镇党史学习教育活动自查自纠阶段总结

镇党史学习教育活动自查自纠阶段总结自党史学习教育活动进入自查自纠阶段以来，xx镇通过发放征求意见表、召开座谈会、实地走访等方式，广泛征求意见和建议，并深入查找在作风、工作等方面存在的突出问题，努力做到征求意见广泛深入，查摆问题客观公正。根据查找到的问题与不足，结合我镇实际情况，制定了相应的整改措施。现将本阶段工作情况总结如下：一、落实责任，部署到位召开了镇党委扩大会研究自查自纠阶段工作，建立了自查自纠工作责任制，形成了由党政主要领导亲自抓，班子成员分工负责，各村（社区）、镇级各部门负责人具体落实的工作局面。x月x日，xx镇召开了自查自纠阶段动员大会，传达学习了市、县关于党史学习教育活动自查自纠阶段的相关要求，并对我镇自查自纠阶段工作进行了安排部署。镇党委书记、党史学习教育活动领导小组组长xx在会上作了动员讲话，并提出要求：一是要注重与推进中心工作相结合，突出工作重点，坚持“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题”；二是要真学、真改，使班子状态有明显改善，党员、干部队伍状态有较大提升，切实推动xx发展。二、搭建平台，征求意见一是利用多种媒介，搭建倾听民声平台。通过设立投诉电话、发放征求意见表、网络电子邮箱三大平台，收集干部群众关于党史学习教育活动的意见和建议，安排专人负责记录和梳理，并及时反馈给镇党史学习教育活动领导小组。二是召开民主座谈，搭建问计纳谏平台。x月x日，召开由党政班子成员、机关各办公室、场镇单位负责人、群众代表、离退休干部、党员代表等参加的专题座谈会，对存在的问题开展自查自纠，并收集机关作风、服务效率、工作推进等方面的意见和建议。x月x日—x月x日期间，镇级各部门分别召开了以“xx”为主题的自查自纠座谈会，机关各办公室人员对照“七查七看”积极发言，自我剖析，对个人在学习、工作、作风等方面存在的问题进行了认真自查，镇党政领导对各办公室党史学习教育活动查纠情况进行了点评，并提出整改意见和措施，抓好落实。三是深入基层群众，搭建沟通交流平台。由镇班子成员带队深入村组、企业一线、和党员、群众进行面对面交流，征求意见和建议。三、查找问题，明确方向通过对照检查和征求意见建议，查找到我镇在作风、工作等方面存在一些不足之处，需要加以改进和提高。1、工作作风不实，以会议落实会议，以文件落实文件的形式较多，以党史学习教育活动为契机深入基层，深入群众的作风有所减弱。2、学习自觉性、主动性不够，理论学习抓得时紧时松。3、履行职责不够。只满足于完成上级布置安排的工作，没有主动思考工作存在什么问题，应采取哪些措施来解决，工作创新意识不够，发挥主观能动性不够。四、制定措施，抓紧整改1、开展党史知识大学习活动，以加强学习作为提高干部职工队伍素质提高的突破口，坚持集中学习与个人自学相结合，将党史学习与工作实践紧密结合，提高党史理论知识、业务能力和工作水平。2、以我为群众办实事活动为契机，要求机关干部每周至少有两天时间下村，经常下村入户，及时了解群众的热点、难点问题和实际困难，改善服务态度，提高工作效率。3、改进工作作风，建立健全制度，加强目标考核，督促干部职工认真履行工作职责，增强创新意识，大胆工作，勤于思考，努力完成各项工作任务。总之，我们将通过党史学习教育活动自查自纠，进一步改变工作作风，助推中心工作，为促进xx发展做出应有的贡献。