幼儿园 “讲故事比赛”活动方案(案例)（4篇）

好文档，供参考1/5幼儿园“讲故事比赛”活动方案(案例)（4篇）【题记】这篇精编的文档“幼儿园“讲故事比赛”活动方案(案例)（4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！讲故事比赛活动方案【第一篇】一、活动主旨：为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，我园特举行幼儿讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围。二、活动总策划：盛静活动负责人：各班老师舞台布置：好文档，供参考2/5小班段长牵头，小班段老师配合完成。摄像：盛芳三、参加对象：全园各班幼儿四、活动时间：20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班五、地点：园多功能厅六、活动形式：各班推选5名幼儿儿参加园讲故事比赛七、活动步骤：本次活动分为两个阶段：（一）第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第二阶段比赛；（二）第二阶段：以班级选拔出的幼儿代表班级参加全园比赛。八、评奖方式：评选出十佳故事大王，优秀组织奖、优秀指导师九、活动评委：外请。十、活动注意事项：1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情好文档，供参考3/5趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的精神风貌2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。3、讲故事的时间不超过4分钟。4、提前做好会场卫生并布置好会场讲故事比赛评分标准【第二篇】（1）思想性（20分）：资料切合主题，充实具体，健康向上；（2）艺术性（20分）：脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众；（3）普通话（30分）：口齿清晰，表达流畅，语音标准；（4）现场表现（30分）：着装大方，贴合身份特征，台风端正。讲故事比赛活动方案【第三篇】一、指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的好文档，供参考4/5健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。二、参加对象：全园小朋友三、比赛时间：10日18日―10月21日（各班级预赛）10月22日（全园决赛）四、活动形式：1、讲故事表演。（2――4分钟）2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。（比赛成绩将计入量化分。）五、决赛时间、地点：1、时间：年10月21日（星期五）2、地点：学校多媒体厅六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。et2、参赛幼儿抽签。3、主持人介绍比赛规则。4、按抽签顺序进行比赛。好文档，供参考5/55、现场颁奖。七、评分标准：讲故事比赛评分标准【第四篇】1、故事资料（40分）：切合主题，讲题要鲜明，资料要实在，切忌资料空泛，情节完整。2、表达本事（30分）：语言要贴合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅，要求脱稿。3、表演技能（20分）：表演生动，富于吸引力，感情充沛，精神饱满，配有适当的动作手势。4、仪表形象（10分）：仪表整齐、仪态大方、体态自然