音乐教案 ：开汽车精编3篇

好范文解忧愁1/7音乐教案：开汽车精编3篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“音乐教案：开汽车精编3篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！音乐教案：开汽车1活动目标：1、感受音乐AB段的结构，能随音乐表现出在“游乐场”路上遇到各种问题。2、尝试在没油，下雨的不同情境中创编出相应的动作。3、在听到雷声的指令后，能够迅速找到停车位，体验游戏带来的快乐。活动准备：KT版、小汽车活动过程：一、随音乐进场、入座。二、调动幼儿生活经验，创编加油、刷雨刷的身体动作。1、听音乐，小汽车准备出发啦。好范文解忧愁2/72、小汽车遇到第一个问题---加加油小汽车遇到什么问题啦？小汽车需要加油了（教师演示油枪加油动作），加加油，加加油！3、小汽车遇到第二个问题---下雨了。下雨了。我们用什么来帮帮忙，（教师演示雨刷器的动作）伸出一根小指头，刷一刷，刷一刷。4、播放音乐，大家一起重新出发。三、完整的播放音乐，并作出相应的动作1、老师和幼儿围着椅子转圈圈，做开汽车，加油，雨刷器的动作。2、教师当交警，监督指挥幼儿。3、播放雷声音乐。打雷了，很危险，我们要把汽车停下来了，大家找一个安全的位置把汽车停下来。4、结束：在游戏音乐中结束。音乐教案：开汽车2活动目标：1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点，并能随音乐表现小汽车的开始和停止。2、体验音乐游戏和合作游戏的快乐。3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。好范文解忧愁3/74、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：音乐《开始和停止》，纸箱小汽车若干，软飞盘若干、PPT、红灯和绿灯指示牌。活动过程：一、活动导入1、律动进场，师：“春游去喽！”幼儿自由地开小汽车，教师随机的出示红灯和绿灯。2、师：“休息站到了，我们坐下来休息一下给汽车加点油吧！”二、活动过程1、完整欣赏音乐，感受音乐的旋律。（1）询问游戏中看到红灯停下来的幼儿，师：“刚刚你为什么会停下来，看到了什么？”（2）师：“我为大家请了一位小导游，我们来看看是谁？和她找个招呼吧！”（3）小导游朵拉，为我们带来了一段好听的音乐，红绿灯就藏在这一段音乐中，我们一起听一听，找一找把！（完整欣赏，幼儿自由回答）2、分段欣赏音乐，感知音乐中反复的开始和突然好范文解忧愁4/7的停止（1）师:“哪里表示红灯，哪里表示绿灯？”（2）幼儿上前示范，其余幼儿跟着音乐变换动作。3、尝试用开汽车的动作来表现音乐中反复的开始和突然停止。师：“欢乐城堡可好玩了！咱们跟着朵拉一起出发吧！”三、游戏《开汽车》1、到达城堡，小导游朵拉：车太多了，开不进开了城堡，怎么办？（换成大巴车）2、大巴车来啦！幼儿有序上车，出发游览欢乐城。活动反思：整个活动以生动、有趣的开汽车情景串联而成。随音乐大胆创编肢体动作以表现开汽车的乐趣，是本次教学活动的重难点。在活动中，我鼓励幼儿充分发挥想象，自主创编等一系列动作，在此基础上帮助幼儿提炼、整理，形成完整的律动。音乐教案：开汽车3活动目标：1、感受音乐AB段的结构，初步用动作随音乐表现出“游乐场”的路上遇到各种问题的情节。好范文解忧愁5/72、尝试在没油，下雨的不同情景中创编出相应的加油刷雨刷的动作表现。3、在听到雷声的指令后，能够迅速找到离自己最近的停车位，体验游戏带来的快乐。活动过程：1、导入，随乐进场、入座。2、调动幼儿生活经验，创编加油、刷雨刷的身体动作并随乐表现。师：今天天气真好呀，我们开着小汽车一起出去玩一玩。在玩的路上，会出现两个小问题，让我们来看看会遇到那两个小问题，好吗？听好音乐，音乐起，小汽车出发。师：大家听到什么声音了？小汽车遇到第一个问题-加油站，小汽车需要加油了（教师演示油枪加油动作），加加油，加加油！师：小汽车加满油又可以继续上路了。播放音乐，音乐起，小汽车遇到第二个问题---下雨了。师：大家听到什么声音了？仔细听一听，怎么了？下雨了。非常棒！我们用什么来帮帮忙，（教师演示雨刷器的动作）伸出一根小指头，刷一刷，刷一刷。师：我们遇到两个小问题并且解决了两个小问题，好范文解忧愁6/7我们都解决了哪两个小问题呢？加油和下雨了。播放音乐，大家一起重新出发师：那么我们一起来开小汽车吧。（跟随音乐一起做开汽车的动作）3．游戏环节：在游戏过程中教授孩子乘车的基本知识以及不能超速安全的知识：系好安全带，握紧方向盘准备出发了（老师和幼儿围着椅子转圈圈，做开汽车，加油，雨刷器的动作）。第一遍音乐起，根据音乐的不同，大家在老师的带领下围着场地做开车、加油、雨刷器的动作。师：真棒，我们的小汽车人第一次上路就这么厉害，下面老师要变成交警来监督汽车人，小汽车人见到交警，记得停下来哦！第二遍播放音乐再次由老师充当交警，监督指挥孩子们进行开汽车游戏，并在其中做加油和雨刮器的动作。引导孩子在雷声响起的时候将车开到停车位上的小知识。播放雷声音乐师：大家听到什么声音了？幼儿：雷声师：打雷了，很危险，我们要把汽车停下来了，大好范文解忧愁7/7家找一个安全的位置把汽车停下来。播放音乐，第三遍游戏，缺少一个停车位的情况下，激发孩子应对少一个停车位下的办法，孩子们之间互相帮助想办法的友好。师：这一遍呢，会有一个小汽车人没有停车位，如果没有停车位没有关系，我们一起帮助小朋友好不好？幼儿：好4.结束：在游戏音乐中结束。