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精编资料,供您参考小学五年级家长会班主任发言稿(样稿)(通用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学五年级家长会班主任发言稿(样稿)(通用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!五年级班主任家长会发言稿【第一篇】各位家长:你们好!今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会,积极配合学校的工作,为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生,祖国的花朵教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况很让人担忧。有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到家,就什么都学会了。电子游戏室、网吧,还有不少负面的东西。作为家长和学校,又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。一、本学期班级习惯基本情况:大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。追逐情况比之前已经有了很大的进步,但仍有个别男生下课管不住自己,喜欢追逐。卫生习惯已养成得比较好,希望能继续坚持。对大部分老师能做到有礼貌,但个别男生有说脏话的现象。和同学之间的沟通还有待加强,只有和同学有了良好的沟通,才能促进各方面的发展,包括学习上的,为人处事上的等等。二、本学期学习情况:本期语文学习情况大部分同学都有了进步,尤其是课外阅读坚持得很好,每月的读书小报能按时保量的完成,因此在期末考试中的阅读题部分能完成得较好。本次期中考试平均分。分数只能代表过去,重要的是我们要从中发现自己学习欠缺的部分,然后利用剩下的时精编资料,供您参考间好好的补习一下,巩固一下,为五年级的学习打下基础。三、本班存在的问题:1、学习方法不科学:具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。2、学习主动性还存在一些问题,一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。3、自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习落后,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象,要引起重视。希望家长配合教育。4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲效果不好,课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生。象我所教的数学学科中,学生抄错、看错题的事太多了。每天的家庭作业,即使再简单,也少有人全对。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。四、我的工作思路:我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做学问。我认为,学生成长发展,做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说,学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身体不行是“废品”,心理不良是“危险品”,而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品,必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向,形成班级的凝聚力。另外,我还经常教育学生要学会宽容别人,同学之间要和睦相处,要互相礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚实,勇敢的承认错误,有错就改就是好同学,并告诉他们,老师不看你的过去,只要现在表现好,在老师眼里就是好同学,目的就是有意激励一些落后的学生,大胆去学习,思考,劳动。无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的十分之一,老师也很高兴,并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为,对于充满稚气的学生,不仅需要恰如其分的批评,更需要宽容与信任。并力求做到,使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价,使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中,在持之以恒精编资料,供您参考的坚持中形成的。五年级家长会班主任发言材料【第二篇】家长、同学们:大家好。我是五(5)班的数学老师也是这个班的班主任。很高兴和大家见面,也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校、在家的表现情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!下面我针对五年级孩子的情况谈一下班级工作中我们老师和家长需要注意的地方;1、整体来看,班里孩子在思想没有特别明显的变化,主要精力还是在学习上。所表现出来的也符合这个年龄段孩子的特点。但会有极个别的学生变化比较大,主要原因是交友方面存在问题。由于放学后经常和校外的不正气的孩子在一起,沾染了一些不良习惯,形成了一些不良思想,让老师和家长十分担忧。五年级的孩子虽然思想越来越独立、成熟,但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,是非判断能力弱。尤其是男孩子,对于要好的朋友很信任,觉得朋友说的、做的都是好的、对的。即使是社会上一些不正面的事物或行为,如果来自于朋友,那在他们看来可能是比较酷、比较时尚的东西。如果交友不慎,孩子极易走上歪路(学生校外打架、女孩子夜不归宿)。这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,了解孩子的交友圈。使他们在学好知识的同时,有个健康的心理发展。2、男孩子比较容易发生纠纷,甚至可能会出现比较严重的后果。作为班主任,如果发生了这样的事情,老师会首先带孩子去医院并通知家长,后面接二连三的麻烦事多着呢。首先,为了解决这两三个同学的事情,我们班数学课是上不成了,在忙于解决问题的同时必须尽快和别的任课老师把课调好,同时了解事情的经过,双方家长来了之后还要向家长介绍并做好协调工作。如果事情比较严重的话,还会牵涉到医疗费、补偿等问题。如果家长不能达成一致意见,恐怕会因为这几个孩子的事情影响到班里几天都不能上数学课,而影响到全体同学。打架的孩子又受罪又耽搁学习就更不必说了。这是我当班主任最不愿意遇到的事情。这样的事情不管发生在哪个孩子身上,不管谁对谁错,都是受害者,只不过受害程度不同而已。哪个孩子容易惹事生非我们做家长精编资料,供您参考的最清楚,这就需要我们家长平时要多和孩子沟通交流,及时了解孩子的思想动态,防患于未然。3、如果上面我说的这些情况真的发生了您的孩子身上,我希望家长能冷静、理性地配合老师处理问题,不要在老师不知情的情况下随意威胁、甚至打骂学生。这样做不仅不利于问题的解决,还会使问题越来越糟糕、越发不可收拾,说不定还会闹到派出所。4、我们下午5点多就放学了,考虑到时间晚了路上人多车多,交通状况不安全,再一个考虑到现在天黑的比较早,怕孩子们尤其是女孩儿们会不安全,虽说可能性不大,但小心驶得万年船,咱们把事情想到前面,小心一点总是好的。您可以计算一下回家的时间,平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。回家的时间上,要做出要求,要立家规,决不能姑息迁就。5、校讯通不发寻人启事。6、及时消除孩子的浮躁情绪随着学习任务的加重,学生最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导,这学期还好,尤其是下学期学生特别容易浮躁、叛逆且难以沟通。这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康,帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通,多与孩子交流,了解他们的喜怒哀乐,真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。学习方面:这个学期,学生们已经成为小学阶段的高年级学生了。其实,到了五年级,学生的学习水平和成绩大体已经成型,对于自己的孩子属于班上的优等生、中等生还是学困生,家长们其实已经比较了解了。五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多,难度加大,两极分化明显。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。所以,不光各位家长,包括学校和我们老师都十分重视五年级的教育教学工作。另外孩子们正处在青春期初期,家长一定要在行动上给予孩子正确的引导与关爱,下面我从以下几个方面给大家一些建议,供您参考:1、重视孩子的自我教育。孩子所受的教育有家庭教育、学校教育、社会教育,还有很重要的一点就是自我教育。具体地说,有的孩子从小字就写得一塌糊涂;有的孩子没有学习自觉性;有精编资料,供您参考的孩子老是懒懒散散的等等,这都是孩子的自我教育缺失的表现。我经常对学生们说,学习是自己的事情,老师和家长只是帮助你的人,但是如果自己不能正确对待自己的学习,老师和家长对你再用心费力,都白搭。有的家长给我说,我家孩子从小那字写得都不能看,我家孩子上一二年级时就怎么怎么样,说好听了是孩子自我教育能力差,说不好听就是破罐子破摔。因为,他明明知道自己写字差,却没有从思想和行动上来逐渐改变。当然,这个过程可能很慢,我们不要求从书法角度看,把字写整齐干净总不困难吧。如果您家的孩子就是这样的情况,家长朋友们,我们会在您的孩子身上付出比别的孩子多得多的精力,却收效甚微,甚至毫无进展,因为我们只是帮助他的人,所有的一切主要得靠他自己。2、作业:数学家庭作业我从不让组长检查,都是我自己检查。家长一定要配合老师,辅导孩子的作业,您一定不要嫌麻烦,天天检查,持之以恒,孩子会感到父母对她的学习很上心,很重视,自然不会在作业上耍小聪明,打折扣。一定要用红笔打上对错号,签名写日期。防止孩子投机取巧。3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后,家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误,就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查,孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因,但容易产生复查的依赖性,自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要吃亏。4、注重检查孩子的作业本。从作业本上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的,我想成绩不会差到哪里,但是那些敷衍了事的呢?即使你成绩不错,但给人的印象是怎样的?人说,字如其人,人如其字。综观现在的考试,多数考的是学生的学习态度,看你是否认真审题,看你是否认真书写,看你是否积极动脑,看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话,端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始,认真做好每件小事。事无巨细,都要认真踏实的对待,人说成功源于细节,精彩来自积累。所以请每一位家长能每天抽出时间检查一下孩子的作业完成情况:书写如何、完成的态度如何,是否按要求做完作业,同时希望家长能做到对自己的孩子负责,不要发生孩子空着没完成作业,但家长签了名的现象。尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。如果您的孩子晚上写作业的时间长了,您就要精编资料,供您参考留个心了,他的学习一定在某个环节出了问题。咱们及时沟通,及时矫正。5、五年级的数学题有些已经有相当的难度,如果家长辅导困难,您可以上百度搜索,很多作业题百度不但有答案还有详细的讲解。实在解决不了的题,不要勉强教孩子,教错了反而得不偿失,你可以在最后签名时用红笔在醒目的位置写清楚哪道题解决不了,我在检查作业的时候自然会看到,如果多数同学都不会做,说明这道题对孩子们来说有难度,我会在课堂上集中讲解,如果只是几个孩子不会,我会课下个别辅导。6、提优训练:对于一些数学成绩优秀的同学,对于他们,做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了,我建议各位家长能够给他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