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学雷锋社会实践活动方案案例5篇【导读】这篇文档“学雷锋社会实践活动方案案例5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!学雷锋社会实践活动方案1三月是传统的学习雷锋月,三月又有许多重要纪念日:3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节,等节日,我们开展学雷锋社会实践。二、活动目标:1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,各班班主任老师组织学生从身边小事做起,开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。因此我们来到青山的敬老院,学习雷锋从小事做起的精神,为敬老院的老人做一些力所能及的事,以活动的方式是激起老人的欢笑,让老人看到我们活蹦乱跳而变得自信和开心。2、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,以小事做起、助人为乐。3、我班(及四一中队)组织一次社会实践活动,以舞蹈、美术、活动体现雷锋精神。1、有请我们班梁老师讲话。2、有请敬老院院长讲话。3、少先队员给敬老院的老人佩戴红领巾。活动开始:舞蹈表演(高雅轩、刘卓亚、杨玉霞)有请李安论为大家展示书法。有请王有生带来葫芦丝表演。有请王泰翔美术展示。有请张浩星、张景怡表演跆拳道。1、有请第一小组带来学雷锋小品。2、有请第二小组带来3、有请第三小组带来4、有请第四小组带来唱歌5、有请第五小组带来朗诵6、有请集体展示(感恩的心手语、学习雷锋好榜样)歌曲7、有请敬老院的老人带来才艺。(2)认真总结本次社会实践活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻人间。我们的社会实践到此结束,谢谢大家!希望今后有更多的爱心人士在社会上出现,让雷锋精神代代相传!学雷锋实践活动方案2玉湖中学“学雷锋,展风采,树新风”活动实施方案为了进一步完善“三个教育”体系,构建幸福共同体,弘扬社会主义传统美德、提升学生做人素养和道德素质,学校政教处、团委决定借3月5日“学雷锋日”到来之契机,以“学雷锋,展风采,树新风”为主题,以形式多样的学雷锋活动为载体,深入开展学雷锋系列活动,全面提升玉湖中学学子的道德素质和做人素养。一、指导思想学习雷锋同志为人民服务的奉献精神;干一行、爱一行、钻一行的“钉子”精神;谦虚待人,从点滴做起,从小事做起的“螺丝钉”精神;勤俭节约、艰苦奋斗的精神,培养学习上刻苦、生活上节俭、为人上友善,乐于服务集体、奉献社会的玉中学子。二、活动目标1.以“学雷锋,展风采,树新风”主题活动为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。2.引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校政教工作开展。3.加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围,为全校的学生树立榜样。三、总体要求每个班都要在学雷锋系列活动中真正行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。活动要求每班组织一次以”学雷锋,展风采,树新风”为主题的班会,准备记录表记录本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”,在活动结束后每班需上交本班学雷锋情况的总结材料。四、活动内容及安排第一阶段:宣传发动(3月5日—3月9日)1.3月5日升旗仪式,值周领导向全校师生做”学雷锋,展风采,树新风”系列活动动员讲话。2.充分利用学校的宣传橱窗、黑板报等宣传阵地,对活动进行及时宣传、报道。(1)团委负责:把雷锋精神的生平事迹,感人故事制作成宣传橱窗。(2)各班级要出好:”学雷锋,展风采,树新风”主题黑板报。学校将于3月13日(星期四晚),进行检查、评比。3.“玉湖之声”校园广播站播读“雷锋日记”、校内外学雷锋先进事迹材料,播放学雷锋主题歌曲,营造学雷锋活动氛围。第二阶段:深入开展(3月10日—3月25日)1.各年级各班在3月份组织一次”学雷锋,展风采,树新风”的主题班会,学习和讨论雷锋精神在现时作用和意义。雷锋精神可以概括为:工作上爱岗敬业、忘我劳动,学习上严格要求、刻苦钻研,生活上勤俭节约、艰苦奋斗,集体中团结守纪、助人为乐的精神。各班可通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习,制定出在各班本月的学雷锋计划和在今后的学习生活中如何发扬和深化雷锋精神的规划。2.初一、初二年级各班出一期”学雷锋,展风采,树新风”的主题手抄报。月底进行统一评比。3.各年级各班以班级为单位组织开展“学雷锋,献爱心;励志修身,闪耀青春”实践行动。(1)将爱心献给校园◆在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园的活动;自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为,人人争做爱校、护校的文明学生。◆营造待人热情,注重礼仪,尊敬师长,团结同学的氛围。各班要统一并严格执行课堂教学常规,在校园中要主动向师长或来访友人问好。◆各班组织学习互助小组,鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。(2)将爱心献给母亲以“三八妇女节”为契机,各班开展“感恩教育”,可以开展“给妈妈写一封信”、“做一张贺卡”、“干一件力所能及的事”等活动。(3)将爱心献给社会由学校统一与上级部门协调,考虑组织学生到福利院进行慰问、义务劳动等。4.各年级、各班级要积极组织学生在校内广泛开展学雷锋做好人做好事活动。班级设立“好人好事记录册”,各年级要及时公布表彰。第三阶段:总结表彰(3月26日—4月2日)1.各班级要做好学雷锋系列活动总结工作,并形成书面文字材料上交。需上交的材料如下:(1)一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录册”,内容包括做好事的时间、学生姓名、事件及证明人签名及所做好事内容,并统计好本班本月做好事的总人数、总件数。各班“好人好事记录册”于3月30日下午晚自习前上交政教处、团委。(2)各班请把“学雷锋标兵推荐表”(此表已制好将统一发放)于3月30日下午放学前上交政教处、团委。(3)填写2014年”学雷锋,展风采,树新风”系列活动情况总结,对本班活动亮点要有详细记录,并附上相关图片。此项材料完成后以电子文档的方式于3月30日晚自习前交政教处、团委。2.政教处、团委将结合各班上报材料在各年级评选出“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”。作为“三项教育”的重要内容,此项评比列入班主任工作考核。3.第九周升旗礼,学校将举行”学雷锋,展风采,树新风”活动的总结,以及表彰“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”。。希望各年级、各班以”学雷锋,展风采,树新风”系列活动为契机,高度重视,结合实际,把学习雷锋精神与“生命教育、感恩教育、创新教育”紧密结合起来,积极开展学雷锋活动,增加班集体的凝聚力,落实每一个教育细节,营造出各自的亮点,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。“学雷锋”校外实践活动方案3“学雷锋”校外实践活动方案一、指导思想在纪念毛主席为雷锋题词51周年之际,为了认真学习雷锋先进事迹,以倡导文明新风,弘扬社会正气为目标,以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体,大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,努力提升全校学生的奉献精神和服务意识,为构建和谐社会做贡献。二、活动目标:引导广大师生学习落实雷锋精神,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动的在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。三、成立活动领导小组:组长:副组长:成员:四、活动时间:3月5日下午五、活动地点:镇福利院六、活动对象:团员11人(802班)队员20人(501班)七、活动安排:1、活动准备:全体成员中午1:30到操场上集合,强调好本次活动中纪律要求和安全事项。2、步行至旧司镇福利院。路途中按队列行走,班主任和团支书、中队长维持好本班秩序。3、“学雷锋”校外实践活动过程(1)代表学校送慰问物品。((2)整队集合,讲述雷锋生前同志的先进事迹,强调学习雷锋精神的必要性,安排教师和学生代表发言表决心,可带领学生唱红歌。(3)组织各位同学分别和福利院老年人进行谈话交流,了解他们的家庭和生活困难,做好心理慰藉,可在过程中拍照留作纪念。(4)分小组打扫卫生死角,检查评分,找出“学雷锋”先进分子。4、活动结束,整队集合,清点人数,返回学校。八、活动要求1、全体参加成员要服从统一安排,维护好团员和队员的良好形象,做到秩序井然、纪律严明。2、强调活动过程中安全事项(重点是交通安全),由班主任、团支书和中队长负责安全管理,若发生事故,追究相关责任。3、在福利院活动过程中,严禁大声喧哗;同老年人进行交流沟通时要注意谈话的氛围,做到有礼貌、有耐心。4、所有参加活动的团队员写好体会,本周内交团委存档。2014年3月4日学雷锋社会实践活动方案4活动目的1、通过活动培养学生积极向上的社会责任,让学生养成知礼明责、勇于担当社会责任。2、结合雷锋纪念日,开展社会实践活动,增强学生的奉献精神和创新意识。3、通过活动使学生参与社区建设,树立良好的社区环境意识,形成良好的育人氛围。活动时间XX年3月4日下午2:30~3:20活动地点:校园内部、东村村委会、宁车沽敬老院物品准备:扫帚、大垃圾袋、小铲刀、水桶等清洁工具。活动安排一、活动形式1、以班级为单位,分两个部分进行,七年级同学以“校园整洁责任我担当”为主题,在校园内组织卫生清整活动。八、九年级同学以“社区环境整洁责任我担当”为主题,在社区及敬老院,对周边白色垃圾和围墙楼道张贴物进行清理;并到敬老院给老人关心,讲故事。2、学生在德育处组织下,由班主任及团员教师带领在指定地点开展清整活动。二、活动过程及安全预案1、活动安全领导小组及职责:组长:吴春兰副组长:王建芬杨立勇张树军组员:班主任及团员教师主要职责:①活动前德育处、各班班主任要认真全面地对全体学生进行本次活动的安全常识教育,以保证活动有序开展。②安全领导小组成员应密切关注,正确有效地处理活动过程中的偶发事件。③活动中负责人:吴春兰④校内现场负责人:王建芬活动组织教师:七年级班主任及团员教师⑤校外社区现场负责人:杨立勇张树军活动组织教师:八、九年级班主任及团员教师入党积极分子2、活动过程①下午第一节课下课,全校学生在操场集合,班主任清点本班参加活动的人数,随后进行本次活动的动员讲话并提出活动的要求。2、各班提前做好分工,校外组进行卫生清扫,对张贴的小广告以进行清理,捡拾白色垃圾;校内组由班主任及团员教师组织学生进行卫生死角的清理以及操场内石子的清理。3、整个活动过程约为50分钟,活动结束后由班主任在对全班学生进行集中并对本次活动进行小结,对表现突出的同学给予表扬,并号召同学向其学习。学雷锋实践活动方案5“学雷锋,励志修身,闪耀青春”—郑梁梅实验学校2012年“学雷锋”系列活动方案为了进一步完善“三个教育”体系,构建幸福共同体,弘扬社会主义传统美德、提升学生做人素养和道德素质,学校德育处、团委决定借3月5日“学雷锋日”到来之契机,以“学雷锋,励志修身,闪耀青春”为主题,以形式多样的学雷锋活动为载体,深入开展学雷锋系列活动,全面提升郑梁梅学子的道德素质和做人素养。一、指导思想学习雷锋同志为人民服务的奉献精神;干一行、爱一行、钻一行的“钉子”精神;谦虚待人,从点滴做起,从小事做起的“螺丝钉”精神;勤俭节约、艰苦奋斗的精神,培养学习上刻苦、生活上节俭、为人上友善,乐于服务集体、奉献社会的郑梁梅学子。二、活动目标1.以“学雷锋,励志修身,闪耀青春”主题活动为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。2.引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。3.加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围,为全校的学生树立榜样。三、总体要求每个班都要在学雷锋系列活动中真正行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。活动要求每班组织一次以“学雷锋,励志修身,闪耀青春”为主题的班会,准备记录表记录本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”,在活动结束后每班需上交本班学雷锋情况的总结材料。四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