元宵节活动方案(案例)【4篇】

精编资料，供您参考元宵节活动方案(案例)【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“元宵节活动方案(案例)【4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！元宵节的活动方案【第一篇】一、活动安排（一）“我们的节日·春节”主题活动1、“爱心传递·暖暖新年”走访慰问活动时间：x月xx日-x月xx日地点：滨湖社区、市粮食局离退休老同志宿舍2、“迎接元旦·喜迎新年”登山活动（武陵分局）时间：x月x日地点：xx市城区太阳山3、“我们的节日·春节”道德讲堂活动时间：x月x日地点：市局办公楼7楼会议室（二）“我们的节日·元宵节”主题活动1、元宵节猜谜语活动时间：x月x日地点：市局3楼会议室2、“煮食元宵·甜蜜分享”活动时间：x月x日地点：市局机关食堂3、组织参加元宵节读书吟诗猜谜语活动时间：x月x日地点：市图书馆4、我的春节·元宵节剪影要求：用相机或手机记录下自己、家人或城乡居民过节的瞬间或开展活动的场景，如拜年、吃年夜饭、放烟花、贴春联、做汤圆等，于x月x日前将相片或电子照1至2张上传到至市粮食局志愿者服务群。二、活动要求今年的春节、元宵节活动以欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐为主题，突出“吉祥和美过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，继续突出社会主义核心价值观的宣传教育。希望大家积极参与丰富多彩的群众性民俗活动和文体活动，努力营造昂扬向上、奋发进取的发展氛围，在感受文化氛围、享受节日快乐过程中提升文明素质，进一步激发广大粮食干部职工爱国、爱党、爱家乡的热情。精编资料，供您参考元宵节的活动方案【第二篇】一、活动主题：社区元宵灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）二、活动目的：为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。三、活动时间：20xx年2月17日晚19:00-22:00四、活动地点：五、集合时间：18:30分六、主办单位：东方新地苑物业服务中心深圳市鸿如文化发展有限公司（“老同子”茶叶馆）深圳市化试科技管理有限公司深圳市阳光网络技术有限公司的友谊赞助八、活动总负责人：谢兵活动现场布置及结束清场负责人：石全保、付自喜+其他安全员张贴谜语条、礼品摆放、收库：李立龙、陈斌华、邓艳芳兑奖员：陈斌华、李立龙礼品发放员：邓艳芳、石全保活动现场秩序维护：付自喜+其他四名安全员B栋大堂内秩序维护：当天B栋大堂值班员（督促兑奖人员排队）九、奖品设置：一字谜二字谜三字谜：可乐、果粒橙、价值200元阳光网络网卡任选1份口语谜：厨房百洁布、餐巾纸、价值300元阳光网络网卡任选1份物语谜：文具袋、洗衣粉、软抽纸、地垫、价值600元阳光网络网卡任选1份老同子茶叶2盒十、活动内容：1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作，并准时在小区B栋大堂前集合；2、19:00由经理宣布活动准时开始；3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；4、秩序维护员负责维护好现场秩序；5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其精编资料，供您参考它收尾工作。十一、各项物品、准备：灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。十二、注意事项：1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱；3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；4、做好活动的收尾工作和现场清洁。元宵节活动方案【第三篇】一、设计理念：正月十五日元宵节，是春节的最后一個高潮，亦称“小过年”。但每年此时却因为大人上班、孩子上学而有所忽略。我们希望学生藉由这个实践活动，了解元宵节的习俗，参与元宵节的各项活动，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐；同时也提高他们的动手能力，更好地融入民俗文化中来。此外，这次规划的庆祝活动，我们将收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望学生在活动中得到能力提升。二、活动目的：1、欢度佳节：感受元宵节的热闹氛围，亲身感受中华民族文化的魅力，藉由全校师生的参与，让校园充满欢乐的气氛。2、文化薪传：体验充满欢乐与民俗色彩的传统佳节，让传统的元宵节活动更具浓郁的民俗情怀。3、寓教于乐：猜灯谜让学生体验中华民族特有的文字联想游戏。插花比赛让学生感受美，同时培养学生的动手能力。三、活动主题：品年味，看年俗，展形象四、活动时间：3月1日下午2：00---5：00。五、活动地点：新教学楼一楼六、活动过程（一）准备阶段：1月20日——2月19日（寒假期间）1、学生通过各种形式的调查研究，从“春节、元宵节的由来、习俗、元宵诗歌童谣等方面了解节日的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料，以班为单位做好展区作品准备。2、与父母长辈一起动手制作节日食品。3、在寒假期间学生学习有关插花艺术，2月21日精编资料，供您参考下午，以班为单位学习插花艺术。4、学习醒狮表演。（二）实施阶段：2月21日——2月25日1、各班利用班会课、课余时间，学生交流节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗诵、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。2、各班学生在美术、综合实践老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生相互欣赏，评选出最能代表班级水平的作品参加学校年俗文化展。3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。（三）展示阶段：2月25日下午学校组织“20xx年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。1、校长致辞2、醒狮表演3、插花比赛（时间30分钟）（1）各班挑选4名选手参加比赛，在本班展区用30分钟完成一件插花作品（插花用品由各班自己准备）；（2）所有参赛的作品集中到指定地点参加评比，评委由全校教师担任。分低中高年部进行评比，每年部评出一、二、三等奖若干名。4、年俗文化展（1）班级展区：活动形式：4—6年级每班设置一个展区，3年级以年级为单位，展示家乡各具特色的年俗（暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联；展示过年拍摄的节日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。活动要求：精心布置展区，要求每班安排2—3名的小讲解员做介绍。展区完成时间：2月25日上午12:00前活动时间：2：30—4:00（2）猜灯谜活动形式：设置灯谜区（在礼堂绑上彩旗，将灯谜挂在上面，用小灯笼、彩带加以装饰）和兑奖区。活动负责：（四）总结阶段：2月25日——2月28日写一段话或1篇文章来记录难忘的春节和元宵节，抒发自己的感受，参加学校的评选比赛。七、活动要求：1、动员。激发学生的兴趣，鼓励学生积极筹备，简单分工。2、指导。教师重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教精编资料，供您参考师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去。3、协调。充分调动家长，请家长积极参与孩子收集、制作的活动，以便让活动能达到更佳的教育效果。4、安全。加强安全教育，增强学生安全意识。八、准备事项：（1）会场布置相关物品（背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、CD、插花用品）课题组教师（2）灯谜区工作（灯谜、奖品250份）（3）音响调试、摄影：（4）活动主持：学生两名（5）活动总调控：（6）会场纪律：全体教师分区域负责（6）活动宣传报道：课题组教师元宵节活动方案【第四篇】一、活动名称：松江一中闹元宵活动二、活动主题：体验传统节日提升民族情感三、活动目的：我国的传统节日有着巨大的民族凝聚力和向心力，是对学生进行民族精神教育的极佳时机。20xx年的元宵节迎春传统德育活动将安排三大内容：一、写春联、贴春联，二、制作元宵灯、赏灯、观焰火，三、猜灯谜。四、活动安排：（一）写春联（三个年级全部参加）春联是我国民俗文化的精粹，了解和熟悉此项民族传统文化不仅能增强学生的民族认同感，也是课堂教学的有益补充和延伸。活动安排如下：1、每位同学在寒假期间结合语文课上学到的律诗、绝句的知识，融进美好生活的方方面面撰写一副春联，要有横批，开学报到时交给班主任（春联内容能结合学生的志向、情趣、多姿多彩的校园生活则更好）。2、新学期开学，由语文老师或班主任在课上对学生撰写的春联进行点评，并选出代表班级最高水平的两副春联。3、由本班学生2--4人在元宵节（2月9日）下午第8节课在放飞路两侧现场书写，书写在大红对联纸上，其中一幅贴在本班教室，另一幅张贴在展板上，代表本班参赛，由学校组织教师评委评比。（二）制元宵灯并赏灯（高一高二学生参加）1、放假前，在校园网上，观看制作元宵灯的辅导。精编资料，供您参考（班主任安排时间观看）2、要求寒假期间，每班学生学做4盏元宵灯参赛；可以团队合作，住得比较近的同学可以成立制作元宵灯小组，集大家的智慧，可以有更好的构思和更美的作品。作品于开学时上交。3、元宵节晚上将举行元宵灯展示活动。并观看焰火、学生包汤圆（个别班级选做）煮汤圆活动。4、由同学进行评比，学校选出优秀作品进行表彰。（三）猜灯谜猜灯谜开发智力、感受传统文化熏陶。从9日下午第8节课开始，全校学生均可参加猜谜活动，学校准备了近1000联谜底，待同学参与竞猜活动。希望班主任老师重视并认真落实这项活动。希望其他任课教师支持此项工作，在9日当天适当控制同学的作业量，让不能回家过节的同学和部分教师一起度过一个愉快的夜晚。