理财活动方案(案例)（5篇）

好文档，供参考1/12理财活动方案(案例)（5篇）【题记】这篇精编的文档“理财活动方案(案例)（5篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！理财活动策划方案【第一篇】一、活动目的：1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。二、活动主题：感恩的心二、活动时间：20__年9月10日上午8：30——9：20三、活动地点：左家庄二小操场四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社好文档，供参考2/12区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表（安民小学）五、活动设计：（一）前期活动1、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单（5年级每班10人），校长提留学寄语，发留学证件。2、展板呈现感恩为主题的绘画。3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。（主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园）4、家长信：感恩的故事汇编5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福（提前不让全体教师知道）6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。（统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途）（二）现场活动1、带动唱：《感恩的心》——全校师生2、介绍领导来宾主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对好文档，供参考3/12我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始！主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国！主持甲：在活动开始之前，请全体起立！让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式！（不出旗，直接升旗）第一部分：感恩父母主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年……到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……好文档，供参考4/12主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪……l舞台剧《一碗馄饨》主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么？主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生第二部分：感恩教师l诗朗诵《老师，我们爱您》l学生送礼物、鲜花、巧克力第三部分：感恩社会1、留学生感言2、安民风采展示好文档，供参考5/123、现场连线4、领导讲话5、校长感言；合唱《相亲相爱一家人》（四校校长、学生家长、教师、学生、社区）6、在我们的心中洒下感恩的种子（不能告知全体教师、学生）7、结束：带动唱《表达趁现在》8、领导留言：结束语：我们是小公民：学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府，请给予解决。（散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教育特色，在递送时争取能得到领导题词）（三）活动延伸1、我为伙伴做件事：手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。2、“礼诚善”观察员：关爱社会，从我做起。教师是学校的主力军，在教师节这一天，学校可以开展一些活动，增加老师和学生的互动。下面是小编给大家整理的关于教师节宣传活动策划方案最新模板，欢迎大家来阅读。理财活动策划方案【第二篇】好文档，供参考6/12活动目标1、了解对联、窗花的含义。2、理解对联要点。活动准备民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。活动过程1、引导幼儿观察过年时各家门前、窗上增添了什么。2、简要介绍窗花的含义：表示喜庆，希望在新的一年里生活得更好？3、出示剪纸、花炮、“福”字。讲解这些民问艺术品丰富的内涵，如在家中悬挂花炮是希望未来的日子红红火火，倒贴福”字是期望新的一年里福气来到，生活富裕。4、出示对联，讲解对联的来历、含义，重点讲解对联的要点（上联、下联、横批）。5、幼儿试着编对联。教师在鼓励、肯定的基础上帮其整理。6、分组出对联：小组商量确定后请老师写出来理财活动策划方案【第三篇】一、活动目的：好文档，供参考7/121.让学生感受新年的欢乐气氛。2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。3.使学生在活动中得到锻炼，更加增进同学之间的友谊。4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。二、活动地点：初二*班教室。三、活动准备1、布置教室，体现节日气氛。2、主持人做好准备。3、准备好活动器材和奖品。四、活动过程：（一）主持人开场语主持人：踏着圣诞宁静的钟声，我们已经迎来了一个祥和的平安夜。主持人：满怀无比喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20__年元旦。主持人：新年拉近了我们成长的距离，主持人：新年点亮了我们快乐的生活。主持人：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，好文档，供参考8/12释放你的激情吧！这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄吧！现在，我宣布——合：“庆元旦迎新年”-——20__年元旦联欢会现在开始！（二）班歌曲《新年好》吴：一年之计在于春，新的一年给予我们新的愿望。让我们最真诚地道出一句：新年好！下面有请全体学生给我们带来最真挚的祝福——请欣赏歌曲《新年好》。（三）小组唱歌比赛。学生自己组队，上台唱歌，由全体学生进行投票，评出一、二、三等奖。（四）班歌《左手右手》主持人：听说我们班的几位女声有非常好的歌唱天赋，你们想不想听听呢？下面有请几位女生给我们展示一下他们的歌曲——《左手右手》。结束语：今天的元旦联欢会到此结束，祝大家新年快乐！万事如意！理财活动策划方案【第四篇】五月，是枝繁叶茂生机盎然的季节，是体现劳动价好文档，供参考9/12值和劳动美的月份，为迎接我国第个五一劳动节，我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、劳动和保障分局、教办联合举办镇“五一”劳动节征文比赛活动，具体方案如下：一、参加对象：凡在镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。二、征文要求：（1）题目自拟，内容在1500字左右，体裁不限，以“共创繁荣，共建和谐社会”为主题。（2）所有参赛文稿必须用a4纸打印（标题小二号字，正文用四号字，并在标题下注明单位及姓名）。三、投稿办法：自通知之日起至年4月25日前，学校的作品交镇教科文卫办老师，电话：社会（机关、厂企、群众）的作品交镇宣传文化中心，电话：________。四、展出时间地点：获奖作品从年4月30日——5月8日在文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。.。.。.理财活动策划方案【第五篇】设计思路：“家”是孩子们最亲近、最熟悉的生活内容。小班好文档，供参考10/12的孩子更是对“娃娃家”的游戏情有独钟，乐此不疲。他们已能非常清晰地分清“家”里的不同人物角色，且乐意在游戏中用各种装扮道具扮演不同的家庭成员，模仿不同家庭成员的行为。基于孩子们比较丰富的生活、游戏经验，借助小熊这一动物卡通形象，预设本次活动。活动以介绍小熊一家、三只熊表演、扮演三只熊为主线，在看看、猜猜、说说的过程中，培养幼儿仔细观察、比较、模仿等能力；同时以琅琅上口、节奏简单明快的歌曲为载体，在听听、唱唱、演演的活动中，激发幼儿模仿和尝试大胆表现的兴趣和愿望，初步尝试和同伴分角色表演的活动形式。活动目标：1、理解歌词，愿意边唱边跳用动作表现三只熊的不同特征。2、在音乐游戏中，感受与同伴、家人在一起相亲相爱的快乐。活动准备：音乐课件、自制小房子、小熊玩偶、装扮道具（自制领带、围兜、项链）等。活动过程：一、理解歌词、感受特征1、创设情景，引起兴趣：好文档，供参考11/12？出示自制小房子：这是哪个小动物的家？（引导幼儿观察）？里面住着谁？2、感受、表现动物特征。？请出熊爸爸：？引导幼儿有礼貌地敲门：老师示范，再集体练习（引导幼儿击掌发出有节奏的敲门声：熊爸爸，熊爸爸，请出来！）？看，熊爸爸戴着什么？（引导幼儿观察熊爸爸）？熊爸爸有什么本领？（根据幼儿回答，适时地穿插语言节奏：熊爸爸，会开车。.。.。.）？集体夸夸熊爸爸。（带领幼儿有节奏地一边拍手一边夸夸熊爸爸，如“熊爸爸，力气大！”等）？教师引导幼儿一起模仿表现熊爸爸力气大的动作。？请出熊妈妈：？请个别幼儿敲门，用好听的声音请出熊妈妈。（熊妈妈，熊妈妈，请出来！）？熊妈妈长得怎么样？（引导幼儿观察）夸夸熊妈妈。（熊妈妈，真漂亮。）？教师引导幼儿一起模仿、做做表现“漂亮”的动作。好文档，供参考12/12？请出熊宝宝：？我们一起用好听、有礼貌的声音来请熊宝宝。（熊宝宝，熊宝宝，请出来！）？戴上围兜的熊宝宝看上去怎么样？（引导幼儿夸夸熊宝宝：熊宝宝，真可爱。）？一起学学熊宝宝可爱的模样。3、小结：小熊一家多么幸福开心啊，相亲相爱一家人！二、自主装扮、表达表现1、欣赏音乐课件，理解歌词？熊宝宝一家来给我们表演节目了，仔细看一看，听一听，它们唱了些什么？（幼儿观看歌曲flash，回忆、理解歌词内容）2、幼儿学唱：？师播放歌曲录音，幼儿跟着老师一起表演唱。？装扮表演：师出示自制“领带”、“项链”和“围兜”，幼儿自由选择道具装扮，进行歌曲表演。？幼儿自主选择同伴，组成小熊一家，和同伴一起表演。（结束）