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3培训3.1培训工作的目标3.2培训工作的原则3.3培训工作的组织/分工3.4培训体系3.5现有讲师分布情况3.6培训效果跟踪3.7自我完善机制3.8培训统计/实绩3.1培训工作的目标1.配合公司的发展,为公司培训各级各类人才;2.积极调查研究,适时引进和开发适宜的培训项目;3.完善培训体系,确保各级各类人员的素质不断提高;4.注重培训效果,不断改善提高。*责任分摊,各尽所能-总务部负责总体规划和理念、规则、工作方法的培训-用人部门负责落实和专业技能的培训-系/班组负责操作培训3.2培训工作的原则*两重体系,各有侧重-公司级的培训体系:公司总体的要求-各部门/生产部各科的培训体系:具体的专业要求*分级培训,以老带新-统一训练讲师-讲师训练员工*多次考核,注重效果-培训讲师考核-用人部门考核*上级能培训下属、前辈要培训后辈•员工以岗位为基础,通过一岗多能培训、多岗位培训、岗位轮换不断扩大工作范围*通过激励机制,拉动培训需求-工资级别评价和人事考核定级专设“工作能力”项目,促使员工注重工作能力的提高-工资级别评价还设有“学历”、“资格”项目,鼓励员工利用业余时间提高“学历”和“资格”3.3培训工作的组织/分工•组织培训职能部门-总务部-培训实施部门-总务部/各部门-培训协助部门-各部门-人事科培训系培训管理人员培训联络员兼职讲师•分工:•贯彻执行政府的有关方针、政策和法规。健全公司培训制度,严格执行培训制度。•制定《年度职工出国培训计划》和《年度职工国内培训计划》。•培训经费管理。•培训场所和设施管理。•组织公共项目培训教学。主要指:岗前培训、特殊工种培训、就业准入培训、出国培训、电脑培训、语言培训、厂外培训等。•跟踪、协助和引导各部门的培训工作。•负责教员资格审查、培训过程控制、培训考核和培训效果跟踪。•收集和传达培训信息,负责公司内优秀项目的推广。•培训统计管理。培训系:总体负责公司的日常培训工作•收集本部门(或科)的培训需求。•组织制定本部门(或科)下一年的年度培训计划。每月3号之前确认本月实施的培训项目,填写《月度职工国内培训计划表》报至培训系,以利于跟踪管理。•传达培训信息。•组织本部门岗位培训工作。准备培训教材、聘请培训教师、组织制定《教学大纲》和《考核表》、安排培训场所、组织本部门员工按要求开展培训工作。•协助教员进行培训考核,跟踪本部门的培训效果。•每月填写《月度职工国内培训统计表》,在3号之前将本部门(或科)上月的培训情况报至培训系。培训联络员:负责各部门的日常培训工作。•分工:•在不影响本职工作的情况下,积极协助所在部门和总务部进行教学工作;•合理安排时间,准备教材,编写《教学大纲》和《考核表》、备课。•负责自己当堂授课的学员考勤,考核学员的成绩。•合理采纳各方面的建议,积极改进教学方法,不断充实教学内容。•共同探讨改进公司的培训工作,不断创新,不断开发培训项目,提高员工的整体素质。兼职教师:负责教学和协助公司的培训工作•分工:3.4培训体系总务负责教育、本田总部培训、部门负责教育、职能部门和总务共同负责、员工自我提高部长科长主任工程师6系长5班长4321基础能力开发教育经营管理培训品质管理培训安全卫生教育全社共通教育新任职培训经营管理高级班KT法AOC|自我提高新入社员培训HFC1HFC3TWIJI/JRQC-JQC-FHFC2法定资格取得教育公司内资格取得教育TQM劳动安全卫生教育消防知识教育岗位知识技能教育NGHC和合理化建议活动经营管理中级班经营管理初级班•培训体系的主要内容基础培训品质培训安全培训岗位技术/技能培训–新员工培训:企业的发展历程、经营理念、公司内部运作、规章制度/行为规范、安全知识、品质意识等–员工达到一定的工龄、职位后进行相应的工作方法的培训:团队意识、工作开展、工作改善、人际关系、目标与计划、沟通技巧、发掘潜能、项目管理、管理能力、领导能力–全体员工必须具备的意识和技巧基本QC手法、ISO基本知识等–一定职位和品质管理人员必须具备技能品质管理分析技巧、质量体系推进技巧、质量检测手段、TQM等–全体员工:三级安全教育、消防常识教育、灭火器材实用实操–特种作业/特殊岗位人员:按国家法定严格训练–安全管理网络:根据公司需要定期进行安全管理训练–根据岗位技术/技能需要,选派优秀员工赴日培训–依靠赴日培训人员/日本专家/技术骨干对全体员工进行培训–与主管部门、汽车集团、高校、社会培训机构等建立广泛联系,及时派员工参加对口培训,包含法定/规定资格培训3.5现有讲师分布情况3.6培训效果跟踪•培训的日常考核•培训结束传授跟踪•实习考核跟踪•各部门日常培训跟踪•培训申请审批3.7自我完善机制5、完善、全员推广1、知识/技能的活用3、课题设立4、解决问题、考评2、结合目标、完善扩大6、培养对象在职训练脱产培训自我启发按照自主管理的原则,通过确立/实现工作目标,在工作的PDCA不停循环中:-不断提高对QCDMS的认识-不断提高自身各方面能力-实现1人多岗多能工人:至少掌握3个岗位技能技术/管理人员:至少掌握2个岗位技能–合理化建议活动–QC小组活动–自学/交流活动主要通过培训体系改善员工的知识/技能/态度3.8培训统计/实绩•《个人培训统计表》/《员工职业生涯档案》•《月度各部/科参加国内培训汇总表》•《月度各部/科负责国内培训汇总表》•《月度职工国内培训统计表》•培训证/册•《职工培训合同》一、出国培训年份人次学时98年951280899年781852000年1041799201年(1~6月)548768合计33158088二、技术指导年份人次学时98年991651299年3778172000年1382666401年(1~6月)13119704合计745144600三、国内培训年份人次学时98年965315404399年769223763800年884728047301年(1~5月)合计26192672154四、特种作业取证培训情况年份98年99年00年01年1-6月人数148812131
本文标题:本田的培训体系
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