《童趣》阅读答案4篇

好文供参考!1/9《童趣》阅读答案4篇【引读】这篇优秀的文档“《童趣》阅读答案4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！《童趣》阅读答案1读（14分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。小题1解释下列句中划线的字。（4分）好文供参考!2/9（1）项为之强（）（2）徐喷以烟（）（3）盖一癞虾蟆（）（4）鞭数十，驱之别院。（）小题2翻译下列句子。（4分）（1）故时有物外之趣。（2）舌一吐而二虫尽为所吞小题3作者叙写了哪些“物外之趣”？请用简洁的语言概括。（3分）小题4一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似平凡的事物在沈复眼里变得趣味盎然。从文章看来，怎样才能常常收获“物外之趣”？答案小题1⑴同”僵”僵硬⑵慢慢地⑶原来是⑷鞭打小题1⑴所以常常有超出事物本身以外的乐趣⑵舌头一伸两只虫子都被吞了小题1观蚊如鹤神游山林鞭打蛤蟆小题1强烈的好奇心细致的观察力丰富的想象力解析小题1这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求好文供参考!3/9学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。小题1这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。小题1这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点，提高对文本内容的理解能力。小题1这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。此处能从“好奇心、观察力、想象力”等角度来理解和组织答案。《童趣》阅读答案2童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素好文供参考!4/9帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、解释下列画线的词语。（1）故时有物外之趣（）（2）昂首观之，项为之强（）（3）鞭数十，驱之别院（）（4）徐喷以烟（）2、文中有很多词语作为成语保留下来，请你摘录一个并说说它的意思。3、翻译下面的句子。（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。（2）舌一吐而二虫尽为所吞。4、一种平常的景象或景物，在儿童眼里可能会变得美丽而又神奇，你在童年时代有过这样的体验吗？请写出其中的一个事例。不少于40字。好文供参考!5/9参考答案：1、（1）故，所以（2）强，通僵，僵硬（3）鞭，用鞭子打（4）徐，慢慢地2、解释合理即可。（示例：明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。怡然自得：形容高兴而满足的样子。庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。）3、（1）心里这样想着，那成千上百的蚊子，果真成了白鹤。（2）舌头一吐，两只小虫全被它吞下。（意思对即可）4、略《童趣》阅读答案3阅读《童趣》，回答1～5题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或好文供参考!6/9千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、我能解释下面划线的词语。①项为之强②须喷以烟③鹤唳云端④鞭数十2、我能用现代汉语翻译下面的句子。①心之所向，则或千或百，果然鹤也。②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。3、“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？我的揣摩：4、本文的物外之趣有哪些？它们源于生活中的什么事物？我的概括：好文供参考!7/95、下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）①通过本文的阅读，你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人？我的看法：②童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。我的`积累：参考答案:1、①通“僵”，僵硬；②慢慢；③鸟鸣；④用鞭子打。2、①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了；②待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。3、因为它破坏了作者正浓的兴趣，打断了作者丰富的想像。4、物外之趣：①鹤唳云端②游山林丘壑③鞭庞然大物；源于生活中：①夏蚊成雷②土墙凹凸处，花台小草丛杂处③癞虾蟆捕虫。好文供参考!8/95、①以一颗爱心和一双慧眼去感受观察人生，从平凡的生活中见出不平凡的情趣（合理即可）；②（清）高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《童趣》阅读答案4夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。1、解释下面加粗的词。A、果如鹤唳云端（）B、项为之强（）2、翻译。徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。_______________________________________3、“昂首观之，项为之强”，这句话中作者的观察对象是谁？“项为之强”一句反映出人物怎样的性格特征。_______________________________________4、看到“鹤唳云端”的景象，作者认为富有情趣，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？好文供参考!9/9_______________________________________参考答案：1、鸟鸣；通“僵”，僵硬2、慢慢地用烟雾喷，使它们冒着烟雾边飞边叫。3、夏蚊富有童趣、充満好奇心与想象力、观察事物比较专注等4、结合课文，联系现实，言之成理即可。如：要成为一个富有情趣的人，第一要留心一切事物，他细观察；第二，要善于联想，充分发挥自已的想像力；第三，要从联想与想像中产生美好的、奇特的意境，使自已“乐在其中”。（意思对即可）