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精编资料,供您参考幼儿园亲子活动游戏方案精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园亲子活动游戏方案精选4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园感恩节活动方案【第一篇】一、活动时间感恩节当天。二、活动地点大班活动室、幼儿园感统教室。三、活动过程1、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。感恩节美国节日,每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天,你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口,也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育关注的是分数和升学率,加之很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不少学生不懂得感谢、感激,只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况,一切只从利益出发。在一个文明的社会,知道感谢,怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助。因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节,让学生们学习换位思考,珍惜朋友,理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心,真诚地去体贴关心别人。2、爱的互动。班级活动,由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐,老师与幼儿互相拥抱问候,说句感谢的话。3、大班幼儿集体诗朗诵:感恩父母的爱。全园集体活动,在感统教室,由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵:感恩父母的爱。《感恩父母的爱》有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,她就是——母亲,他就是——父亲。精编资料,供您参考是您,将我带到人间,教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎;是您,领我认识世界,天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。如果我是风筝,您就是拉动风筝的线;如果我是一条船,您就是灯塔是港湾。这就是母亲的爱,这就是父亲的情,她柔柔如水,轻轻如烟;他深沉如海,恩重如山。鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间。4、全体幼儿表演手语歌:感恩的心。全园集体活动,在感统教室,由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲,并参与手语表演。让孩子们用心去感受每一段旋律,每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱。5、展示大班小朋友的口头作文:感恩的话。6、大班幼儿给家长献自己的绘画作品:全家福。幼儿园母亲节活动方案【第二篇】一、活动目的:为进一步加强学生的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20xx年母亲节(5月13日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。二、活动主题:感恩母亲,快乐亲情。三、活动时间:5月13日下午四、活动地点:大四班教室五、活动内容:(一)全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。(二)亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们精编资料,供您参考都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。(三)全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。(四)活动延伸:1、“以妈妈的一天”为主题,让幼儿观察妈妈一天的活动,来园后分享给老师和同学。2、记住妈妈的名字和生日。活动结束:祝所有的妈妈,母亲节快乐。幼儿园活动方案【第三篇】一、活动时间:20xx年11月26日二、活动地点:幼儿园大操场三、活动目标:1、透过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备:1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的'材料。3、布置活动场地,准备奖品。五、具体活动方案:(一)活动流程:1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词,领导讲话。3、主持人讲注意事项。(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。(2)请在活动过程中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏:1、蹦蹦跳跳摘糖果目标:精编资料,供您参考喜欢和老师,同伴一齐做游戏学习跳起摘糖果激发幼儿爱家人的情感准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法:教师和保育员一齐举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。幼儿把摘到的“糖果”给家长。2、采蘑菇目标:练习双脚向前跳跃,发展协调潜力。准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇玩法:教师扮兔姐姐,带领“小兔”一齐去“采蘑菇”告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。3、推小车目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。准备:软垫数块玩法:让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。小班亲子游戏:1、小鸡出壳目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。玩法:让孩子发令说:“预备――起!”父母和孩子赶快拿起报纸,留意机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。2、剥桔子目标:鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备:人手一只桔子。精编资料,供您参考玩法:幼儿人手一只桔子,站在家长对面。听口令开始剥桔子。剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话。家长以最快的时间吃完桔子。游戏能够分组进行。3、大脚小脚目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。玩法:家长和幼儿应对面站好。用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。游戏分组进行。老师及时奖励获胜幼儿。4、送彩球宝宝回家目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法:将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。活动开始后,请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一向到捡完球结束。规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。5、送水果目标:体验与亲人、同伴一齐游戏的快乐。准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干玩法:将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)应对面的站立,同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。游戏开始后,幼儿与家长一齐往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一齐手拉手往回跑,以先回到起点为胜。规则:在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。6、找宝宝准备:每位家长自我准备一块纱巾。玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈精编资料,供您参考的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自我是不是找对了宝宝。规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。幼儿园亲子活动方案【第四篇】一、活动主题:亲子亲情,栋梁幼儿园欢乐家庭日二、活动目标:1、通过活动,提高本园在该社区的`认知度、美誉度;给园外家长提供与教师亲密接触的机会,增强家长选择本园的意愿,提高入园率。2.通过游戏给适龄幼儿提供和爸爸、妈妈等一起游戏的机会,增进亲子亲情、家长与幼儿园的互动情感。三、活动内容:公益亲子活动四、活动时间:20xx年07月每周六17:00—19:00五、活动形式:宣传品发放;游戏互动;自由游戏;解答家长问题;留存意向家长资料。六、活动地点:社区内。七、活动参与人员:教师、招生老师。八、活动准备:(一)物资准备:1.活动宣传彩页、宣传海报2.制作条幅:“亲子亲情、栋梁幼儿园欢乐家庭日”、“自信、健康、快乐、感恩”等。3.幼儿园宣传册50份。4.亲子活动中的教具、音乐。5.照相机、摄像机、音响等设备。6.制作宝宝、家长胸牌(可用即时贴制作),例:宝宝、宝宝妈妈、宝宝爸爸、宝宝奶奶等。7.为加深家长对幼儿园品牌、品质的印象,现场所有教师统一穿园服。8.展台(带展板)、宣传展架一个。9.幼儿桌椅(一套:一张桌子、四把椅子)。10.拼插玩具两组。11.气球100个。12.幼儿信息登记表。(二)宣传准备:1.将活动宣传彩页张贴在小区宣传栏或幼儿园门口。2.给幼儿园储备的能联系到的园外家长打电话或发短信,告知本次活动内容,邀请其带幼儿参加。如不能马上给予回复,可约定其他时间再联系该家长,确定精编资料,供您参考参与人数。3.安排一名沟通能力强的教师在自由游戏期间与家长沟通,了解幼儿的入园意向,有意向入园的家长促成签单。(三)活动准备:1.活动时长为120分钟,互动游戏40分钟,自由游戏活动80分钟;2.亲子活动中所有材料和教具,活动开始前先不展示,在活动中依次展示。(四)场地准备:1.提前布置活动场地,对场地环境进行装饰,摆放展台展架;保证卫生、整洁。2.幼儿园安全小组,全面检查场地,排除安全隐患。(五)接待礼仪活动当天,在活动现场的教师要注重礼仪:1.统一园服。2.言行举止大方、得体。3.面带微笑接待每一位幼儿、家长。4.积极主动帮助家长解答问题。5.教师要亲切、热情,带领家长给孩子更多的掌声和鼓励。(六)活动中教师的配合1.组织活动的教师:引导组织幼儿、家长进行活动,关注到所有的幼儿。2.配课教师:1)教具的出示。2)有特别“活跃”的幼儿,悄悄提醒家长注意幼儿的安全,不能干预到活动。3)协助教师解决活动中的突发事件。九、人员分工1.活动组织:教师1名,配合教师1名2.摄像摄影:园内教师1名3.场地布置:园内教师4.安全预案:园内教师5.家长签到登记:园内教师一名6.宣传人员:园内教师一名十、详细流程(一)入场场地播放音乐教师接待参与活动的家长,已报名的幼儿,家长签到并接待咨询。(二)组织活动的教师开场(做好随机应变的准备。)(三)亲子活动开始◆互动游戏:精编资料,供您参考1.音乐律动《我爱幼儿园》2.引导幼儿自我介绍教师示范:大家好,我叫xxx幼儿进行自我介绍(可按顺序依次进行,特别注意不要漏掉任何一名幼儿)在幼儿介绍完之后,教师引导大家鼓掌:“欢迎xxx小朋友”3.音乐游戏:《碰一碰》4.教师带领所有家长宝宝唱《拍手歌》5.所有宝宝、家长围在一起唱《再见歌》(四)活动延伸:电话回访,倾听家长对于本次活动的想法和建议。1.筛选出的有意愿参加活动的家庭,要特别关注,这表示该宝宝入园的机率很大。2.如果园外幼儿有3岁以上的幼儿参加,可安排供3岁以上幼儿活动的场地,在场地里准备一些桌面游戏:如拼插玩具、棋类或图书等,然后教师带领他们玩几个亲子游戏。
本文标题:幼儿园亲子活动游戏方案精选4篇
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