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精编资料,供您参考端午节活动方案(案例)(精编5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“端午节活动方案(案例)(精编5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!端午节活动计划1活动目标:1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历2、感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感3、通过美术活动。增强幼儿的动手能力。体验传统文化的乐趣活动准备:端午视频图片龙舟简笔画水彩笔手纸筒活动过程:一、教师提问,激发幼儿参与活动的积极性1、教师:每年的农历五月初五,你们知道是什么节日嘛?(端午节)二。幼儿观看视频,进一步了解“端午节”1、教师:端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?①(教师出示图片)在这一天里,家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟三。手工制作---龙舟1、教师带领幼儿进行龙舟的手工制作五月五,是端午,小朋友们来跳舞。吃粽子,赛龙舟,高高兴兴过端午。2022端午节主题活动方案2一、活动目的:为了能锻炼和发展小朋友的动手能力,增进幼儿对中国传统文化的了解,丰富生活经验。同时,可以借端午节,在浓浓的亲子氛围中,让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。二、活动主题:悠悠端午节,浓浓粽香情。三、活动准备:1、确定活动方案,通过班级校信通公布活动方案,保证活动顺利开展。2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。精编资料,供您参考3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。4、请有条件的家长带上相机或摄像机,留下美好的记忆。四、活动内容与安排:●了解端午文化通过观看端午节的系列短片,知道端午节的由来,了解端午节的一些风俗和来历,对中国的传统文化产生初步的兴趣。●感受端午风俗1、包粽子:家长可到幼儿园,学习包粽子。老师把小朋友带到小广场,一起包粽子,体验劳动和亲子合作的乐趣。2、评粽子:请会包粽子的家长(提前来帮忙的)评出_位“包粽子能手”,并颁发奖状。3、吃粽子:家长和孩子一起吃粽子,品尝粽子的美味和分享的乐趣。●体验端午情怀1、喂粽子:小朋友们喂家长吃粽子,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢家长们平日为小朋友们的辛勤付出。(可以与吃粽子一同进行。)2、汇报表演:小朋友在老师的精心组织下,开展汇报表演,向家长展示本学期来所取得的点滴成绩。端午节活动策划方案3一、活动背景:“粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。”农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节等等,是中国的四大节日之一。2008年起,被列为国家法定假日,迄今已有两千多年的传统。二、活动意义:作为中国的传统节日,端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化,继承和弘扬中华优秀传统美德,特在初一、初二年级开展系列主题活动,增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。三、活动过程1、第一主题:端午祭屈原主题班会具体时间:_月_日下午第三节课具体要求:(1)通过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。(2)班主任和学生一起摘抄屈原辞作,通过班会精编资料,供您参考课进行朗诵宣读。(3)班主任需通过制作敬屈原的课件,和学生一起赏辞忆故事。(4)通过主题班会感受祖国传统节日文化,到达弘扬中华优秀传统美德目的。2、第二主题:端午识艾草端午节活动计划4端午节是我们中华民族的传统节日,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案制定如下:一、活动目标:1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。二、活动内容:根据幼儿园实际情况,端午节期间各班开展以下活动:(一)知识分享1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。(二)学习端午节的儿歌。(三)动手操作各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设:1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)。2、美工角:放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。(五)家长工作:1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子等活动。三、活动过程及时间安排(一)6月13日(周六)安排家长从周六起,精编资料,供您参考一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先准备好通知条,发给家长)(二)6月15日—16日(周一—周二)区角创设。(三)6月17日(周三)知识学习:1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。(四)6月18日(周四)学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编五彩线。(五)6月19日(周五)品尝粽子,挂荷包,带五彩线,学习儿歌。端午节活动方案5以端午节为契机,大势宣传餐饮新出品(粽)、__等信息,挖掘市场销售潜力,电话联络或拜访团体客源,增加团体、家庭订购份额,通过“粽”文化的渲染,浓厚端午节气氛,提高餐饮食品牌知名度,对六月餐饮营业冲刺开启前奏。目标:做旺__,仅粽子销售额力争达到5万元。主题:粽香传情香飘万家。时间:_月_日端午节(促销时段:_月_日—_月_日)。一、策划思维出发点1、人人都过端午节,但知道端午节和粽子的来历没有几人。2、思乡怀古,纪念屈原,也是一种爱国主义的传统教育。粽子食品是来自历史发源地——洞庭湖汨罗江畔的传统工艺,厨艺正统、风味独特、源远流长。4、时下富贵客源以本地人居多,广东人对避邪、求吉祥,趋求精神保险者多,“粽”有此功效:益智、驱邪、避邪、润五脏。5、根据粽子的配料和成分,功效、吃法各有不同,老人润五脏,中青年扶正驱邪、儿童益智,因人而异、各取所需,购有所值,食有所益。包粽比赛,吸引参与。
本文标题:端午节活动方案(案例)(精编5篇)
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