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1、参考资料,少熬夜!幼儿园大班跳绳教案精选5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班跳绳教案精选5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班体育活动教案《跳绳》【第一篇】设计意图:现在的孩子都是独生子女,吃得好而又不愿意运动,以至于很多大人才会得的病小孩子也得了,如高血脂、糖尿病等;为此作为学前教育的幼儿园应该积极开展体育活动。而跳绳是一项需要全身运动的体育活动,它能很好地锻炼幼儿的身体,幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣,常常拿着绳子坐着发呆,我想不如让幼儿动脑筋,想办法,创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣,从而达到锻炼幼儿身体的目的。活动目标:1、练习运用绳子做各种动作的技能,增强幼儿的弹跳力,发展幼儿动作的协调性和灵活性。2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。3、能利用绳子进行多种玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣。活动准备:录音机、磁带,幼儿每人一根绳子。活动过程:一、准备活动教师发出信号后,。
2、幼儿两人一组站成二路纵队,听口令一对一队整齐地走,走成双圈后,两人面对面做“照镜子”的游戏,一人做动作,另一人模仿。练习跳跃和上肢动作,如向前、后、上、左跳、蹲跳,向前、后、绕绕臂,单双手绕、举起手臂绕等。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法。如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。2、教师引导幼儿相互交流示范各自玩法。(1)利用绳子进行套和跳的玩法。幼儿每人一根绳子套在腰上,双手各握绳子的一头,一前一后拉动绳子,或拿绳子进行左右脚交替跳。(2)利用绳子进行跑跳的玩法。幼儿手拿绳子边跳边跑。参考资料,少熬夜!(3)利用绳子进行走和平衡的玩法。把绳子摆成直的走直线,摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线,在绳子中间走小路。3、引导幼儿探索合作玩绳的方法,体验合作的乐趣。(1)幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。(2)请幼儿交流合作玩绳的方法。如两人合作玩跳绳,两人面对面站立,一人晃绳,另一幼儿跟着晃绳的幼儿同步跳。然后幼儿两人合作玩跳绳。如多人跳,可请两位幼儿分别拉住长绳的两端,一位幼儿站在长绳的中间,两位幼儿摇动长绳后,中间的幼儿随着绳子的上下有节奏的跳过绳子。(3)幼儿。
3、自愿组合成若干小组,利用绳子玩游戏。三、随着音乐做“骑马”的放松动作。《跳绳》大班教案【第二篇】活动目标1、练习运用绳子做各种动作的技能,增强幼儿的弹跳力,发展幼儿动作的协调性和灵活性。2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。3、能利用绳子进行多种玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣。4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。5、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。教学重点、难点掌握跳绳的方法,锻炼幼儿手、脚的灵活性。活动准备呼啦圈。活动过程一、准备活动1、做“照镜子”的游戏,一人做动作,另一人模仿。2、练习跳跃和上肢动作,如向前、后、上、左跳、蹲跳,向前、后、绕绕臂,单双手绕、举起手臂绕等。二、老师交简单的跳法1、老师示范动作,幼儿学跳。2、请跳得好的幼儿来做示范动作。3、幼儿继续练习跳绳。三、引导幼儿探索跳绳的多种跳法1、幼儿自由探索跳绳的各种跳法。如单人单脚跳、双脚跳、左右脚交替跳等。2、教师引导幼儿相互交流各自跳法。(1)利用绳子进行跑跳的玩法。参考资料,少熬夜!幼儿手拿绳子边跳边跑。(2)利用绳子进行走和平衡的玩法。把绳子摆成直的走直线,。
4、摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线,在绳子中间走小路。3、引导幼儿探索合作玩绳的方法,体验合作的乐趣。(1)幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。(2)请幼儿交流合作玩绳的方法。(3)幼儿自愿组合成若干小组,利用绳子玩游戏。四、跳绳比赛。五、随着音乐做放松动作。六、收拾场地、器材。教学反思这节活动课是我以游戏的形式进行教学,幼儿对事物充满好奇且善于模仿,以趣味性和灵活多样的运动形式,来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。我以做“照镜子”的游戏方式展开热身运动,幼儿兴趣点很高,接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳,引导幼儿探索跳绳的多种方法。老师并总结出几种方法如:如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。幼儿相互交流各自跳法。教师请跳得好的幼儿进行示范,并没有评价,这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。《跳绳》大班教案【第三篇】活动目标:1、学习花样跳绳,掌握基本的动作要领并能连贯协调地跳绳。2、发展幼儿上下肢的力量,弹跳力和身体的灵活性、协调性。3、培养幼儿对花样跳绳的兴趣。活动准备:幼儿每人一根小跳绳,大绳四根,音乐磁带。活动过程:1、引导幼儿听音乐做活动前准备工作。2、请幼儿。
5、自由练习双脚跳绳,鼓励幼儿自由创编花样跳绳;3、教师示范讲解花样跳绳的种类:(1)双脚交替跳:即双脚交替落地跳绳。教师示范讲解;幼儿自由练习,教师巡回指导。(2)绞花跳:两臂在胸前交叉论绳跳;教师示范;幼儿练习,教师对个别幼儿进行帮助指导。(3)带人跳:一幼儿论跳绳带另一幼儿同时跳,教师示范并请幼儿自由练习。(4)跳大绳:两幼儿在两端论绳,一幼儿或若干参考资料,少熬夜!幼儿在中间跳,教师示范并请幼儿操作练习。4、幼儿自由组合,展示花样跳绳成果。5、教师进行评析,并鼓励幼儿大胆表现自己。活动延伸:鼓励幼儿在日常生活中学习更多的花样跳绳。大班体育活动教案《跳绳》【第四篇】活动目标:1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作能力。活动重点:能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。活动难点:双人合作花样。活动准备:一根长绳子。短绳若干。活动过程:一、教师带领幼儿做热身运动。二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处师问;还可以怎。
6、么跳?引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。三、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。2、双人双脚跳。两人一根绳子,幼儿面对面,两人同时双脚一起跳,跳得多者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3人一起跳。看谁跳得多,多者为胜。4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。五、活动结束随着老师做整理运动《跳绳》大班教案【第五篇】活动目标:1、尝试画出跳绳时的人物动态。2、能表现画面中的人物、景物之间的前后关系。活动准备:1、晨间开展跳绳活动,并引导幼儿观察同伴跳绳参考资料,少熬夜!时的姿态。2、油画棒、纸、记号笔等。活动过程:一、和幼儿共同讨论跳绳时人的头、手臂、腿的位置变化。1、教师:平时你们都喜欢跳绳,因为跳绳能锻炼身体。跳绳时,头、手臂、腿是怎样动的?2、小结:跳绳时,小朋友很开心,脸上笑眯。
7、眯的,两只手臂向上甩绳,一条腿弯曲,一条腿稍直。二、教师示范、讲解跳绳人物的基本画法。1、先画椭圆形的头,再画发际线。2、画上弯弯的眼睛、笑眯眯的嘴巴和耳朵。3、在头下颈脖处画上衣领和衣服。4、画出向上弯曲的手臂、手和绳子。5、画出两条腿和鞋。三、提出要求。1、启发幼儿画出不同表情、姿态跳绳的人,如双腿并拢向上跳绳、跳绳时很吃力的表情等;2、鼓励幼儿大胆想象,画出热闹的跳绳场面。先画出许多人在跳绳,有前有后,再添画背景,如草地、蓝天、小鸟等,使画面饱满。四、幼儿作画,教师指导。1、提示幼儿将1—2个跳绳的人画得打些,画在画面中心位置。2、及时展示画得好的幼儿作品,以启发其他幼儿作画。五、评价作品。展示作品,组织幼儿欣赏。找出想像丰富、中心突出、构图饱满的作品,并请个别幼儿介绍自己画面中的故事。。
本文标题:幼儿园大班跳绳教案精选5篇
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