敬老孝亲爱劳动实践报告优秀4篇

好文供参考!1/9敬老孝亲爱劳动实践报告优秀4篇【引读】这篇优秀的文档“敬老孝亲爱劳动实践报告优秀4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！敬老孝亲爱劳动实践报告【第一篇】为传承中华民族孝老爱亲传统美德，大力营造养老孝老敬老社会氛围，按照2020年全国“敬老月”活动“弘扬养老孝老敬老传统，共建共享老年友好社会”的主题，结合工作实际，局党总支制定方案如下。一、活动时间：10月1日至31日二、活动内容：（一）深入开展走访慰问老干部活动按照在职党员联系离退休老党员（老干部）结对名单，常态化开展每月一次的“六个一”活动（即：登门入户看一看、生活情况聊一聊、待遇落实问一问、党的政策谈一谈、困难之处帮一帮、工作建议提一提），帮助他们解决生活中遇到的困难和问题。同时，将慰问礼品和第四期老干部党课学习资料送到每位老干部家中，开展助学活动，深入传达学习第三次中央新疆工作座谈好文供参考!2/9会精神。各支部进一步明确联系时限、联系方式以及具体工作内容，要求对所联系的离退休老党员（老干部）家庭住址、联系方式、基本情况、思想状况和愿望诉求（意见建议）做到“五个清楚”，督促党员认真填写联系工作台账，进一步完善老干部信息。（二）开展“养老、孝老、敬老”志愿服务将志愿服务与主题党日活动相结合，主动同社区沟通联系，重点排查了解社区高龄、空巢、独居和计划生育特殊家庭老年人情况，和社区党员一起走访慰问，协同开展“养老、孝老、敬老”主题党日志愿服务活动，传递温暖、倾听呼声、反映诉求，帮助其解决在基本生活、医疗保障、长期照护、电子设备使用等方面面临的困难和问题。三、工作要求（一）认真抓好落实。各支部根据活动方案，落实好本单位“敬老月”走访慰问和志愿活动相关工作，根据联系社区实际情况，局机关党支部和州活动中心党支部共同与所联系社区开展主题党日志愿活动，伊宁干休所党支部与所联系社区沟通联系，独立开展主题党日活动。（二）创新开展活动。各支部根据实际情况开展活动，以上内容作为参考，鼓励在注重实效的前提下，创好文供参考!3/9新开展具体工作。（三）做好相关宣传。各支部在活动中应做好相关宣传工作，积极运用网络平台，加强互动交流，不断总结经验。活动结束后，各党支部将工作中的亮点、图片信息或视频资料于10月30日前上报局党总支。敬老孝亲爱劳动实践报告【第二篇】“敬老、爱老”一直是我们中华民族的传统美德，同时也是我们庄市社区一直秉承的社区品牌文化建设理念。为了传承和发扬这一优秀的传统美德，社区联合庄市学校开展一次主题为“孝老爱亲”的演讲比赛。一、参赛对象庄市学校三至六年级小学生，七年级至九年级初中生。二、参赛要求（1）演讲以“孝老爱亲”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容，演讲题目自拟。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、调理清晰，逻辑严密，结构精巧，有较强的感染力和号召力。（2）演讲形式：单人脱稿演讲（3）演讲稿必须有自己撰写，禁止从网络上抄袭，内容贴合实际，演讲时间为3-5分钟。好文供参考!4/9（4）参赛时间：20xx年10月10日下午2点钟（5）参赛地点：xx学校阶梯教室三、演讲评分项目及标准（1）内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符，此项不计分。（2）表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话是否标准、口齿清晰、声音洪亮等），态势语1分。（3）风度、仪表及其他2分（“其他”指是否超时，是停顿等。）四、评委人员校领导班子、社区领导。五、统计xxxx六、奖项设置本次活动分别设小学组和初中组1等奖1名、2等奖2名、3等奖5名。敬老孝亲爱劳动实践报告【第三篇】一、活动班级：小学五年级二、活动目的1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。好文供参考!5/92、在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。3、通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。三、活动准备1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。4、出一期“尊老爱幼”专刊。5、倡议学生筹集一天的`零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。5、排练相关节目（诗朗诵、小品等）绘制漫画。四、活动过程安排（一）、激发动机1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。好文供参考!6/9（二）、课内活动汇报、交流1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。3、表演自己准备的节目4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。（三）、课外活动组织学生向附近敬老院的老人献爱心。五、巩固提高，持续影响1、开展“三心”活动。（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。）2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈评析：“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前青少年教育中的核心问题。班会的设计理念：注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用，具有很好的实践效果。班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。好文供参考!7/9敬老孝亲爱劳动实践报告【第四篇】活动目的：本次夏令营各课程的具体设置和实施不仅在于让孩子们知道该怎么做，也让他们明白为什么要这么做，让他们知道学习传统文化、弟子规的真实益处，从而加深对圣贤教诲的认同，“理得”心更“安”，做起来更加水到渠成。知道该怎么做，懂得为什么要这么做，也引导孩子们实践和力行怎么做，所以本期夏令营还将设置多种多样的力行活动，让孩子们在身体力行中感受圣贤文化的魅力和力量。活动特色：1、当地志愿者参与本次活动邀请了当地志愿者参与辅导员和教学工作，这不仅细致了夏令营各项工作，给志愿者老师的工作减轻了负担，更是让当地志愿者有了进一步的锻炼和成长的机会，为当地志愿者在今后的孝心村建设中发挥更加重要的作用打好基础。2、快乐学习志愿者们通过经典诵读、看视频、讲故事、玩游戏、情景演练、唱歌、手语舞、习劳等多种形式培养孩子学习兴趣。为了让孩子深切体验《弟子规》和传统文化的魅力，本次夏令营安排了护蛋、捡垃圾。看望敬老院老人、给父母洗脚、演讲比赛、弟子规知识竞赛、武术操等多种形式多样的力行活动，动静结合的好文供参考!8/9方式符合儿童天性发展特征，深化学习效果。3、家长课父母是孩子的第一任老师，也是终身不退休的人生教师，所以，为了让孩子的成长长期受益，家长的学习和成长尤为重要。夏令营期间，我们为家长准备了六次晚上学习的课程。4、建立夏令营孩子成长档案：记录孩子的特点和成长情况，为夏令营后的周末班，幸福家庭成长计划做好准备。5、小组竞赛设立组间评比机制意在培养孩子的集体责任意识和荣誉感，给孩子们增加动力，也显得更活泼有趣，符合孩子的天性，同时老师要注意引导孩子认识到小组竞赛是合作而不是竞争，是团结而不是对立，是通过了解自己跟别人的差距来督促自己进步，自己跟自己比，而不是一定要把对方打倒。小组竞赛具体实施方法：（1）各组起始积分100分，值日辅导员老师观察当日课程和活动，并于每节课根据各组表现予以打分，每次活动都以满分10分计算，结合回答问题积极度、正确性、上课状态和纪律秩序等综合考量给一个适宜的分数，并及时更新在长善墙上。（2）值日小组值日当天要留心身边的好人好事，发现则汇报至值日组长处，由值日组长于每日课程结束好文供参考!9/9后统计好（名字，事件，组别）交给该组辅导员老师审核和给予相应加分后，由值日组长更新在长善墙上。（3）竞赛活动（弟子规诵读与知识竞赛等）亦按各组表现情况从低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。（4）“扬善于公堂，规过于私室”，原则上犯小过不予减分，若有情况严重者，亦给予以相应减分。6、奖品激励多项奖励：全勤奖、团队奖、最佳进步奖、服务奖、优秀奖全勤奖：营员全程不迟到，不早退团队奖：每天评选出表现最优秀团队进行奖励最佳进步奖：最后评选出进步最快、态度最认真的组员进行奖励服务奖：每天评选出每组助人为乐的组员，进行奖励优秀奖：每天评选出每组表现最优秀的组员，进行奖励请大家多提宝贵建议，谢谢。