园长致开幕词。2、家长代表发言。3、毕业联欢活动。(包含教师表演)4、教师代表活动总结。(三)教师基本功表演大班组三年以内的教师进行教师基本功表演,可以表演舞蹈、唱歌、朗诵等节目。节目在6月1日儿童节中大班毕业典礼上表演。四、活动总结活动结束后各年级组制作艺术节(庆六一)活动的小报,并写活动小结。上交活动方案、毕业典礼详细流程稿、小报和活动小结。六一儿童节活动方案【第二篇】六一节活动方案,主题为书香中起飞阳光下成长,包括舞蹈,校园剧,小合唱或表演唱,合唱,经典诵读,美术作品展览。一、活动主题:书香中起飞阳光下成长二、指导思想:1、深化“书香教育”,营造节日喜庆氛围,为学生成长导航。2、展示教师多才多艺的风采,搭建团结协作全员参与的平台。3、提倡一名学生只参与一项表演或展示,尽可能让更多的学生参与,避免重复。三、组委会:(略)四、节目分配:1、每年段编排文娱节目两个,经典诵读节目一个。(共九个,12周周前会详细安排)2、综合组提供科技模型比赛节目一个,英语节目一个。(共两个)3、体艺组提供美术作品展览节目一个,文娱节目两个。(共三个)4、学前班提供文娱节目一个。五、节目要求:(一)、舞蹈。人数不少于十六人,不超过三十六人,演出时间不超过7分钟。(二)、校园剧(课本剧)。剧种形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。(三)、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人(含伴奏)。不设指挥,演出时间不超过6分钟。(四)、合唱。合唱队人数不少于24人,不超过40人,伴奏1人,指挥1人,演唱曲目2首,演出时间不超过8分钟。(五)经典诵读。节目编排以朗诵为主。造型、服装与诵读吻合,可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于30人,不超过60人。时间不少于3分钟,不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。(六)美术作品展览。1、绘画作品。国画、水彩、水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。卡通画:单幅尺寸为4开;或短篇4格,每格尺寸为16开。(可以是手抄报)2、书法、篆刻作品。书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。七、奖项设置1、节目分表演节目和展览节目,表演节目现场评奖,展览节目由评委根据展览效果投票评奖。评分规则另定。2、设一等奖一个,二等奖两个、三等奖四个。六一儿童节活动方案【第三篇】一、活动主题:“分享快乐,奉献爱心”二、活动目的:1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。三、活动内容:1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。六一儿童节活动方案【第四篇】一、活动时间:20xx年5月30日上午8:30分(具体时间另行通知)。二、活动地点:龙泉广场三、活动主题:展示风采,超越梦想,做一个有道德的人(道德文明在行动)四、活动组织:总策划:金色少年文化艺术培训中心执行策划:邵斐项目负责:郑老师:庆“六一”活动总协调;王梦雅:庆“六一”绘画、手抄报、摄影系列活动;张苹杨姗姗:庆“六一”作文、小记者采访、摄影系列活动;五、活动内容:1、诗歌朗诵:①六一诗歌朗诵。②集体诗歌朗诵。2、金色少年作文小记者采访活动。(派发宣传单)3、绘画、手抄报系列活动。以反映学员素质教育成果,展现学员儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的,4、集体活动:全部学员及家长在“金色少年庆六一道德文明在行动”条幅上签名。合影。六、活动安排:(预定)5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队,分派任务。9:15分开始活动。1、朗诵组在广场前朗诵。2、小记者进行“道德文明在行动”活动采访,内容包括:文明礼貌用语,文明行为,道德品质、文明素养知识等3、绘画组展现“六一”童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。5、集体在活动中签字,留影。(也可作第一项)6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。六一儿童节活动方案【第五篇】一、活动目标通过开展庆祝“六·一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六·一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。二、活动主题:欢度六·一、快乐成长三、活动小组的成立组长:耿静茹负责活动工作安排副组长:赵紫月(负责活动整体组织安排)成员:各班班长(负责配合学校完成各项任务)四、活动项目及要求1、各班以“庆六·一”为主题出一期黑板报。2、6月1日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。3、为迎接六·一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,举行一系列的活动,庆祝六·一儿童节。4、6月1日活动具体情况:(1)早上9点钟活动开始,由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。(2)入队仪式:按照入队的各项议程进行。(3)“经典诵读《三字经》”集体赛。负责人:耿静茹赵紫月赵艺伟李欣然5、表彰活动:A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。C、文明班集体。五、注意事项:1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责,6月1日公布值勤情况)。4、讲纪律:统一着装,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。5、各班科任老师要加强责任心,对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故。六一儿童节活动方案【第六篇】x银行始终把服务本地居民放在重要位置,本着以服务为核心竞争力的思路,从网点布局、产品开发及增值服务等多方面入手,深入践行“更亲、更近、更贴心”的服务理念,力争将“桐柏人民自己的银行”做好、作出特色。正值“六一”儿童节,总行及各支行集思广益,开展一系列多彩纷呈、各具特色的儿童节主题活动,为小朋友们准备了丰富的“节日礼物”。总行:穿越六一,让妈妈陪我变小时光逝去,童年的欢乐总能让人无法忘怀,但是童年已不在。总行组织客户通过在x银行官方微信上传“希望妈妈陪我变小”的事情或照片,评选出十佳妈妈陪我变小幸福瞬间并送上节日礼物,带领客户一起“穿越”童年,回味母爱和童趣,拉近了x银行与客户间心与心的距离,增加了客户粘性。总行营业部:星光闪耀儿童节,纵情回报客户情总行营业部在总行“庆六一”活动方案的基础上,结合自身实际,别出心裁在营业厅举办“星光闪耀儿童节,纵情回报客户情”免费有奖活动。活动现场,广大居民凭宣传折页均可领取精美笔记本一份;凡当天办理业务的客户均可额外获取精美礼品一份。活动中,营业部刘经理及大堂经理,向客户介绍手机银行跨行转账免费、活期定期互转的理财功能等,多角度、全方位与客户进行沟通、交流,多维度与客户建立联系。月河支行:学费早着手,教育乐无忧一是活动期间组织员工分层次分批次到学校对老师、学生普及金融知识,宣传我行教育储蓄存款、享档档储蓄存款、七天通知存款,将x银行深入服务的理念通过学生传达给家长的同时,从小培养了学生与农商行共成长的感情。二是开展联谊活动,鼓励学生在节日当天凭宣传折页向自己的父母说出一句感恩话语,即可获取精美礼品一份,在宣传农商行形象的同时,有意识的培养孩子感恩思想。三是开展征文比赛,鼓励学生主动做家务并将成长感悟写出来,由专业老师评选出一二三等奖,帮助家长锻炼孩子的自立能力,加深农商行与客户感情间的感情维系。x银行“六一”儿童节主题活动缤彩纷呈,总行营业部、月河支行也只是本次活动的一个缩影。平氏支行、安棚支行等都根据地域及业务特色开展了自己的专属活动,如平氏支行的“抽奖大回馈”活动,凡在活动期间办理存款业务或者开通手机银行即时转账的客户均有机会获得智能学习机、电动车遮阳伞、保温杯等礼品;安棚支行与安棚镇育杰幼儿园联谊文艺汇演活动,在赞助矿泉水等物品的基础上组织员工与家长深入沟通交流。这些活动的开展,促进了桐柏农商银行扩大服务本地居民的广度和深度,全面提升了服务本地居民的能力,增加了客户粘性,提升了x银行品牌形象的渗透力。六一儿童节活动方案【第七篇】方案一一、活动目标通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同
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