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精编资料,供您参考小学课程标准培训方案例子最新5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学课程标准培训方案例子最新5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!培训课程方案【第一篇】一、培训目的为了全面推进素质教育,提高广大教师实施素质教育的能力和水平。通过新课程师资培训以及新课程实验的实施,使广大教师进一步更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,引导教师从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平。二、培训方式以“校本培训、研训一体”的组织模式为主,在“自修——反思”培训方式的基础上,强调亲身体验,强调案例分析,强调参与——分享,强调教师诊断,强调合作交流等能调动广大教师作为学习主体的积极性,使教师在“做中学”,在教学实践中领悟的培训方式。三、培训规划第一阶段:20xx年上学期,作好学习动员。制定个人研修发展目标,邀请专家讲学,组织教师认真学习新课程标准。第二阶段:20xx年下学期,集中听辅导讲座一次,自修自研《新课程师资培训精要》和《新教材将给教师带来些什么》。第三阶段:20xx年上学期,集中听辅导讲座一次,自修自研《教师教学究竟靠什么》和《课程的反思与重建》。第四阶段:20xx年9月~10月,自修自研《走向发展性课程评价》并每人撰写1篇论文或写一份教案。第五阶段:20xx年11月,学校全面考核评价。四、考核方法1、新课程师资培训采取三级考核的方法:⑴自评自结。教师在自修自研的基础上,对照自我发展目标,采取积极的行动,在亲自感受和体验的基础上自我评价,自我总结。⑵教师互评。在自评自结的基础上,以年级组为单位,采用“换位思考、角色转换”的方式进行。⑶校长导评。精编资料,供您参考由校长组织评价小组对教师是否达到阶段发展目标给予评定,对教师下一步发展作出规划,指明发展方向。2、考核指标:⑴报告册四部分分值①要点笔录60分②练习与思考10分③质疑与交流10分④成果展示20分⑵综合分的计算。综合分计算为:自评分×40%+小组考核分×60%。⑶学校综合评价。学校评价小组根据其综合得分,结合获奖情况与近两年的工作实际作出综合评价。五、奖惩措施1、对综合考核达到合格以上的教师,统一办理新课程通知培训结业证书,并纳入新一轮中小学教师继续教育学分管理(记7分)。2、凡未达到合格以上标准者,不予颁发新一轮中小学教师继续教育结业证书。3、对综合考核达到优秀的教师,由学校通报表彰,并给予一定奖励。4、对不合格教师给予通报批评,并要求限期达到合格标准。5、新课程通识培训考核结果,将作为教师当年评优评先的重要依据。六、保障措施1、加强领导。⑴学校成立由屈楚湘校长任组长,书记和各行政领导组成的工作领导小组,负责对培训和考核工作的领导。⑵成立由主管教学副校长张宏安为组长,教务处和各年级组长组成的工作(考核评价)小组,负责组织实施新课程师资培训和考核评价。2、落实经费。学校在资金相当紧缺的情况下,拿出部分资金,骋请专家讲座,派教师外出学习考察,解决培训生活及相关费用。培训课程方案【第二篇】遵照《长沙市新一轮中小学教师继续教育工作指导意见》、《长沙市中小学校本培训指导意见》和区教育局指示精神,区教科中心关于《芙蓉区中小学教师20xx年暑假新课程培训实施方案》特制定本方案。一、指导思想精编资料,供您参考以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点,以改革创新为动力,以校本培训为基础,坚持从实际出发,解放思想,讲求实效,全面落实教师培训工作。二、目标与要求1、了解课程改革背景、理念与目标,重点理解《基础教育课程改革纲要》在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的改革目标。2、掌握推进新课程实施的有效方法和手段。3、究并实践新课程,提高教育教学科研水平。三、培训内容新课程培训,包括新理念、新课标、新教材、新教法。重点对有效性教学进行研究探讨。具体内容:1、我对新教材的感悟;2、新课程教学中,我尝试了哪些有效的教学方法;3、班主任工作反思和优秀经验交流;4、新课程下的教学常规如何才能更好的开展;5、自选新课程的某一对自己感触最深的内容,认真学习,用眉批、旁批和尾批的形式进行自主研修;6、进行教育叙事,讲自己在新课程背景下感受最深的事情;7、围绕课题、课例进行研讨,每个人发表自己的意见,提出好的建议;8、以自我为中心,以自己的专业为依托,找出自身的不足,然后认真学习相关内容,制定个人成长和发展计划,谈谈自己在本专业的教育教学中有何收获(如精神、心灵、人际交往、荣誉等);为了更好地发展自己,还需要什么?应该如何去努力?9、对在新课程环境下理想的教师队伍的思考;10、对新课程环境下学校管理模式的思考等。11、参加全区的资源在线培训。四、培训对象全校所有在职在岗的教师。五、培训安排1、全员校本培训,7月12日起,时间一周,由学校组织。2、市级各类培训,按上级发的通知要求落实。3、资源在线培训,7月14日,大同二小校本培训。4、区级集中培训,8月底9月初,由区教科中心组织,具体安排看通知。六、培训方式根据“为了学校、在学校中、基于学校”的基本要求,根据自身条件和特点,运用专家讲座、课例研讨、精编资料,供您参考教学反思、小组讨论、教育叙事、合作学习和自主研修等方式进行。七、工作内容与任务1、制定暑期校本培训计划。2、落实培训具体内容、方式、施训人员、培训资料及进度安排等。3、组织多种形式的培训活动。4、建立档案管理。八、保障措施1、谭菜花校长为培训工作第一责任人。2、成立暑期培训工作小组,负责培训工作的管理与指导。培训课程方案【第三篇】根据《教育部办公厅关于启动全国中小学班主任培训计划的通知》和《海南省中小学班主任培训计划》(琼教师XX23号)的文件精神,为促进我校班主任整体素质和学校管理水平的提高,按教育厅关于组织中小学班主任参加培训考试的通知要求,结合我校的具体情况,特制定本方案。一、培训目标1、通过校本班主任培训,建立班主任岗位培训制度和举行班主任培训考试。2、通过专题讲座和典型案例分析,提高全体受训者的综合素质,掌握班主任工作的基本理论和要求,提高班级管理水平和工作能力。3、通过团队辅导技术和个人咨询技术的学习,初步掌握中学生心理和思想教育的新方式、方法,提高班主任工作的实效性。二、培训对象男50岁以下,女45岁以下的全体教师。三、培训与内容1、班主任工作基本规范及政策法规2、班级管理3、班级活动设计与组织4、学生心理健康教育5、未成年人思想道德教育6、教师素质与班主任工作艺术7、班主任工作经验交流8、团队辅导技术9、个人咨询技术四、培训时间和地点1、时间:2、地点:本校精编资料,供您参考五、评估考核参加培训的老师要按国家与省有关规定完成30个学时的必修课程培训,并参加9月份省组织的统一考试。培训实施方案【第四篇】一、创业培训会的定义通过会议的形式,利用客户资源,采取现场讲演与引导,达到杂志品牌推广、征订、产品促销等工作的高效整合形式,是实现杂志直达受众人群的过程。通过定期组织会议的形式与当地的读者(创业者)群体进行有效沟通,逐步增进广告客户、政府部门、读者对《某某品牌广告》杂志及相关产品的认知度,最终促进业务合作、产品购买的一种销售方式。二、创业培训会的优势节约性:成本低,费用可以控制单一性:流程较简单,可控性强高产性:投入比较低,产出比较大灵活性:可随时根据杂志社安排推广策略随时展开针对性:锁定目标客户,集中沟通感染性:会场的气氛可以感染购买心理。三、创业培训会组织流程前部分——确定参会人资源/政府或协办单位支持/场地的确定/会前演练中部分——迎宾、签到/领位//主持人开场/专家讲座或技能培训/现场问答/杂志征订/产品销售/其它业务洽谈后部分——会后总结/客户回访会议的成功关键点在于“重视”,重视邀约人群的质量、人数、重视会议流程。全体人员从上到下重视起来必然会使会议的举行及会议效果得到理想状态。确定会议推广产品思路、会议主题、邀请函(邀约思路)、详细流程、嘉宾、记者、讲师、总协调、礼仪接待人员、签到人员、主持人、内控场、外控场、dj(音响师)、采相、嘉宾致辞、公司领导致辞、客户发言组织者(如安排客户发言)、物料准备、布场人员、主持人稿件及领导稿件拟定人等相关责任人并填写附件8:相关责任人员列表及流程表以方便于会议筹备组相关人员沟通联系。四、创业培训会岗位职责规范及商务礼仪在整个创业培训会过程中,岗位责任与礼仪的运用关系着会议成功与否,十分重要。相关岗位人员应仔细研读以下岗位要求严格遵守并执行。恰当地使用规范礼仪必能提高会议的整体效果。内控场人员应确保会场内的秩序,发现大声喧哗,精编资料,供您参考在位置上接听电话,打瞌睡等现场及时上前制止(注意:一定采用有礼貌及巧妙得当的方式)。如会议环节发生状况应在最短时间内采取维护及解决的措施,在会议前应检查各项环节,尽量避免以外情况发生,如遇突发情况应在最短的时间内协助总协调解决好。外控场人员负责在场外监控会议中离场客户,如有离场客户主动上前问明原因及时留下对方联系方式以便后期沟通。另外,在会议将要结束时及时组织商务同事进场次序及鼓励商务进场寻找客户。会场岗位岗位人数岗位职责岗位要求会场总负责1预防突发事件,现场统一指挥协调能力强,应变能力强主持人1把握会议进程,调动参会者兴趣善于营造会场气氛专家或参会的相关领导3—5讲授创业知识或技能/领导讲解政府相关政策亲和力,熟悉创业者心态/有说服力和权威性服务人员5—10重点维持会场秩序,引导参会者关注杂志和购买产品亲情服务深度沟通签到1—2热情服务细致热情货管开票2人保管征订单/货品财务资料细致热情总负责总负责人应在会前担负起组织策划相关工作,包括会议的筹备、媒体的邀请、现场的应酬、善后的事宜等四个主要方面的内容,并且在会前应做好要做好主题的确定、场地选择、人员的安排、组织准备材料等项具体工作。在会中应在全场发挥维护会议正常进行的核心作用,监督指导各岗位执行情情况并随时处理突发事件,总协调应有对会议全局的把控能力,安排相关人员执行临时、及不可预见事件的处理工作。督促提醒各岗位责任人按会议流程执行各岗位工作。服务人员服务人员是展现《某某品牌广告》杂志形象的第一人,接待工作在礼仪方面要做到严谨、热情、周到、细致,这样会大大加深客户对杂志的了解,从而增强与杂志社合作的信心,促进双方业务发展。1、会议前的接待工作中需检查准备情况,查漏补缺。迎接来宾和做好引座工作。2、会议中接待人员应及进递茶倒茶(使用瓶装水除外)。3、如果有电话或有事相告,工作人员应走到对方身边,轻声转告。如果要通知会议中的领导,最好用字条传递通知。工作人员在会场上不要随意走动,不要使精编资料,供您参考用手机。(注意:一定采用有礼貌及巧妙得当的方式)。4、如会议环节发生状况应在最短时间内采取维护及解决的措施,在会议前应检查各项环节,尽量避免以外情况发生,如遇突发情况应在最短的时间内协助总负责人解决好。5、外控场人员负责在场外监控会议中离场客户,如有离场客户主动上前问明原因及时留下对方联系方式以便后期沟通。签到人员参加会议人员在进入会场一般要签到,会议签到是为了及时、准确地统计到会人数,便于安排会议工作,签到的工作人员一般要注意以下几点:1、首先致以客户亲切的问候,引导客户在签到本上填写基本情况,并要求客户请赐名片。2、引导客户签到的时候应面带微笑,言语亲切,以热情的态度带给客户良好的第一感觉。3、待客户签完到后,把会议所需资料和相关物品发到客户手中。(或是根据来宾人数及场地情况可事先把相关资料摆放至会场座位,此方法在参会人数多的时候可避免签到台混乱)此时客户签到完毕,应由接待人员指点引进入会场交由会场领位人员后接待人员返回原接待地点。客户到达会场入口处由会场领位引领客户就座。(小型会议尽量引领客户前排就座,非第一排,第一排通常留与公司领导与参会嘉宾)主持人会议当中主持人的礼仪表现对会议能否圆满成功有着重要的影响。主持人言谈应口齿清楚,思维敏捷,简明扼要。主持人应根据会议性质及节奏调节会议气
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