您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文 > 九年级教学工作计划范例优选【范例4篇】
九年级教学工作计划范例优选【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“九年级教学工作计划范例优选【范例4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!九年级教学工作计划【第一篇】一、指导思想:根据学校、教务处和级部的要求认真完成本学期九年级级部教学管理的各项任务,针对九年级上学期的教情学情做好级部的教学管理和服务工作(把本学期的各项教学工作放在整个一学年的整体全盘考虑),努力做到紧紧围绕教学这一中心环节开展工作,发扬级部求真务实,敢于创新,苦干实干,不断超越的特色,想尽办法、通过各种途径提高教学质量,把目标、方法、行动放在中考取得骄人成绩的角度上衡量。二、现状分析:九年级有20个教学班,班级整体发展趋于平衡,各班师资力量均衡。但是学生学习劲头还有待提高。大部分学生目前还没有中考的概念。因此,本学期的工作力度需要加大。三、工作目标:管理目标:强化教学管理工作,团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。学生的培养目标:培养自主学习与钻研精神,树立中考意识,确立学习目标。教学目标:整体稳步推进,抓尖子生,提中等生,扶差等生,使整体得到提高。四、工作措施:1、级部教学日常管理工作(1)以教学检查为抓手,及时了解级部教学的基本情况。?本学期要完成开学、期中和期末三次常规教学检查,及时了解级部教学的基本情况,明确各教研组的教学计划和教学进度,及时提醒各教师按时完成教学计划配合九年级的各项月考和质量抽测;拟召开级部前200名学生座谈会,注重培优,将通过适当的方式进行量化并纳入级部“学习管理星”的评比之中。(2)合理制定晚自习安排表,保证寄宿班晚自习的正常进行。本学期晚自习看堂的安排根据学科特点和变化,考虑本学期侧重政治和历史,下学期侧重物理和化学。本学期级部值班继续按学校的安排执行,值班人员负责当天全天的级部值班任务,做好级部制定的考课考勤登记表的及时填写并在内网中规定的位置及时跟帖,做好教学安全的台账。(3)汇总级部各学科教学计划各教研组要安排教师制定好切实可行的学科教学计划,并按时上传至内网中相应的板块,级部将在规定的时间内做好超链接,完善级部模块建设,以备上级教育部门的开学检查。同时要做好相关工作的跟进,及时提醒,确保所有级部教学管理工作按时完成。2、深入开展听课评课活动按照教务处的要求完成级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作,特别是级部两次公开课的资料汇总和超链接工作,提请教师完善听课跟帖,及时公布各学科教师的听课节次,以备教务处的相关统计工作。同时提倡教研组之间互听互评,特别是年青教师要多听课,多交流,多向师傅取经,以提高自身的教学水平,本学期将按照上学期教务处的成功做法,及时上传教师集体听课的图片,完成级部最优评课教师的推荐工作。3、协同教务处做好正常的课程变动预案,及时帮助教师调课,杜绝班级空堂现象的出现,并在内网中及时公布课程调换和增课情况统计。4、做好级部教研活动规范管理工作(1)各学科组要认真开展教学研究活动,要把分层教学落到实处,发现、探讨、解决教学中存在的问题。把提高课堂效率和教师教学水平当作中心工作来抓,将教研组活动的开展同校本培训的内容密切联系起来。同时要积极组织本组教师参加每年的教育教学论文的撰写工作和各类教学教研活动。(2)配合教研组做好青年教师的培养工作。?“青蓝工程”是我校对青年教师培养的平台,也是我校教学水平提高的一项重要工作,级部将按照教务处的相关规定,要求师徒结对的教师要完成学校规定的听课任务并在内网中及时跟帖。(3)各教研组在学期初制订好切实可行的教研工作计划,认真落实第二课堂活动,各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动,活动要体现重过程,有专题,有落实、有资料记载(上传至内网的相应位置)。同时要做到规范发帖(位置规范,标题规范,内容规范),一个活动一个主题帖,一个完整第二课堂应该包括通知(方案)、过程(图片)、结果(获奖情况)三部分。(4)加强教研组建设。各教研组开好每周一次的教研组会议,要紧紧围绕提高本组教师教学水平这个中心,积极探索如何提高课堂教学有效性的具体措施,及时传达学校的教学任务,落实教研组的教学计划,及时了解学科教学动态,把握教学方向,利用好教研组这个平台,加强对青年教师的帮助和指导,这也是提高级部教学水平的一项有效措施。5、完成级部班级“学习管理之星”的评比工作。各班级每次月考总平均分、总及格率、前700名人数和总优秀率第一名的班级每项赋基准分20分(四项总计80分),名次每递减一名分数递减分,四项得分总计与过程管理(主要以当月的作业抽查、级部其他与教学相关的活动执行情况为依据,满分20分)得分的和即为当月班级总得分,走读班和住宿班分开评比,走读班取前4名,住宿班取前6名授予“学习管理之星”班级的称号。九年级教学工作计划【第二篇】为克服作文教学的无序性及随意性,使作文教学成为初三语文教学的重中之重,并期望好的成效展现于20xx年中招,特制定计划如下:首先,我们接手这一届初三时为了解这一届学生的底细,第一次语文课就让学生在60分钟内写1篇500字左右的话题作文,并向学生强调要拿出最高水平来对待。对这次作文,我们初三语文组全体老师集中评阅,分析情况,针对学生状况开始分步骤训练,并对全体学生提出要求;①每人必须至少要有两本话题作文书,平时翻阅,作文课时带来交换翻阅。②每人必须有一本钢笔字帖,至于字体根据个人喜好自由选择,但必须是正楷字。③每人准备一个剪贴本,把自己喜欢的文章或语段收集起来。刚进入初三时,我们安排学生两星期写一次作文,大量时间我们放在阅读和积累上,至于练字是我们每堂课前五分钟的事。一两个月之后,我们把学生引入第二阶段:学生看的多了之后,对作文有了感性认识,我们就及时开展了实质性作文讲座,前两周每个老师个自在班级讲解话题作文的实质,然后为提高作文教学质量,我们五个语文教师根据个人特长明确分工,分头备课,资源共享:杨鑫备作文的开头,赵晓梅备作文的题目及语言,叶泽路备作文的整体构思,肖锦华备作文的材料,马银瓶备结尾。进入哪一个讲座,我们就重点练哪一个讲座的内容,只要讲座部分写的好,我们就评为好作文。进入12月份以来,我们一直采用的是作文训练的第三个步骤——一周一次大作文。为减轻老师负担,并保障有写有批改,我们采取一堂半作文,半堂课学生自己当堂批改的方法。具体做法是设在作文课中学生必须在55分钟内完成不少于500字的作文,然后交给老师。老师马上把上交的作文交换了发下去,每人批改一份不是自己的作文。要求是精批细改,可以任意在别人的作文中发表个人的见解,甚至做大的修改,主张重旁批,不重总批。批后推荐出好的作文,老师展示出来,并请其他同学做评价。并且批改后的作文本不准交还作者本人,同学可以用一周的时间,交换同班同学的作文来看,谁拿了谁的作文看时,也可随时批改,只要下次写作文时交还本人就行。这样做也是不得已而为之,因为我发现,老师在念范文时他们只要不认识作者就总不能集中精力听,而一念到本班的作文时他们一下子就进入状态了,所以,我们让他们自己吃自己的烹调物,经常能吃一堑长一智。在第三阶段同时,我们还验收了练字效果,每人写1篇小楷贴在班级中,由学生评出10个最有书法味道的学生和10个字体最差的同学。春节后,将延续第三阶段的训练到三月底,中考前两个月将对学生的作文在细处加以提高。从细处练,从细处讲,力争学生篇篇作文都有亮点出现,避免作文的无思想、无情感,语言干枯无序、沉闷等现象。总之,规则是死的,教学是活的,我们在必要时,会根据学生的状况进行适当的调整或改进。九年级教学工作计划【第三篇】一、指导思想坚持以人为本,人尽其才的思想,结合农村中学的办学宗旨,一是为上级学校输送优秀学生,二是为当地经济建设培养合格建设者,推动职业教育发展,促进家乡经济建设,实现和谐社会。本着有效利用省编教材资源,结合学校教育教学实际情况选编和整合的方式开发地方教材,完成九年义务教育。二、培养目标(一)培养学生真正认识自我。(二)培养学生学会观察与思考,学会辨别是非。(三)培养学生学会交往与合作,学会生存、生活。三、课程实施(四)课程内容及课时分配:成功训练、民族团结教育、法制教育、安全教育。1、民族团结教育(5课时)七、八年级全一册;九年级备课时。2、法制教育(6课时)七年:吸毒的危害、抵制方法、为什么不能吸毒?(2课时);《义务教育法》有关知识(2课时);《未成年人保护法》中的家庭保护、学校保护(2课时)。八年:网络的危害(2课时)、未成年人犯罪法(2课时)和学生伤害处理办法(2课时)。九年:宪法内容(2课时)、治安条例(2课时)和教育法第五章内容(2课时)。3、安全教育(4课时)七年:如何创建和谐校园四课时。八年:食品、用电、交通、校园安全各一课时。九年:传染病、山体滑坡、自然灾害、意外伤害各一课时。4、其它内容根据实际安排课时。(五)课程实施办法:班级授课制形式进行教学。课时分配:每周开设两课时,本学期共开设三十二节课。四、学校教师、学生情况(六)农村学生朴实,交往能力较弱,动手能力较强,创新意识差,缺少成功感;教师热情高、干劲足,学科教学经验少。五、地方课程评价(七)评价内容:地方课教学计划、教案。(八)对教师地方课程教学的评价1、体现以为问题为主线的“四学”教学模式;2、注重德育渗透和情感熏陶,尤其是民族团结教育;3、目的明确,目标具体得当,符合学生实际;4、重点突出,难点突破,结构合理,多法结合,灵活运用;5、注重学法指导,面向全体,启迪思维,反馈及时矫正;6、注重实践能力、创新能力及综合能力的培养。九年级教学工作计划【第四篇】一、时间安排:本学期共18周,安排新授课15周,每周一单元;期中期末复习2周。机动1周。二、本学期学生情况分析:从整体情况来看,学生英语基础一般,甚至还有一部分学生的听说读写能力还不够一年级的水平,虽然是实验班,但是还有10%一部分同学英语考试不及格,120分才考40多分,不知道从何下手学英语。还有课堂上学生不能积极发言,对老师提出的问题,不知所措,难以形成英语氛围,所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。三、教材分析:本册英语为新目标英语九年级全学年用教材,全教材共15单元,包括三个复习单元。每单元仍然按SectionA、SectionB、Selfcheck和阅读四部分组成A部分为课课呈现,是基础知识,是全体学生必须掌握的知识内容;B部分为基础知识的拓展延伸,是为基础较好的同学进一步学习设计的;Selfcheck为学生自测,目的是为检查学生对知识的掌握程度;阅读部分重点培养学生的阅读能力及应该掌握的阅读方法,为以后的学习打下坚实的基础。A部分是基础,B部分是延伸,Selfcheck为检测,阅读为进一步深入,四部分相辅相成,既能使学生掌握基础知识,又能使较好的学生有所发展、深造。四、教学目标(三维目标):一、知识与技能本册出现单词757个,要求掌握的207个单词,还有一些固定短语等,通过学习使学生掌握单词、句型及语法,适当复习初一和初二的学习内容,培养学生优良的英语学习习惯,帮助学生树立自信心,提高发展学生自主学习的能力,形成有效的学习技能。二、过程与方法通过对本册的学习,使学生在学习过程中,认真听课、学会复习总结,多说、多写、多问,在教师的辅导下掌握学习英语的方法。三、情感态度价值观提高本册英语的学习,使学生了解中西方文化的差异,培养爱国主义精神,增强世界观意识,并结合课外学习,达到教学的最优秀性,培养学生良好的自学能力和习惯,并做到持之以恒,培养同学们的情感态度与人生价值观。五、本学期采用的教学方法:1、重视课堂教学质量2、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力3、任务型教学方法4、特别注重阅读能力的培养5、分层教学,因材施教,因势利导6、努力探索适合学生特点,学生乐于接受的教学方法及模式。
本文标题:九年级教学工作计划范例优选【范例4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9566921 .html