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小学六级下学期教育教学工作总结范文语文5篇【导读】这篇文档“小学六级下学期教育教学工作总结范文语文5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学六级下学期教育教学工作总结语文1小学六年级下学期教育教学工作总结天好热,又是一年酷暑时节,伴随着本学期的教育教学工作的终结,这一届学生的六年小学学习生活也即将结束。不觉中陪伴六十几个孩子共同度过了人生最宝贵的童年时期,相信若干年后,我们共处的这段时光一定会成为他们最温暖、最难忘的记忆……教室、操场、课堂,细数走过的点点滴滴,每个脚印都那么纯真、坚实而厚重,梳理本学期与孩子们的经历,准备本学期的总结,不想疏漏任何一个细节,更不想在网上下载拼凑敷衍了事,因为,那样是对我们工作真心倾注的亵渎。教室里,倚窗而坐,伴着知了的鸣叫和芙蓉花香,翻看微微泛黄的日历,回顾走过的历程,遂信手写下所谓的总结——三月:序言:春风报告着春的讯息,春,即将来临。一学期的工作也即将拉开序幕——新学期布置新计划一个个忙碌的小身影,活跃在社会的各个角落,一张张灿烂的笑脸,演绎了自己七彩的童年。寒假很快过去了,但社会实践给同学们带来的巨大影响却远没有结束,寒假中发生的点点滴滴让我们看到了孩子们的成长,新学期开始了,这是我们在一起的最后一个学期,值得珍惜,首先由我宣读了第1页老师和班委会同学共同制定的新学期计划,并由同学们提出补充意见,值得一提的是,我们约好这一个学期里老师和同学们都来拍摄最美瞬间,留下珍贵的照片,毕业时连同从一年级时到现在的的照片,制作成册(电子版),送给同学们。相信,在母校的最后一个学期我们将以崭新的面目迎接新的学习和生活,相信我们会做的更好!参加市教师技能大赛接受区表彰课前积累汇报展示成果3月18日下午,我校举行了课前积累汇报展示活动。刘玉梅副校长、陈丽娟主任及全体班主任老师走进了我班,欣赏了学生们用自己的方式对古诗文、对联的一次精彩诠释。课堂上,我们的学生通过对古诗词、文言文的朗读和学习也深深地被中华民族悠久传统的智慧所打动,学生们在潜移默化中浸润声律的美妙,感知语言的深邃,培养更高的思想素养和情操。三月语录:做教育,如同做电影,先别考虑票房,否则急功近利难出经典。四月:序言:万物复苏,春草泛绿,满怀憧憬,我们走在希望的田野上——积极参与送课下乡活动在飘洒着蒙蒙细雨的早春时节,3月31日,在葫芦岛市××第2页局及教师进修学院领导的带领下,我赶赴连山区山神庙镇九年一贯制学校送教,为该校及其周边学校的教师示范执教五年级下册语文课《少年闰土》的第二课时。本次送课的形式是针对当地农村一线教师实际教学中存在的困惑,由当地教师点课,然后由名师执教。课后并与该校教师交流了语文教育教学理念,如一课一得、教有根的语文等教育理念,好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。愿这次送教下乡活动为蓬勃发展中的山神庙镇九年一贯制学校注入更多的活力。积极参与学习,聆听中国梦课堂4月25、26日,随同我校全体语文教师参加了在市实验中学举办的为期两天的中国梦——全国著名特级教师好课堂小学作文和阅读教学观摩活动.在25日的活动中,全国著名特级教师、浙江省小语会理事沈大安老师为我们带来全新教育理念,做了一场以《翻转课堂和语文微课》为主题的讲座;全国第二届青年教师阅读教学大赛一等奖获得者、著名特级教师张学伟为我们带来了两节精彩的课堂教学《鹬蚌相争》和《景阳冈》;陕西省教科院、山西省基础教育教学研究室崔玉宏老师为我们带来示范课《自己的花是让别人看的》和《威尼斯小艇》。26日,上午的授课老师是著名特级教师,原北京小学语文教学主任张红老师,她执教了两节作文课:《观察作文》和《漫游标点第3页王国》,精彩的课堂教学展示后是主题讲座《重兴趣、重观察、重评价》;下午执教的老师是全国著名特级教师袁志勇老师,授课内容是《用微课—学作文》和《用微课—做构思》,专题讲座是《作文教学与微课的联系》。为期两天的教学观摩活动,我全程认真聆听,珍惜难得的机会,期待为自己注入了全新的教学理念,切实提高自己的专业素养。四月语录:做好眼前的事,走好脚下的路。五月:序言:繁花似锦,草木欣然,生机勃勃,大家都在忙碌中——扎实有效开展名师工作室活动五月,洋溢着醉人的花香,更洋溢着钟爱语文教育的老师们执著追求探索的热情。5月26日,刘静语文名师工作室在我校召开以根部浇灌———低年级识字写字课堂教学为主题的研讨会。会议由工作室主持人刘静老师主持。参加这次研讨会的老师有实验二小主校区及商务区分校的语文教师,有来自龙港区西苑小学和双树实验校的部分教师,以及名师工作室的老师们。此外,我校的党员教师为践行党员教师进课堂的号召,发挥党员教师的示范作用,今天也参加了本次名师工作室的教学活动。本次会议分三个议程:课堂教学展示、现场评课互动、优秀案例分享。第4页工作室成员金明悦老师在工作室集体研课的基础上,与我校二年五班的可爱的孩子们展示了一节低年级识字写字课堂教学,结合字理教学生动、形象、有趣的识字方法成为本课的一大亮点,让孩子们在感受汉字的演变过程时,更是让孩子们感受华夏几年文明的源远流长。通过这节课,让语文老师们深深地体会到一笔一画写好字,堂堂正正学做人这种思想和习惯应从小、从低年级就深入人心、根植于课堂,实现根部浇灌。与会老师的现场评课深刻,有思想有高度,让大家受益匪浅。来自龙港区连湾实验学校的刘曦、绥中塔山的刘莹莹、兴城市东辛庄小学的张超,三位老师与大家分享了精彩的识字写字教学案例。本次教学研讨活动,老师们在思想与理念的交流碰撞之中又实现了新的提升,也带来了更多的启示与思考———教育不能一蹴而就,更不能急功近利,需要我们真正潜下心、俯下身,坚实地前行,用心耕耘,用爱浇灌,根部浇灌,静待花开!语文阅读验收成绩显著我与学生积极坚持每天讲练结合,进行语文阅读训练,这是语文学习的基础,也是语文学习的能力,在这次学校的验收之中,我班成绩喜人,孩子们后劲十足。运动会上逞英豪第5页虽然我们不是跑得最快的,但一定是热情最高的!运动会上,孩子们享受的是过程,竞技在母校的操场上,我光荣!我自豪!五月语录:生活并不完美,但不代表它不美。六月:序言:绿荫如盖,绿意盎然,处处洋溢着孩子们节日的欢声笑语——最后一个六。一儿童节啦怎么过呢?怎么过才有意义呢?老早孩子们就已经议论和筹划了,孩子们总会有孩子们的好方法,我没有统一组织,回来时听他们叽叽喳喳地汇报各自的庆祝方式就是一种享受啦。积极申报省市级科研实验课题我积极并成功申报了省市级科研实验课题撰写了实验方案,参研教师明确了自己的课题研究目标和内容,探讨了研究方法和措施。大家对未来的课题研究充满信心。语数外三科基础知识验收有提升语文得看拼音写词语一直是我班孩子的强项,这次又是大满贯;数学应用题验收,孩子们超常发挥,竟然年组遥遥领先;英语单词听写获得优秀组织奖.参加书法培训收益大作为辽宁省唯一书法教学专家参加了在北京举行的培训,第6页书法教学专家,呵呵,实则惭愧,就是一个一线的语文老师,不过,还要感谢领导给我这次学习的机会,在书法教学领域又走了一遭!呵呵!六月语录:不管天气怎样,给自己的世界一片晴朗。七月:序言:池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天,一声接一声似乎在催促着孩子们期盼已久的暑假快些到来——紧张复习迎统考,统考未成一身轻一直在紧锣密鼓的准备着毕业统考,忙得不可开交,让本应好好充分享受在母校的日子的六年级孩子们疲惫不堪,当得知,今年期末不统考的消息,顿时一身轻松!啊,真好!尽情带孩子们上体活课;在母校的各个角落拍照合影;我精心为每个孩子写留言册,尽管这比批大作文还难;与他们谈心,告诉他们要懂得感恩,感恩母校,感恩每一位老师,感恩同学,感恩走过的六年时光;与他们一起享受在教室、在课堂、在操场的分分秒秒……不统考没压力,成绩照常也很好。七月语录:天下没有不散的筵席,彼此珍重!感言:六年,想想也没为孩子们做什么,只是,很平和、很善意、很真实地陪伴六十几个孩子一起走过他们的童年时光。也正如有人所言,不要夸大自己在孩子成长历程中的作用,我们只是陪伴着他们一起走过而已。但这一过程会历久第7页弥新、愈久愈醇……按时间顺序记下了本学期我和孩子们的学习生活的历程,六年前初识这些孩子,我三十岁出头,如今,送走他们,已近四十不惑,他们逐渐长大,我逐渐变老。他们就如我栽种的一棵棵小树苗,望着远行的背影,着实几多不舍,但我这位母亲会永远平和、真诚、善意的祝福他们——亦如我曾经平和、真诚、善意的陪伴。第8页六级下教学工作总结2六年级下册语文教学工作总结六二班刘晓娟一学期的时光转瞬即逝,为不断总结工作中的经验教训,推进教育工作的进展,下面我将本学期的教育教学情况作以总结。一、教学任务完成情况及学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生掌握情况如下:1、学习习惯。学生在小学学业圆满完成之前,基本养成了如下习惯:(1)、正确的读写姿势习惯。掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯。(2)、课外阅读的兴趣,养成勤查字典的习惯。(3)、专心听别人讲话的习惯;能够当众说话,声音响亮、态度大方;养成爱护学习用品的习惯(4)、写钢笔字的正确姿势和方法,并养成习惯;预习课文的习惯。(5)、认真完成作业的习惯;学会使用工具书,并养成习惯。(6)、自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。(7)、勤于搜集资料和不懂就问的习惯。2、汉语拼音。巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。3、识字写字。(1)准确认读六年级下册所应掌握的生字。(2)能够按笔画顺序正确默写会写的生字,能够按字的结构把字书写端正、写匀称。(3)学会了用钢笔书写,写得正确、端正、整洁。(4)练习写毛笔字,知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。4、在口语表达方面。能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。1/4能当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌。而且同学们乐于参加讨论问题,敢于主动发言,说清楚自己的意思。5、阅读(1)、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想,并注意默读的速度。(2)、能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。(3)、能阅读程度适合的少年儿童读物,了解主要内容。(4)、学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。6、习作。(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。(2)学习有顺序地比较细致地观察图画和事物写出文从字顺的短文。二、主要工作和成绩1、钻研教学大纲,弄清六年级语文的教学要求。2、通过本册教材及参考书,弄清本册教材要求及重难点。由于本学期的语文教材与我原来教过的六年级语文版本有所不同,对本册教材可以说知之甚少,要搞好复习工作,必然要对教材了如指掌。为弄清本册教材,我将教科书及参考书都进行了较为细致的阅读和了解。明确了本册教材的内容、重难点等,基本做到心中有数。3、进行归类复习。为使复习尽量做到全面、有条理。我按《语文课程》的要求,将知识进行了归类,哪些知识主要属于背诵、记忆,哪些知识主要指导练习等我都做了细致的安排。属于背诵记忆的知识我主要安排在早自习背诵,并且布置为家庭作业抄写强化记忆。4、对后进生进行耐心辅导。2/4对于学困生,我将严格与慈爱相结合,我对他们严格要求,培养他们良好的学习习惯,多鼓励他们,扬起他们自信的风帆。对后进生,我除了在课堂上多让他们发言,还在课外进行辅导,强化他们的学习意识,提高他们的学习兴趣。通过我复习阶段的努力,最后成绩比较理想。我觉得这与复习阶段的付出还是成正比的。三、经验和体会:1、努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛,学习、领会先进的教育理念,充分发挥自身优势,取长补短,努力形成自己的教学风格。2.充分利用课堂时间,尽量减少无关紧要的话,提高效率。3.更多更好地使用谈话讨论等先进的教学方法,增进学生之间的交流,使学生相互启迪,活跃思维,活跃课堂气氛,增大信息量。4.加强课外阅读的指导,指导学生做好读
本文标题:小学六级下学期教育教学工作总结范文语文5篇
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