c语言程序设计的实验报告2篇

参考资料，少熬夜！c语言程序设计的实验报告2篇c语言程序设计的实验报告怎么写？c语言程序设计的实验报告怎么写？1.实验目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。[2]2.实验设备（环境）及要求在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。3.实验原理在此阐述实验相关的主要原理。4.实验内容这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。5.实验步骤只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。c语言程序设计的实验报告在现实生活中，越来越多人会去使用报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的c语言程序设计的实验报告答案，希望对大家有所帮助。c语言程序设计的实验报告1一、实验目的：1、掌握C语言的数据类型和变量的声明。2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。3、掌握C语言的运算符和表达式的使用。4、熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。二、实验内容：①输人程序：#includevoidmain{inta,b;floatd,e;charc1,c2;doublef,g;longm,n;unsignedintp,q;a=61;b=62;c1='a';c2='b';d=;e=-;f=;g=;m=50000;n=-60000;p=32768;q=40000;printf(a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%,e=%,a,b,c1,c2,d,e);printf(f=%,g=%m=%ld,n=%ld参考资料，少熬夜！p=%u,q=%u,f,g,m,n,p,q);}②运行此程序并分析结果按习题4.8要求编写程序题目为:设圆半径r=l.5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。程序:三、实验步骤：①输人程序：#includevoidmain{inta,b;floatd,e;charc1,c2;doublef,g;longm,n;unsignedintp,q;a=61;b=62;c1='a';c2='b';d=;e=-;f=;g=;m=50000;n=-60000;p=32768;q=40000;printf(a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%,e=%,a,b,c1,c2,d,e);printf(f=%,g=%m=%ld,n=%ldp=%u,q=%u,f,g,m,n,p,q);}②运行此程序并分析结果。预计结果：a=61,b=62c1=a,c2=bd=``,e=`-f=````,g=```````m=50000,n=-60000p=32768,q=40000(`代表空格)结果：g的输出看来是四舍五入了。③在此基础上，将程序第9~14行改为：a=61;b=62;c1=a;c2=b;f=;g=;d=f;e=g;p=a=m=50000;q=b=n=-60000;运行程序，分析结果。p=a=m=50000;q=b=n=-60000;这两条语句将p、a、m的值和q、b、n的值都重新赋了相应的新值。除m、n外都是整型、无符号整型或字符型，因此输出会按数据类型强制截取，因此得到的值会不尽相同，但可以从理论上做出推测，但由于编译系统的不同，真正得到的结果也可能不尽相同。④改用scanf函数输人数据而不用赋值语句，scanf函数如下:scanf(%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u,&a,&b,&c1,&c2,&d,&e,&f,&g,&m,&n,%p,%q);参考资料，少熬夜！输入的数据如下:分析运行结果。(说明:lf和ld格式符分别用于输人double型和long型数据)⑤在④的基础上将printf语句改为:printf(a=%d,b=%dc1=%c,c2=%cd=%,e=%,a,b,c1,c2,d,e);printf(f=%f,g=%fm=%ld,n=%ldp=%u,q=%u,f,g,m,n,p,q);运行程序：⑥将p、q改用%o格式符输出。⑦将scanf函数中的%1f和%ld改为%f和%d，运行程序并观察分析结果。出现错误，提示为：浮点错误：超出范围。程序异常中止。(2)按习题4.8要求编写程序题目为:设圆半径r=l.5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。程序:#includevoidmain{floath,r,s,sq,vq,vz;floatpi=;printf(Pleaseinputthecircinalr,andthecylindricalh:);scanf(%f,%f,&r,&h);l=2xpixr;sq=4xpixrxr;vq=/;vz=pixrxrxh;printf(circinalgirthis:l=%,l);printf(circinalareais:s=%,s);printf(spheresurfaceareais:sq=%,sq);printf(spherecubageis:vq=%,vq);printf(cylindricalcubageis:vz=%,vz);}编程序，用getchar函数读人两个字符给c1,c2,然后分别用putchar函数和printf输出这两个字符。上机运行程序，比较用printf和putchar函数输出字符的特点。程序如下：#includevoidmain{charc1,c2;printf(Pleaseinputtowletters:);c1=get);c2=get);printf(Putcharis:);putc1);参考资料，少熬夜！putc2);printf();printf(Printfis:);printf(%c%c,c1,c2);}可见有putchar输出的结果是一个字符一个字符顺序输出的。每个putchar函数只能输出一个字符，且只能输出字符，而printf可以输出多个数据，且为任意类四、实验心得（体会）：通过本次C语言上机实验，我对顺序结构程序设计有了一定的了解。通过几个例题，我对顺序结构中scanf和printf语句的基本实用情况有了一定的理解。我相信这些都为后来的编程打下基础。对C语言学习，我会更加努力。c语言程序设计的实验报告2实验名称计算出1000以内10个最大素数之和实验目的1、熟练掌握if、if…else、if…elseif语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。实验内容计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。要求：在程序内部加必要的注释。由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。虽然在1000以内的'素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。算法描述流程图main函数：判断素数：源程序#include#includeintsushu(intn)/x判断素数的函数x/参考资料，少熬夜！{intt,i;t=sqrt(n);for(i=2;iif(n%i==0)/x如果不是素数，返回0x/return0;returnn;/x如果是素数，返回该数x/}voidmain(){inti,j=0,n,m=0,a[1000],x;/xclrscr();x/printf(pleaseinputanumberform1to1000:);scanf(%d,&x);if(x==2)/xx=2时的处理x/printf(%dn,x);elseif(xprintf(error!n);else{if(x%2==0)/xx为偶数时，把x变为奇数x/x--;for(i=x;i1;i-=2)/xx为奇数时，做函数计算x/{n=sushu(i);/x做判断素数的函数调用x/if(n!=0)/x对素数的处理x/{a[j]=n;/x把素数由大至小存入数组a[]中x/j++;if(jm+=n;/x统计前10个素数之和x/}}if(j{for(i=0;i{n=a[i];printf(%d,n);printf(+);}printf(2=);printf(%dn,m+2);}elsefor(i=0;i{n=a[i];参考资料，少熬夜！printf(%d,n);if(iprintf(+);else{printf(=);printf(%dn,m);}}}}测试数据分别输入1000、100、10测试。运行结果出现问题及解决方法当素数个数小于10时的处理不够完善，考虑不够周全。把“＋2”的处理做的太勉强。程序过大，不够精简，无用文字太多。学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”,&n);中的“&”经常忘记。编程思想不够发散，例如如何判断素数，只能想出2种方式（其中1种为参考教科书上内容）；在今后学习中应更多的动脑，综合运用所学。基本功不够，如清屏clrscr等函数用的不好，有时同样的问题多次犯，给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广，有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好，认识程度不够深刻。就算以后c语言这门课程结束后，也应多看相关东西，多上机练习，才能真正从本质上提高自己。物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板知识不够广泛，如vc＋＋等程序，自己试了好一阵也不会用；说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。实验心得通过本次c语言上机实验，我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。其间开心过、郁闷过、无奈过、彷徨过……随着实验的胜利成功与实验报告的胜利完成，有点微微的自豪感使人难忘。感谢高克宁老师的高标准、严要求，感谢实验课上小老师们的耐心指点，也感谢我在实验中经历过的点点滴滴……伴随着学习的深入，我发现高深的东西还有很多很多，等待着我自己去挖掘。对c语言，我会更加努力。