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写作好帮手1/23学校教研工作总结范文精编4篇【导读】这篇文档“学校教研工作总结范文精编4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!学校教研工作总结1岁岁黄叶落,今朝又年末。拾起昨日穗,为求来年果。xx学校的教学研究工作在各级领导关怀和全体教师的共同努力下,如今已逐渐发芽,成长着。回顾本学期的教研工作,无不感慨良多。现就其中的点滴做一个小结,以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。在六三班语文、民族团结教学工作上,以新课程标准理念引领教学,在教参精神、文本内容及学生实际的基础上,撰写切合实际的教案,课堂中注重培养学生学习兴趣,启发学生心智,关注学生全面而健康的发展。及时认真批阅作业,且以典型处为基点,温故而知新。做到科学合理的实施素质教育,把三维目标落到实处。一、领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证。当然,人无完人,金无足赤。由于自己年轻气盛,写作好帮手2/23在组织教学方面存在一些不足,而且很难控制自己的情绪,和学生沟通存在不足。在今后的教学工作中,我将更严格要求我自己,努力工作、发扬优点、改正缺点,为学校美好的将来奉献自己的力量。转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。学期伊始,教办、学校领导就多次召开教研工作会议,商议本期的教研思路。指出:教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教师前进中的助进剂,一定要让教研先行,要放开手脚大胆实践,力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识,有了这样的魄力,才有了本期教研的大跨步前进。同时,学校各个教研组组长都尽心尽职,勇于开拓,不计报酬,忘我工作。全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自己最大的努力,积极投身于教研教改。因为有了这些,教研才能真正落实到教学之中,为教学服务,为马鞍学校的振兴服务。二、教研工作所取得的显著的成绩。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析,找出错写作好帮手3/23误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象,如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等,甚至经常不能按时完成作业,欠交作业。针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行联系,并力争家长的理解、支持和配合,共商教育孩子们的方法,向家长宣传科学的教子方法,使学生能健康发展。1、教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个组:语文组、数学组、英语组、理化组,并在此基础上展开教研活动,要求教师一学年至少上一节公开课,教研组内实行集体备课,做好“说”、“讲”、“评”课。教师们相互学习取长补短,相互探讨共同进步,教学技能逐渐成熟,教学艺术得到提升。因而,在本学期举行的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评。2、教师的教学研究能力得以增强。教学是一门艺术。它有着许多值得去认真研究的东西。所有教师正是基于这样的思想,在教学实践中,不断结合自己所任的班级的情况,所教的学科的特点,根据不同的客观情况,采用不同的教学研究方法。特别是本期的初一教师采用的新教材,实行的是新课程标准,研究该怎样上,很值写作好帮手4/23得研究。3、新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念。虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人,但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此,我校组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲,下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计,引进了一些先进教学理念,使一些教师的教学观念有所转变。4、各科教学模式已定雏型。语文的教学采用目标导读法,数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型,教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法,能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。5、教学质量迅速攀升。目前,我校的教学成绩排名已跃居全区第九位。快班的主要学科均名列全镇前茅。转眼间,一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年,在学校领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和见习班主任工作,积极完成了学校布置的各项任务。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。三、存在的不足以及改进的意见。邱校长负责学校全面安全工作,杨书记负责教职工和学生安全教育工作,王校长负责教学安全工作。德育写作好帮手5/23主任具体班主任、学生的安全检察工作,师生安全演练及各种大型活动等。教务主任具体负责教职工教学安全教育工作,总务主任具体负责学校各项设施和后勤保障工作,电教主任具体负责电教设备安全工作。1、学科研究不均衡,一些学科由于多年扎实教学研究,教师的研究水平较高,研究热情饱满,研究成果喜人。但也有极个别的学科研究还有待提高。我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用,我校坚持做到安全工作校长亲自抓,分管领导重点抓,实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制,与班主任签定安全责任书,层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。2、教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严重不足,一些教研工作无法实施。在过去的一年中,我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待,感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分,感谢你们的善良和美好,感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!希望来年,我们仍然能够荣辱与共,共同感觉感受生命和生活的美好美丽,共同去创造一个写作好帮手6/23更加灿烂的未来!3、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。一年来,紧紧围绕安全生产目标任务,立足我镇实际,突出工作重点,狠抓关键措施落实,确保安全生产状况持续稳定好转。学校教研工作总结2一、目标任务1、进一步完善学校教科研制度,重视过程性管理,重视课题研究与课堂教学的有机结合,让课题研究真正为教学服务。2、认真落实教科研常规管理,正常有序地开展各类科研活动。增强教师教科研意识,拓展教师教育视野,浓厚学校科研氛围,提高教师教科研水平。3、紧密结合我校实际,目标明确、积极稳妥地开展具有我校特色的教学研究工作。二、主要工作1、制度建设逐步建立健全校本教研及校本培训制度,健全并认真落实学科组教研制度、学科组集体备课以及教师之间互相听课评课制度。写作好帮手7/23健全教导处、教研组长为成员的常规督导小组的负责制度,通过课堂临检、推门课、视导课、业务检查、学情反馈等形式,对教研工作进行督导,切实加强教研工作管理。改进教研活动形式。教研活动形式为教研组、学科组、个人学习三者结合。其中,学科组活动是主要教研活动形式。在文理科教研组的框架下,共分语、数、外、理化、政史、音体美六个学科组。针对课堂教学、教研课题、学科活动等内容,以主讲人形式开展。学科组成员每学期至少承担两次主讲,时间、内容根据教学情况灵活自定;每次主讲过程应由课前交流、听课活动、课后反馈三个环节组成,活动形式机动灵活,讲求实效。2、联片教研活动3月份的第二轮活动,郑丽红、孔进代表我部了初中生物、政治学科的汇报课工作,收到了听课领导和教师的好评。4月份,我部参与组织了化学、地理两个学科的教师选拔工作。3、课改推进根据我部教情学情实际,经过近二年的尝试、探索,我部课改工作的思路已渐明朗,分为三个方面:(1)抓常规(师生)、促有效(课堂)。教学的有写作好帮手8/23效性是课堂教学模式改革工作的核心目的,但我部在工作实践中发现,树立教师的常规意识,加强常规的落实督导,远比改进教学的具体模式更为重要,更为急迫。很多影响教学效果的因素,如备课质量和授课效果差、作业设和批阅质量不高,更多的是人的因素所导致。如果不解决这个问题,即便有好的课堂模式也无法真正推行。课改工作是一个系统工程,离不开制度建设,更需要常规的落实。推进课改也给我部加强常规建设带来了新的机遇。因此,以常规落实来推动课改,促进课堂教学的有效性,是我部课改工作的主要思路。(2)重点引领、全体推进。课改工作,检验一个学校的综合办学水平。如何有效利用现有师资资源,需要通盘考虑。我部所有教师都有兼课或兼职、学科教研氛围和效果差异较大,如果齐头并进搞课改,难度较大。因此,集中力量在条件比较成熟的学科,进行学案式教学重点攻关,其他考试科目积极跟进,是我部推进课改的主要思路。经过一个学期的实践检验,在英语、数学、物理、化学、政治多个学科的学案教学进展顺利,学案资料、工作经验都有所积累。在区教研室标准化验收工作中,我部提供的学案材料得到了积极评价。写作好帮手9/23(3)课堂模式,不一而足。以学校模式为大前提,在教学过程中,教师完全可以根据不同的授课内容、自身的教学风格对教学模式各环节进行灵活的处理,体现对模式应用的实效性。当然,不论怎样调整,有一个重点是不能或缺的,那就是学生课堂学习活动科学设计和合理组织。因为,高效课堂的实现与否,在很大程度上就在这个方面体现。例如,学生自主学习的环节,数理化科目的任务安排和时间分配,就和语政史科目有较大区别,加大了教师讲解的比重,以适应中差生较多的实际。再如,当堂检测环节不一定非要放在课堂的结尾进行,也可以在授课过程中化整为零、穿插进行。这种尝试可以说适应了我校当下的教学情,但是,模式教学的规模化优势还是难以真正得到体现。4、学科活动在学生综合实践活动的基础上,我部改进了学科活动的具体要求。改变了以手抄报、板报为主的形式,结合教研课题和学生课外活动小组,力求形式多样、内容丰富,以活跃校园气氛,带动学习兴趣。同时,各类学科活动要做到有计划、有过程性记录、有反馈。期末已经收集各类学科活动资料一批,图文并茂、师生反响较好。其中、“九月的畅想”主题作文赛、英语单词记忆写作好帮手10/23大赛、美术手工活动青花瓷、脸谱秀是比较典型的活动案例。5月30日,七八年级代表队参加了小店区教育局“我型我秀”课本剧汇演活动。七年级参赛节目《晏子使楚》获得团体三等奖,八年级崔浩林获得优秀表演奖。5、试题库建设分类整理近5年的省市区试题,并将精选其中的20套试题扫描、修正后归档。充分利用网络办公平台的优势,达到资源共享、交流工作的目的,有力地支持了教学一线的工作。6、教学情反馈教学情反馈基本做到了工作的常态化和方式的多样化。教导处、班主任、科任教师的三级反馈渠道,针对不同的调查对象和角度,在教学模式、课堂管理、方法指导、学生校外情况等方面,了解情况、听取意见。同时,利用校讯通平台将作业布情况、学生学习状态等信息及时反馈给家长,加强了家校互动。7、公开课工作3月初,将本学期公开课时间提前合理安排并公示,给教师充分的时间准备一节高质量的展示课。从整体情况看,“学案式先学后教”的教学模式的操作更加熟练,师生配合更为默契。同时,模式的具体写作好帮手11/23运用也因学科和教师的不同,而呈现出各自的特点。电子白板等多媒体设备的广泛使用,是本次公开课的又一个亮点。白利峰老师的课件设计和使用效果是最突出的,起到了很好的示范和推动作用。三、毕业班工作1、目标引领参照去年经验,继续提出了两个中考目标:50%的学生达太原市普通高中录取线,100%的合格率。针对目标,组织教师认真研读考纲,领会中考命题精神。合理制定复习方案,提高复习效率。2、常规保障针对九年级学生学业情况分化加剧的现状,从纪律考勤、课堂纪律、作业完成、体育锻炼等具体工作着手,加强常规落实。通过工作会议、家校交流等形式,了解学情、沟通思想、加强管理,保证了基本的学习纪律,形成了较好的班级学习氛围,为顺利完成教学任务奠定了基础。3、以考促学先后参加、组织了小店区迎新和摸底、山西省适应性、三次山西省模拟等6次考试。将每次考试结果进行汇总分析,听取教师对卷面情况、复习效果的建议,提出改
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