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精编资料,供您参考幼儿园小班下学期教学总结3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园小班下学期教学总结3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小班下学期教学总结1一、教导教授教化工作本学期我班依据小班幼儿的年龄特点和兴趣开展了富厚多彩的主题运动。通过“亲亲热热一家人”的主题运动孩子们通过运动感想感染了合家亲亲热热在一起的幸福,考试测验用多种方法表达了爱爸爸,爱妈妈的感情。孩子们从本身的家里带来了与爸爸妈妈的合影,在集体没,面前介绍了本身的家人,我们在主题墙面上制作了一棵大大的“亲情树”并把孩子们带来的照片挂在了树上,观到本身和家人的照片挂在了大树上孩子们可快乐了,课间的时候总爱指着本身的照片向好伙伴介绍本身的家人,无形中增加了孩子们之间的交往,加强了孩子的语言表达的才能。在“亲情树”的运动中孩子们还亲手制作了“爱心树叶”把对家人的怀念和依恋用恰当的方法表达了出来。在“我爱家乡”这个主题运动中,让幼儿通过各类运动学习苏州童谣,让幼儿对苏州童谣感兴趣,并通过音乐观赏激发幼儿爱家乡的感情,同时从多种运动中了解苏州的一些特产。初步知道苏州特产是驰誉中外的并且通过儿歌、故事的形式引导幼儿熟悉认识苏州的各个景点,加强幼儿的爱家乡的感情。在“六个好瑰宝”的主题运动中我们创设了活跃具体的学习情景,引导幼儿了解本身的手,自觉地,故意识地运用本身的手。“小手的机密”通过对比对照,让幼儿发明本身的手有多么的灵巧。多么地奇特,这样的发明使幼儿对本身的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感。幼儿有了学习兴趣以后我们引导幼儿用手来机动地、富有表现力地进行创意表演。“右手教左手”、“打开来尝一尝”等一系列运动建构着幼儿对手的认识和理解,有了这样的认识和理解,有了富厚的感性经验,幼儿将会更加清晰地了解本身的手,更自觉地运用手。在“我的故事”的主题运动中,孩子们体验和孤独和愉快的情绪,知道了微笑在交往中的紧张作用,理解了好朋友之间应该互相赞助分享愉快,萌生了与好朋友友好相处的情感;在“春天真标致的主题运动中主要是精编资料,供您参考引导幼儿关注自然界的变更,感知春天特有的景致同时通过家园互助引导幼儿进一步触摸春天景致与春天互动。在主题运动“夏天真愉快”中孩子们在雨天里寻找愉快,充分体验、感想感染雨天带来的乐趣。并乐于了解雨、了解天气变更等自然现象。运动中幼儿体验了雨天给本身带来的乐趣考试测验用肢体动作表现了雨点欢快落下、跳跃的情形,初步了解了雨水渗透纸张的现象,初步培养了乐于察观、善于发明的科学品质,运动中,幼儿感知了冷和热,对物体的变冷和热产生兴趣,讨论了物体变冷或热的各类措施,了解了一些在夏天里的防暑降温的措施和卫生常识赞助孩子们康健愉快地度过酷热的夏天。二、保育工作开学的时候正值春季,乍暖还寒,天气多变,这个时候正是春季各类病毒和感染病多发的季候,为了包管孩子们的身体康健,班上的两个先生分外注意孩子的穿戴,早上孩子来园的时候往往穿得对照多,活动之前我们总不忘一个一个查观孩子的穿戴,为穿衣服太多的孩子脱去衣服以后再进行活动。同时在晨间活动的时候既包管孩子的户外活动的光阴和必然的活动量,又留心节制孩子的活动量,用动静结合和适当支配休息的方法防止孩子的活动量过大导致疲劳。同时坚持做好运动室和午睡室的消毒工作,保持室内通风,为幼儿创造一个康健、平安的情况。在四月底五月初的时候我们班先后呈现了两例水痘幼儿,通过实时地发明隔离班上其它的幼儿都没有被沾染,两名出水痘的孩子也相继康复回到了人人的身边。进入到五、六月份,天气渐渐变热,我们实时地把开学时孩子带来的小被子发放了回家,给孩子们换上了小薄被,我们还结合主题运动让孩子们了解了一些在夏天里防暑降温的措施,进步孩子的自我掩护才能让孩子了解了一些生活中的卫生保健常识。在户外活动的时候也我们也总是不忘提醒孩子“找荫凉”不要在骄阳下活动。通过一个学期的尽力,我们班的孩子出勤率不停都很高,几个上个学期的“病号”,这个学期体质也好多了,观到孩子们每天都能健康健康地来幼儿园是我们先生最快乐的事情!三。老例工作通过一个学期对幼儿园生活的适应,到了小班第二学期我们又对孩子们在老例上提出了新的要求。除了能高快乐兴地来幼儿园,保持开心的情绪,本学期我们还要求小朋友能主动向先生问早道别,为了养成这个有礼貌的好习惯开始我们两个先生在晨间款待的时候观到小朋友来了就会主动的向孩子们问早并勉励孩子用大精编资料,供您参考方洪亮的声音也来说一声“先生早”,在晨间谈话的时候我们会故意表扬那些主动向先生问早的小朋友,夸他们有礼貌,一个学期下来,现在我们班的孩子每天来园都能主动得向先生问一声早,用大方洪亮的问候声开始在幼儿园的一日生活!学会轻拿轻放小椅子也是本学期老例上面的重点,开始孩子们各类拿小椅子的动作都有,有的拖,有的推,有的爽性反坐在小椅子上挪动,挪动转移小椅子的时候运动室里随处都是摩擦撞击发出的声响,这样既吵又不平安,通过两个先生的共同和尽力我们教会了小朋友用两只小手抬起椅子的边缘抱在胸前轻轻挪动转移椅子的措施,这样一来课堂里的声响小多了,并且我们还通过发言、讨论的运动让孩子们来说一说为什么要轻轻地搬小椅子,通过讨论引导孩子们知道了要像爱护本身一样爱护本身的朋友小椅子不让小椅子整天磕磕碰碰地受伤,挪动转移时当心地抱在胸前还能避免撞到其它的小伙伴。知道了为什么要轻轻搬孩子们就加倍愿意轻拿轻放掩护本身的小椅子了!老例工作涉及到幼儿在园一日生活的方方面面,为的是让幼儿在幼儿园度过有序、康健、平安的每一天,养成康健、文明的行为习惯,学习一些自我掩护的措施,为了幼儿康健愉快地发展,我们不停在尽力!三、家长工作幼儿园的工作离不开家长的支持,因此我们看重与家长的联系与沟通,实时向家长陈诉请示幼儿在园的生活学习环境,并主动向家长了解幼儿的在家表现,发明问题实时办理,做到家园同步,配合教导好幼儿。本学期我班召开了家长会,运动让家长了解了本身的孩子在幼儿园的学习和生活环境,家长会上先生与家长沟通交流,杀青了家园共育,许多家长反应运动使家长更加了解本身的孩子,也更理解了先生的工作。幼儿园小班下学期教学总结2光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的主动协作下,在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作,努力完成了学校下达的各项目标任务,使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的呵护下欢乐成长!现就这个学期学前班班级教学工作作如下总结:一、平安工作放首位,确保幼儿在校的人身平安。这个学期的平安工作从训练开头,由微小之处入手。首先在学习、生活中渗透平安训练。用嬉戏、儿歌等方法训练幼儿如何平安的玩、快乐地学,随时提示幼儿怎精编资料,供您参考样远离危急、不玩简单受伤的物品,不做简单受伤的嬉戏。同时在组织幼儿进行各种活动时随时检查幼儿随身所带物品。训练幼儿不吃生疏人给的东西,不私自随生疏人外出,不要相邀到外面玩等,教会幼儿在生活中怎样留意平安。二、抓养成训练,培育同学良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的同学,培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中,我们老师留意训练幼儿学会倾听,教会他们怎样相处交伴侣主动大胆地发表自己的观点。生活中我们随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到老师能主动问好,与小伴侣能友好相处,平常沟通能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。三、寓乐于教,会做幼儿的知心人,带动他们学习“爱好是最好的老师”,低班级的数学教学除了使同学正确把握数学学问和技能外,关键的一点是要让他们觉得学习数学是好玩的,不是枯燥的,让幼儿充分地体会学习数学的乐趣。猜数、写数的乐趣。为让同学建立良好的数感和符号感,能用数学符号描述生活中的事物,我让同学们观看情境图,从“水果王国运动会”里,找出自己最喜爱的水果运动员,用小棒把它的数量摆一摆。摆好之后,请一个同学到黑板上摆出他喜爱水果运动员的数量,让其他的同学们猜一猜,他喜爱的水果可能是什么?低班级的同学们奇怪心很强,很想知道同伴们喜爱的是什么,特别感爱好地到教学中来。比如:写数时,让同学联系生活说一说这6根小棒可以表示生活中数量是6的物体个数,并与写数相结合,让同学边说边写,将枯燥的写数过程变得好玩。四、主动做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系我们利用多种形式与家长沟通,了解孩子的状况,听取家长看法和要求,耐烦说明,发觉问题准时订正,不断地改进工作,取得家长的理解、支持与关心,让他们放心!除此之外我们更和家长结成伙伴关系,针对孩子学习生活中的点滴相互沟通,为孩子的进步一起欣喜,为他们的成长一起努力。幼儿园小班下学期教学总结3光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作,努力完成了学校下达的各项目标任精编资料,供您参考务,使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的呵护下快乐成长!现就这个学期学前班年级教学工作作如下总结:一、安全工作放首位,确保幼儿在校的人身安全。这个学期的安全工作从教育开始,由细微之处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏、儿歌等方法教育幼儿如何安全的玩、开心地学,随时提醒幼儿怎样远离危险、不玩容易受伤的物品,不做容易受伤的游戏。同时在组织幼儿进行各种活动时随时检查幼儿随身所带物品。教育幼儿不吃陌生人给的东西,不私自随陌生人外出,不要相邀到外面玩等,教会幼儿在生活中怎样注意安全。二、抓养成教育,培养学生良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的学生,培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中,我们教师注意教育幼儿学会倾听,教会他们怎样相处交朋友积极大胆地发表自己的观点。生活中我们随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到老师能主动问好,与小朋友能友好相处,平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。三、寓乐于教,会做幼儿的知心人,带动他们学习“兴趣是最好的老师”,低年级的数学教学除了使学生正确掌握数学知识和技能外,关键的一点是要让他们觉得学习数学是有趣的,不是枯燥的,让幼儿充分地体会学习数学的乐趣。猜数、写数的乐趣。为让学生建立良好的数感和符号感,能用数学符号描述生活中的事物,我让学生们观察情境图,从“水果王国运动会”里,找出自己最喜欢的水果运动员,用小棒把它的数量摆一摆。摆好之后,请一个学生到黑板上摆出他喜欢水果运动员的数量,让其他的学生们猜一猜,他喜欢的水果可能是什么?低年级的学生们好奇心很强,很想知道同伴们喜欢的是什么,非常感兴趣地到教学中来。比如:写数时,让学生联系生活说一说这6根小棒可以表示生活中数量是6的物体个数,并与写数相结合,让学生边说边写,将枯燥的写数过程变得有趣。四、积极做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系我们利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,耐心解释,发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解、支持与帮助,让他们放心!除此之外我们更和家长结成伙伴关系,针对孩子学习生活中的点滴互相交流,为孩子的进步一起欣喜,精编资料,供您参考为他们的成长一起努力。
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