您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 《莫泊桑拜师》公开课教案「3篇」
参考资料,少熬夜!《莫泊桑拜师》公开课教案「3篇」【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《莫泊桑拜师》公开课教案「3篇」”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《莫泊桑拜师》公开课教案1教学要求:1、学会生字,理解生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过莫泊桑拜师的故事,知道,仔细观察、不时积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、理解课文内容,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学时间:两课时。教学过程:第一课时一、揭示课题,导入新课1、揭示课题,简介莫泊桑。2、谈话导入:像莫泊桑这样的大作家,并不是一开始就能写出好的作品,也有一个不时学习、不时提高的过程。那么,莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢?二、初读课文,理清思路1、自读课文,要求读通顺,不懂的词语查字典。2、指名按自然段读课文,教师正音。3、考虑分段,感知大意。第一段(1)莫泊桑拜师的原因。第二段(2~9)莫泊桑拜师的经过。第三段(10)莫泊桑拜师的结果。三、学习第一段1、指名读第一段,考虑:莫泊桑为什么要拜师?2、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作?(酷爱、孜孜不倦)3、莫泊桑面对自身的作品平平经常,没有什么特色,他的心情怎样?(焦急万分)4、简介福楼拜。5、用自身的话说说莫泊桑拜师的原因。6、指导朗读。四、安排作业1、完成课后练习2。2、朗读课文。第二课时参考资料,少熬夜!一、复习1、听写词语。2、造句。酷爱滔滔不绝二、讲读第二段1、教师范读。2、考虑:这一段主要写了什么内容?(莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况)3、福楼拜每次都说了些什么?所说的话中哪句话最关键?默读课文后回答。1)朗读第一句:“是你的功夫还不到家。”①福楼拜是针对什么说这句话的?②从他直截了当地说,可以看出福楼拜是一个怎样的人?③福楼拜认为必需怎样做才干使功夫到家?2)朗读第二句:“怎么会没有什么好写呢?”①福楼拜是在什么情况下说这句话的?②莫泊是怎样的心情?③指导朗读福楼拜讲的这句话,想象福楼拜那娓娓道来的样子,对“滔滔不绝”加深感悟。④指导分角色朗读,结合幻灯片,将师生对话的情景再现出来。3)朗读第三句话:“光仔细观察还不够,还要能发现他人没有发现和没有写过的特点。”①为什么说这句话在这段中最关键?下面的哪些话分别是围绕这句话来写的?②这些再次说明福楼拜是一个什么样的人?③对福楼拜的教诲,莫泊桑有什么反应?说明他是一个怎样的人?④指导朗读。4、小结:课文写莫泊桑拜师的经过,共写了他三次求教的情况,着重写了师生二人的对话,从他们的对话中我们看出什么?(一是师生二人一个善教一个勤学的特点,二是写好作品必需从哪些方面方面去努力。)三、学习第三段1、指名读。考虑:莫泊桑是怎么做的?结果怎样?2、齐读,进一步体会莫泊桑的勤奋好学。四、讨论学习了这篇课文,你受到了什么启发?你打算今后怎样向莫泊桑学习?请同学上台各抒已见,师适当褒扬鼓励。五、安排作业1、完成课后练习4。参考资料,少熬夜!2、朗读课文。板书:10莫泊桑拜师莫泊桑福楼拜焦急万分虚心求教功夫还不到家,要肯吃苦勤练习一无所获再次求教怎么没有什么好写呢?全神贯注坚持观察光仔细观察还不够,还要能发现特点↓↓勤学善教《莫泊桑拜师》公开课教案2这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事。教学要求:1、会写本课生字,理解相关词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不时积累是提高写作水平的关键。3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、谈话导入1、世界上什么家最难培养?2、揭示课题,简介莫泊桑。二、初读课文,整体感知1、自读课文,自同学字词。2、分自然段读课文,正音。3、文章主要讲了一件什么事?4、引导分段。三、学习第一段1、指名读,考虑:莫泊桑为什么要拜师?2、哪些词语写出了莫泊桑热爱写作?(用“酷爱”说一句话)3、简介福楼拜。4、指导朗读。四、小结五、作业1、完成课后练习第二题。2、查找并开始阅读莫泊桑的作品。参考资料,少熬夜!第二课时一、齐读第一段二、学习第二段1、师范读课文,考虑:这一段主要写了什么?2、交流第一次求教的情况①默读课文,找出老师最关键的一句话。②从这句话中,你感受到了什么?③朗读这一句。④指导分角色朗读。3、交流第二次求教的情况①自读课文,找出老师最关键的一句话。②这次老师是在什么情况下说这句话的?③莫泊桑又是什么样的心情?④指导朗读福楼拜的话。(用“滔滔不绝”说一句话)⑤指导分角色朗读。4、交流第三次求教的情况①自读课文,找出老师最关键的一句话。②这次老师是又在什么情况下说这句话的?③这些话说明福楼拜是个什么样的人?④莫泊桑有什么样的反应?说明他是个什么样的人?⑤指导分角色朗读。5、小结延伸。三、学习第三段1、指名读,考虑:莫泊桑是怎样做的?2、指导朗读,体会莫泊桑的勤奋好学。四、同桌分角色朗练读课文五、述说感受你领悟到了什么?六、作业1、完成课后练习第三题。2、整理自身的感受。《莫泊桑拜师》公开课教案3教学要求1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用酷爱、滔滔不绝造句。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不时积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、凭借课文具体的.语言资料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学重难点参考资料,少熬夜!重点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,并理解由生字组成的词。3、练习朗读、理解福楼拜的话。难点根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法,灵活运用,习作。教学准备投影拟订课时2课时第一课时教学要点1、正确、流利地朗读课文,初步感知课文大意。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。教学过程一、导入1、简介莫泊桑:莫泊桑是19世纪法国著名小说家。1880年发表第一个短篇小说《羊脂球》,引起轰动,以后又陆续发表了许多作品。2、激趣谈话:像莫泊桑这样的大作家,并不是一开始就能写出好作品的,也有一个不时学习,不时提高的过程。他是怎样拜师学写作的呢?二、初读课文1、自读课文要求:⑴标出节次,划出生字词。⑵联系上下文或查字典理解词语。2、检查同学词语理解情况。孜孜不倦:非常勤勉。富丽堂皇:富丽,宏伟华丽。堂皇,气势盛大。多形容建筑物宏伟华丽或局面盛大豪华。三、学习生字读音投影出示:简陋烙印揣测孜孜不倦吆喝篝火酷爱万般无耐1、根据课后生字表自同学字读音。2、指名读词语,教师随时纠正。3、再自由读词语,同位互读。4、再指名读。5、齐读。四、指导朗读课文1、同学自由朗读课文,达到五不。2、指读全文,达到正确、流利。3、默读课文,感知大意,分清段落。参考资料,少熬夜!五、指导写字1、出示生字,指名认读。2、认真观察笔画和结构。3、教师指导书写,同学在田字格中描红,临写。4、评比作业。五、安排作业记忆字形,熟读课文。第二课时教学要点1、读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察,不时积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。2、凭借课文具体的语言资料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神,会用酷爱、滔滔不绝造句。教学过程一、导入这节课我们继续学习10、莫泊桑拜师二、精读指导指导朗读2--5节1、指名读,边听边划出福楼拜说的话,找出话中最关键的一句。2、生回答,根据同学的回答出示重点句。(1)福楼拜是针对什么来说这句话的?(2)他为什么不说是你的功夫还不行?(3)他认为必需怎样做才干使功夫到家?(同学回答)3、读到这儿,你明白了什么?(1)一方面对两个人性格特点的感悟;(2)另一方面勤学苦练是提高写作水平的必由之路。4、回顾上述学习方法,小组自学6--10节。5、反馈,学习效果。三、谈收获1、学了本课,你有什么收获?2、同学各抒己见,教师相机小节。四、赏读1、自由练习有感情地朗读课文。2、小组内分角色练读。3、配乐朗读,评议后再读。五、造句1、分别找出酷爱、滔滔不绝所在的句子。2、理解意思。3、再读句子,体会用法。4、仿造。5、集体评议。板书参考资料,少熬夜!10、莫泊桑拜师莫泊桑勤学福楼拜善教教后记
本文标题:《莫泊桑拜师》公开课教案「3篇」
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9914596 .html