讲卫生演讲稿范文精编4篇

好文档，供参考1/15讲卫生演讲稿范文精编4篇【题记】这篇精编的文档“讲卫生演讲稿范文精编4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！讲文明讲卫生演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我能站在国旗下演讲，感到非常高兴。我演讲的题目是“讲文明，讲卫生，争做文明小卫士”。四月份是“全国爱国卫生运动月。大家都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，学校是我们的家园。可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的冬青中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢？天上自己掉下来的吗？地上自己长出来的吗？同学们肯定回答“不是”。这是个别同学的所作所为。在我们这个绿树成荫、鸟语花香的美丽校园里，仍有个别同学随地吐痰、乱扔果皮、纸屑，这些都是不好文档，供参考2/15文明行为。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是周六、周日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬楼梯扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我好文档，供参考3/15们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。现在是手足口病的高发期，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，多通风，不吃生冷食品，保证有一个健康的身体。我们一定要爱护公共环境，并经常把看到的一些纸屑、塑料袋捡到垃圾桶里去。为了我们的健康，我们应杜绝一切危害健康、污染环境的不文明行为，希望大家：从我做起，从小做起，从现在做起，争做“文明小卫士”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的校园将变得更加美丽。讲卫生讲文明演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学们：好文档，供参考4/15大家早上好！今天，我能站在国旗下演讲，感到非常高兴。我演讲的题目是“讲文明，讲卫生，争做文明小卫士”。四月份是“全国爱国卫生运动月。大家都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，学校是我们的家园。可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的冬青中时常可见各式各样的包装袋。.。.。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢？天上自己掉下来的吗？地上自己长出来的吗？同学们肯定回答“不是”。这是个别同学的所作所为。在我们这个绿树成荫、鸟语花香的美丽校园里，仍有个别同学随地吐痰、乱扔果皮、纸屑，这些都是不文明行为。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”好文档，供参考5/15以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是周六、周日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬楼梯扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而好文档，供参考6/15要成为一个身心和谐发展的人。现在是手足口病的高发期，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，多通风，不吃生冷食品，保证有一个健康的身体。我们一定要爱护公共环境，并经常把看到的一些纸屑、塑料袋捡到垃圾桶里去。为了我们的健康，我们应杜绝一切危害健康、污染环境的不文明行为，希望大家：从我做起，从小做起，从现在做起，争做“文明小卫士”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的校园将变得更加美丽。讲卫生从我做起演讲稿3绿色校园，你我共建！——争做校园环保小卫士一、活动背景学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。学校卫生工作总会出现一些不如意的现象。如:随意乱丢垃圾，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。校园是同学们的第二个家，同学们有责任也有义务为美化校园出谋划策。于是我们从身边的环境入手，开展《绿色好文档，供参考7/15校园，你我共建！——争做校园环保小卫士》综合实践活动。二、活动目标1、明白校园的各种垃圾是怎样产生的原因。2、知道我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。3、培养学生收集处理资料和信息的能力。4、通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。5、增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校的情感。三、活动时间:5月19日——6月13日四、活动人员:里洲小学三年级全体学生五、活动地点:里洲小学校园内六、活动分工资料搜集组:李学泰陈婉佳邱子怡夏奕菲龚妍伊采访调查组:叶子怡温金芊吴晔民叶鸿飞陈裕乐分析宣传组:陈婉佳龚妍伊叶子怡指导教师:叶凤清七、活动计划和时间安排第一阶段（1周）:准备阶段——确定主题，制定小组活动方案；第二阶段（2周）:研究阶段——分头行动，集中好文档，供参考8/15交流；确定各环节任务，分组活动，开展调查，收集、汇总、整理资料；第三阶段（1周）:总结阶段——成果宣传，活动延伸。八、活动过程准备阶段:1、确立主题，成立研究小组2、确定各环节任务第一环节:在本班进行环保卫生调查；第二环节:校园小卫士在行动；第三环节:全校学生行动起来，人人争当小卫士。3、齐心协力，做好活动准备指导教师准备:①与学校领导沟通，让学校大力支持本活动的实施；②对学生进行活动安全教育；学生准备:①成立课题小组；明确各阶段任务。②准备好相机，活动记录本等用品。研究阶段:1、全班进行环保卫生调查（1）调查A组上网搜查，咨询老师，查找环境污染的危害；好文档，供参考9/15B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查；C组调查学校课间、午休、放学等时间哪里的垃圾最多；同学们为什么扔垃圾；同学们大扫卫生是否认真；了解学校不环保的地方，并用相机记录。（2）汇报A组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的；B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告；C组同学最对校园的不好现象进行了记录，并对学校的问题进行了分析。2、校园小卫士在行动A组同学讨论后写出倡议书；B组同学设计环保口号；C组同学向学校领导提出建议。3、全校学生行动起来，人人争当小卫士①。对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦。②。开关于校园环境卫生的班会。③。制作关于校园环境卫生的黑板报和手抄报。总结阶段——成果宣传，活动延伸1、学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校好文档，供参考10/15学生都行动起来；2、校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治；3、同学们在学校制作了手抄报、黑板报等；4、同学们自发成立了宣传小组。九、活动效果和反思我们的总结这次活动可谓硕果累累，使我们的校园发生了很大的变化！1、学校对环境卫生更加重视了！学校利用值日生监督岗，随时抽查同学们在校内校外是不是都讲卫生；同时利用黑板报、手抄报等，创设浓郁的环保氛围。2、全体教师行动起来了！老师们在教学中更加注意同学们的卫生习惯；利用班会课强调保护校园卫生的重要性。3、同学们更讲卫生了！在校内校外都更自觉地保护环境卫生。4、家长们对校园环境保护提高认识了！也开始注意培养孩子的环保意识。在这次的研究性学习中，我们精诚团结，共同讨论，学会了查找资料、问卷调查，统计分析等研究方法，真是受益匪浅啊！好文档，供参考11/15我们的体会参与这次的研究，我感到非常高兴。作为班长，我一直自以为在保护校园环境方面做得还是不错的。通过这次活动，发现自己有很多问题。以后我要做同学们的榜样，将保护校园环境的工作一直做下去！——陈婉佳这次活动令我终生难忘。当我给同学们做问卷时，感觉自己就像小老师一样；当我拿着相机拍照调查时时，心情积紧张又激动。总之，这真是一次有趣而富有意义的活动。——叶子怡这次的“倡议书”是我负责组织编写的。我自认为准备充足，好在同学们给了我很多好的建议。下次，我应该作更充分的准备。——龚妍伊我们的建议为了保护校园环境卫生，我们还提出了一些建议。1、对学校的建议对校园加强环境管理，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评，采取更多有效的措施。2、对老师的建议多开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在学校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们好文档，供参考12/15乱丢乱扔的恶习纠正。每个班推选一名环保小卫士，监督、引导同学们保护校园环境卫生。3、对同学们的建议同学们，希望你们以后更加自觉地爱护学校的一草一木，不攀摘树枝花朵；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，随时保持校园清洁；节约用水用电，随手关紧水龙头，不损害公物，不在墙壁、板报上乱涂乱划。十、教师点评本次综合实践活动历时4周，学生办手抄报20多份，开展宣传活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号30多个，书写的环保调查报告、收获体会20多篇。本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。让我们一起行动起来，为我们的学习创造一个文明干净的环境，人人争当环保小卫士！讲卫生，从我做起演讲稿4尊敬的各位领导，同志们：大家好！我是来自卫生系统的一名普通职工。今天，我演讲的题目是：古城创卫，从我做起！临海，以其独特的自然山水神韵和深厚的历史文化好文档，供参考13/15积淀，拥有全国卫生城市、全国环境综合整治优秀城市、浙