3岁宝宝学什么【热选4篇】

好文档，供参考1/93岁宝宝学什么【热选4篇】【题记】这篇精编的文档“3岁宝宝学什么【热选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！岁孩子的教育有哪些经验【第一篇】首先，珍惜幼儿自我独立性意向当孩子二三岁的时候，出现了最初的自我概念，以第一人称“我”称呼自己，开始出现“给我”、“我要”、“我会”、“我自己来”等自我独立性意向。心理学家指出：当幼儿的独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使独立性不断发展。父母要根据孩子独立性的表现，抓住2-3岁这个关键时期，因势利导地培养其生活自理能力。“自己的事自己做”，包括用杯喝水、用勺吃饭、小便、穿鞋袜、收拾玩具等。若错过时机，形成依赖和懒惰的习惯，改好文档，供参考2/9正就难了。其次，不要过度保护孩子在欧美国家父母非常重视孩子独立性的培养，推崇“个人奋斗”、而不是依赖父母和其他人，他们主张从小就培养孩子的独立意识。孩子一出生就让他独宿一室，极少与父母同住。孩子刚学走路时，跌倒了，让他自己爬起来。在我国，目前独生子女越来越多，往往导致父母对孩子过度珍爱，这就产生了过度保护和过多限制的问题。为了安全和其他原故，很少给1岁内的孩子提供练习坐、爬、站立、行走的机会。孩子醒着时经常抱在怀里，或经常让他们躺在床上，或坐、站在带围栏的小床里。这种过度保护和过多限制实际上剥夺了孩子主动探索和认识外部世界的机会，阻碍了他们的心理发展。父母应了解幼儿心理发展特点，不要压抑幼儿独立性活动意向，解放他们的手脚，让他们做一些力所能及的事，培养他们的独立自主性，为形成良好个性打好基础。再次，采用适当的教育方式注意对孩子说话的口气和方式，要认真听孩子讲话，使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等，这样会深深伤害孩子好文档，供参考3/9的自尊心。以平等的态度对待孩子，尊重孩子的人格，并非是娇惯孩子。事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多与父母非常合作，待人友善，懂礼貌，举止大方，自我独立意识强，心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。民主型教养方式有利于孩子独立性的培养，家长不可以将自己的观点和要求强加给孩子，剥夺孩子独立解决问题和自我发展的机会。另外，从兴趣上培养让孩子们做任何事情都要避免简单的命令，防止他们对劳动产生对立情绪或厌恶心理。幼儿对游戏活动有强烈的兴趣，让幼儿做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，这样他们就会以极大的兴趣积极参加，如果能经常地坚持训练，他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。独立性和勤劳、不畏艰苦是密不可分的，不爱劳动，害怕艰苦，怎么能够坚持独立性和自主性呢。在研究早期教育的人都认为，3岁是最重要的，3岁的时候他知道用哭的方法可以引起别人的关注，他就哭。他觉得乖的时候引起别人的关注，他就乖，你知道吧，他特别会察言观色。所以你什么时候关注他就特别重要，当孩子乖的时候你就不理他，一哭你就理他，他好文档，供参考4/9可能会用哭的方法来吸引你对他的关注，所以这可能是你的，不是跟看电视有关系，是跟你的教育方法有关系。我觉得3岁的孩子要他自己做事，我不知道你的孩子有没有种愿望，做事的愿望，帮你干事情的愿望？比如他想做些什么事情？这个三岁的小孩他最想干事，比如说你拖地板，他也要拖地板。你要洗头，他也要洗头。你要做事，他要做事，这时候一定要他作，他做的好坏你都不要说，不是，他做的不好，你也不要说。做的好你就：真不简单啊，比妈妈做的都好你可真能干。这个时候他就愿意做事了。岁宝宝学什么【第二篇】首先，会自己吃饭了。3岁的孩子可以自己端碗吃饭，而且可以自己用勺子吃自己喜欢的食物。3岁的孩子已经会选择自己喜欢的食物了。会自己大小便。3岁的孩子最基本地学会擦屁股。这是上幼儿园之前必须会的。会穿衣、裤、鞋、帽，能简单地打理自己。不要小看宝宝，你放手让他做，会和大人做的一样好。会洗漱。洗手、洗脸、洗脚、刷牙，和简单地洗澡。会和小孩子大人做基本交流。比如，会让比他小的孩子，会追比他大的孩子，会和大人提出要求等等。好文档，供参考5/9会做简单的家务。扫地、拖地、擦灰，三岁的小孩子是会做的，当然不可能和大人做的一样干净，但可以指导。会收拾归整自己的玩具。会自己喝水。-3岁早教玩具推荐【第三篇】手眼协调类2岁大的孩子已经可以很轻松的摆弄细小物体，手腕、手指和手掌的协调能力也已经很成熟了。橡皮泥在所有的玩具里，兼具动手能力、创造力、想象力的最不能少的就是彩泥了。彩泥软软的，任由孩子揉搓，孩子可以随心所欲的创造任何他想要的形状，所以基本上每一个孩子都喜欢玩彩泥。C妈还专门写了1篇橡皮泥的玩法：《这才是橡皮泥的正确打开方式，看看你的钱白花了没？》，感兴趣的可以看看。平衡积木平衡积木在积木堆搭的基础上增加了平衡的概念，增加宝宝的平衡感。宝宝通过将积木一个个叠到底座上且保持平衡，可好文档，供参考6/9以锻炼宝宝的手眼协调能力、观察力和专注力，也是考验耐心的小游戏。大小不一，丰富色彩的积木，可以激发孩子的视觉感官，认知色彩、大小、形状。CC2-3岁之间玩这款小丑平衡积木的次数非常多，小丑的身体很薄对平衡性的要求更高，倒了重来、再倒再重来。.。下次嫌娃没耐心之前，先看看人家对玩具有兴趣没！几何形状嵌套板通过此类嵌套游戏，可以锻炼宝宝的动手能力和手眼协调能力，培养宝宝的耐心和自信心。几何形状模具孔洞和木柱的匹配，有一定难度，2、3岁的娃可以试着挑战看看，从简单的开始，这种玩具也像是教具，非常锻炼宝宝的逻辑思维能力，同时可以让宝宝认知更多的几何图形。多米诺骨牌一开始可以只给宝宝提供少量骨牌，帮助宝宝掌握好摆放的规则和间距，演示给宝宝看多米诺骨牌的玩法。不仅锻炼宝宝动手能力，开发智力，增加毅力，和家人、小朋友一起玩儿，还可以增强协作能力，学会沟通与交流。相信我，宝宝对这种连锁反应的效果一定非常感兴好文档，供参考7/9趣。孩子们最享受的，莫过于推倒骨牌那一瞬的成就感。岁幼儿早期教育知识【第四篇】三岁幼儿英语早教现在很多父母都开始注重宝宝的早教。3岁是宝宝语言发展的关键期。3岁宝宝学英语是最合适不过的了。有的家长可能会认为，3岁宝宝刚开始学说话，这个时候学英语是不是太早了呢？其实不然。专家认为，3岁宝宝正处在语言和思维发育的重要时期，如果这个时期教宝宝学英语，会达到一个事半功倍的效果。专家认为，宝宝在婴幼儿时期，就会咿呀学语，这不仅仅是在学习语言，也是在学习一种交流的思维。大家都知道，宝宝在婴幼儿时期的模仿力是最强的，他们自身和外部世界的理解、分析能力，也正是从语言学习同步发展建立起来的。下面就向大家介绍一下，婴幼儿在三岁时学英语有哪些优势。模仿者的优势。宝宝是天生的模仿者。从出生开始，他们就对周围的一切发生兴趣，充满好奇，急于想探寻这个世界，在探寻的过程中，他们会不断地进行模仿。他们可以从不同的情景和家人中吸收和记忆自己听到的声音、看到的好文档，供参考8/9影像以及触摸到的东西。然后随着他们经验的增多，就慢慢把自己的经验积累积攒起来，做出对这个事物的判断或定义。当他们再大一些，长到十一二岁的时候，就会模仿家长的发音和姿态了。非常有趣。所以在宝宝三岁时，家长刚好可以借助这个模仿的现象教宝宝一些语言或知识，效率将非常高。生理上有优势。人的发音器官在青春期就出于一个发展的状态，弹性和发展空间非常大。因此，如果一个孩子从小学习英语，就有充分的机会使用这些语言。因为这个时期他的发音系统正在成长，所以如果宝宝在3岁时就学英语，那么他的发音器官也会相应作出一些符合英语发音的调整。避免等孩子长大后发音系统已经定型，产生发音不准的困扰。积累上的优势。众所周知，英语是由一个个发音单词组成的，就像是我们平时说的词语。所以学习英语最关键的，就是要掌握一定的词汇量。如果对3岁宝宝进行英语早教，宝宝就可以掌握更多的词汇量，达到一个量的积累。词汇量积累得越多，意思表达就越清楚，而语法的掌握，就是后期才要学到的了。所以，3岁宝宝学英语，在词汇积累上占有很大的优势。父母一定要教宝宝认识更多的好文档，供参考9/9词汇。环境和心理优势。很多家长不愿意说英语，是怕自己发音不准，觉得说出来“丢人”，3岁宝宝还没有这个心理意识，所以他会大胆地学习和练习。这正是一个好的心理优势。而且，从外界来说，对3岁宝宝的要求也不高，所以3岁宝宝没有太大的心理压力，反而更可以轻松学习。正是一个好的环境优势。