2022年度社团活动具体实施方案精编4篇

写作好帮手1/162022年度社团活动具体实施方案精编4篇【导读】这篇文档“2022年度社团活动具体实施方案精编4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！活动实施方案1为丰富广大教职工业余生活，增进友谊，增强体质，加强交流，校工会特组织开展系列文体活动。具体安排如下:一、男教工篮球赛时间:11月-12月要求:组队四个。一、二、三年级各组一队，三处一办和后勤公司组织一支联队（成员为三处一办各正副主任和校级领导与后勤公司领导及职工，其他均属各所在年级。以下均如此）。每队领队、教练各一名，队员8名以内。另外，学校成立篮球俱乐部，长期开展校内校外各种友谊赛及联赛。高一领队:高二领队:写作好帮手2/16高三领队:联队领队：裁判:规则:循环赛制。原则上按国际篮球比赛规则；奖励:取前三名。每队按10人发奖（含领队、教练），参赛者均给予纪念奖。二、个人和团体乒乓球赛时间:11月-12月要求:以个人自愿原则到各年级负责人处报名。实行年级内个人乒乓球赛和校内乒乓球团体赛。个人乒乓球赛分男女两组，以个人单淘汰制在各年级中分别产生男女前三名，各年级负责人负责实施，再以团体形式（组队四个。一、二、三年级各组一队，三处一办和后勤公司组织一支联队）在校内以淘汰制方式进行比赛，分男女单打和男女混合双打三场，决出团体前三名。高一负责人:高二负责人:高三负责人:联队领队:教练:；裁判:规则:原则上按国际乒乓球比赛规则；写作好帮手3/16奖励:各年级前三名和团体前三名（含负责人）。三、女教工羽毛球赛时间:11月-12月要求:以个人自愿原则到各年级负责人处报名，报名截止时间为11月30号，各年级负责人将名单交到陈倩同志处汇总并组织抽签并实施比赛。高一负责人:高二负责人:高三负责人:联队领队:教练:裁判:规则:个人单淘汰制，原则上按国际羽毛球比赛规则；奖励:取前五名发奖。四、象棋、围棋赛、扑克—双升时间:12月份要求:男女不限，自愿报名。自愿者直接到工会组长处报名；规则:单淘汰制，实行一局定胜负。具体方案由王宏远同志负责；奖励:各取前三名发奖。写作好帮手4/16舒兰五中学校园文化建设活动实施方案修改（定稿2舒兰市第五中学校校园文化建设实施方案学校文化是一所学校的灵魂，是一所学校外在的精神形象，是学校可持续发展的内在动力，是学校办学特色的重要体现。为了提高我校办学品位，推动学校内涵、特色发展，创建优质育人环境，全面推进素质教育，结合我校实际，特制定校园文化建设实施方案。一、指导思想紧紧围绕“以人为本，全面发展，让学生阳光快乐成长”的办学理念，以彰显“阳光教育”为主线，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化育人环境为重点，立足实际，突出特色，注重内涵发展，为学生、教师、学校的发展创建优质的育人环境。二、目标任务（一）学校精神文化建设1、以学校办学理念引领学校的发展，凝心聚力，塑造优秀的学校形象和良好的师生精神面貌。办学理念：“以人为本，全面发展，让学生阳光快乐成长”。实施的载体是构建“阳光教育”体系。“阳光教育”是以阳光之心，育阳光之人的教育。通过学校这个强大的教育场，发扬教师无私奉献、公平公正、严写作好帮手5/16慈相济的精神（教师五种精神），用生命培育生命，用爱心滋养爱心，用温暖传递温暖，用尊重播散尊重，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，在“阳光教育者”的引领下，使每个学生成长为身心健康、个性鲜明、品德优良、学有所长的阳光少年，使学校成为师生共赢，充满成功与快乐，鲜花与笑脸的阳光校园，使教育事业真正成为让人民满意的“太阳底下最光辉的事业”。努力打造五个教育：（1）公正教育。尊重每一个孩子的受教育权，把关注的目光投向每一个学生，使每一个孩子在公平、公正的环境中成长，把阳光播撒到每个孩子的心里。（2）个性教育。尊重每一个孩子的个性化发展，提倡对学生多理解，多赏识，多鼓励，使学生的个性和特长得到充分的发展，为孩子打造七彩人生。（3）快乐教育。让每一个孩子享受学习的快乐，生活的快乐，享受人生最快乐的童年时光。（4）爱心教育。以爱育爱，以情唤情，让每一个孩子都学会关心、关爱、关怀、关注、关切和关照，让孩子们在善待与被善待，爱与被爱中学会合作、共享。（5）健康教育。致力于构建大气、和谐、健康的校园文化气息，促进师生健康和谐发展。为每一个学生塑造健康的体魄和个性，让每一个学生拥有健全的人写作好帮手6/16格和心态，为学生终身健康发展奠定基础。努力实现三个“阳光”（1）塑造“阳光教师”。弘扬五中教师的五种精神，打造具有爱岗敬业的奉献精神、开拓创新的进取精神、严慈相济的园丁精神、严谨治学的科学精神、遵规守纪的自律精神，博爱、乐教的教师队伍。（2）创建阳光班级。建立阳光班级标准和评价体系，创建遵规守纪、乐观向上、团结奋进、环境温馨、成绩优良的班集体。（3）培育阳光学生。培养五中学生的五种素养，培育具有文明诚信的道德素养、乐学善思的认知素养、健康自信的身心素养、勤劳俭朴的生活素养、纯真雅致的审美素养，尚德、乐学全面发展的学生。2、创编校歌。以“阳光教育”为核心，结合学校历史传承和法特乡情创编旋律优美、阳光向上、激励作用突出的校歌。（二）学校制度文化建设1、进一步完善学校章程，修正各项管理制度，建立全员量化考核细则、教学质量评价与奖励制度、评优选先办法，修订《舒兰五中五年发展规划》，全面加强顶层设计，并对各项制度、机制进行深入研讨和解读，使学校各项管理有章可循，不断深入师生人心，逐渐写作好帮手7/16转化成教师学生自觉意识，达到师生自主管理高度。2、学生牢记《守则》、《规范》、《五中学生一日常规》、《舒兰五中学生文明手册》等要求，加强良好行为习惯的养成教育，经常抓、抓经常，使其内化于心、外显于行。（三）校园环境文化建设1、校园内部环境文化。在原有的基础上进一步对校园进行美化、绿化和硬化。铺设宿舍前彩砖和东侧水泥甬路，校门前打水泥面完成硬覆盖；水泥甬路东侧建树墙，厕所周边建花坛，教学楼内班级、办公室、窗台全部养花，努力打造绿色、环保校园；完成教学楼北侧文化墙和争星展板更新，校园东侧铁栅栏建“红色教育”长廊，完善班级文化，打造办公室文化，进一步提升学校文化育人水平；继续丰富和完善运动宣传墙的内容。2、楼道文化。各楼层走廊分教学区（每层的东侧）和办公区，教学区以学生形成诚信、感恩、阳光的道德素养为主题，办公区（每楼层西侧）以爱岗敬业、善教乐教、专业引领为主题，分楼层设计。主楼梯两侧二楼以安全和德育为主题；三楼以教学和法制为主题；四楼为我校五年规划和师德师风主题。3、班级文化。班级门口更新特色班级展板，班级外墙制作学生展示栏，班级后悬挂班风或口号，创建符写作好帮手8/16合班级特点，阳光向上的班级文化，发挥好班级图书、卫生角功能作用。4、办公室文化。围绕办公室职责和工作特点，张贴相关制度要求，增设个性文化，营造温馨向上的办公室文化。5、宿舍文化。完善宿舍制度展板和疏散示意图更新，创建宿舍走廊文化，以文明、和谐、奋进和生活技能教育为主题。6、餐厅文化。建立餐厅讲究卫生、文明就餐、勤俭节约的餐饮文化，更新食堂的制度展板完善宣传标语，制定就餐纪律要求，培养学生良好的行为习惯。三、实施步骤学校文化建设分三个阶段：（一）启动谋划阶段。2017年8月精心谋划、征求意见，形成舒兰五中校园文化建设活动实施方案。（二）建设实施阶段。2017年9月--2018年8月，不断完善，深入论证，筹措资金，积极营建。（三）完善提升阶段。2018年9月基本完成建设任务，迎接校园环境建设司创建联建，通过到其它学校参观，查找不足，进一步完善提升。四、保障措施（一）加强组织领导。写作好帮手9/16建立校园文化建设活动领导小组：组长：吴凤刚副组长：李文福马晓辉范成海张玉峰组员：崔树明肖风光张中华龚彦文吕庆库明确职责分工，校长负责校园文化的整体谋划，并着重负责学校精神文化建设；党支部、工会负责学校制度文化、办公室文化建设；德育办、总务处、政教处负责学校环境文化建设，努力打造楼道文化、班级文化、宿舍文化、餐厅文化；总务处负责校园环境的美化、绿化。校园文化建设学校统一调度，全校每个部门和个人要主动参与、积极配合，对在校园文化建设中不负责任、故意不完成工作视情节给预相应处分。（二）加大宣传力度。学校召开全校大会解读好方案和做好动员工作，增强师生主人翁意识，明确自己的责任与义务。积极宣传校园文化工作的重要性和进展情况，通过参加校园文化建设不断提高自身道德水平和文化素养。（三）多渠道筹措资金。积极向上级部门争取资金，开源节流努力自筹资金，确保建设资金及时到位；调动一切力量，群策群力，全员参与，能自己动手的自己营造，力求勤俭节约。（四）形成长效机制。在校园文化建设中，不断研写作好帮手10/16究，不断完善，制定校园文化建设管理、保护、提升机制，持续提升学校管理水平和效率，促进学校健康、有序、特色、内涵发展。2017年8月18日活动实施方案3教师节庆祝活动实施方案**年9月10日是我国第**个教师节，做好庆祝活动，对于深入贯彻落实xx关于社会主义荣辱观重要讲话精神，加强教师队伍建设，推进新时期教育改革和发展具有十分重要的意义。根据宣州区教体局教人[**]86号文件精神，结合我校实际，现对我校**年教师节庆祝活动作如下安排：一、积极宣传社会主义荣辱观，大力倡导“****”，让社会主义荣辱观深入广大教职工的心中，以社会主义荣辱观教育带动教职工的精神文明建设1、组织全体教职工参加“社会主义荣辱观学习专题讲座”时间：9月7日下午3:50地点：阶梯教室主讲：2、政教处采用橱窗积极宣传社会主义荣辱观。3、各班级以“热烈庆祝第22个教师节”为主题出写作好帮手11/16一期黑板报。4、悬挂条幅，张贴标语。二、根据宣城市教育局教人[XX*]46号和宣州区教体局教人[200*]88号文件要求，认真组织教师师德建设测试时间：9月7日下午4:50—5:20地点：阶梯教室三、组织“庆祝第22个教师节”新、老教师篮球友谊赛组织者：校工会篮球友谊赛：时间：200*年9月8日下午5:00新教师领队：魏小根老教师领队：张叶标四、慰问离退休教师和特困教师时间：200*年9月8日组织：校工会主席陈友华五、分年级组召开“尊师重教与师德建设”座谈会时间：200*年9月9日下午3：20筹备：校工会各年级组地点：高一年级实验楼三楼多功能教室高二年级实验楼四楼音乐教室（1）高三年级实验楼四楼音乐教室（2）写作好帮手12/16参加人员：高一年级全体教师邓祥李双意陈友华高二年级全体教师罗瑜刘文生董双林高三年级全体教师秦明英赵家凤活动实施方案4为了推进“全程导学”课堂教学改革走向深入，切实在课堂教学中落实“三必须、四不、五让”的要求，创造充满生命活力的人文课堂，进一步提升我校教学品味，提高教学质量。经校长室研究决定，20xx年10月份开展“高效课堂建设月”活动。活动主题本次活动的主题是“深入推进课堂教学改革，打造优质高效人文课堂”。组织领导组长：z副组长：z组员：zz、各学科教研组长。主要活动及要求一、依托校本教研，反思教学改革活动内容：10月份的校本教研将以“深入推进课堂教学改革，打造优质高效人文课堂”为主题，依托教研组、备课组写作好帮手13/16活动，对各学科的课堂教学进行排查、反思，对照“全程导学”的具体要求，总结经验，各学科剖析教学中的一些低效行为，采取相应措施，改变教学面貌，切实提高教学效益。活动要求：要求广大教师学习“生本教学研究”、“高效课堂22条”等书籍，尤其是全面、深入学习《省横中推进全程导学，构建人文课堂实施意见》以及“三必须、四不、五让”的教学要求，对照自己平时教学实践，谈对“教学改革”的认识，分析自己的教学现状，查找存在的问题，以及今后的改进方案等。组织评比：每位老师写1篇教学反思，10月30日前教研组长收齐后交教科室，教科室组织评比。活动落实人：教科室，教研组长二、开展“全程导学”课堂教学评优课暨对外公开课开课教师的选拔活动活动办法：采取自愿报名及教研组推荐相结合的形式选拔参赛选手。每