敬业与乐业

敬业与乐业梁启超南师大第二附属初级中学曾荫权：“做好呢份工”刚过世的叶利钦在执政时，有人问克里姆林宫内一位清洁工人对自己工作的看法，她的回答是：“我的工作和叶利钦的工作其实差不多，他是在打理俄罗斯，我是在打理克理姆林宫，每个人都是在自己分内做好自己的事。”她说得轻描淡写，又理直气壮。你或许未听过这故事，但这位清洁女工敬业乐业的精神，大家不应该陌生。香港是一个很细小的地方，过去我们能够以小胜大，在环球竞争中脱颖而出，凭借的正是每个人不论行业贵贱，不论职位高低，都尽力做好自己这份工的专业精神。我选择“我会做好呢份工”作为竞选口号，既是一个承诺，也是一个呼吁，目的是唤起香港人过去赖以成功的工作伦理，就是专业的工作精神。字词学习zhēngwùxièdúlè征引旁骛亵渎敬业乐群guōchán强聒不舍禅师gōulóutiáopián佝偻丈人承蜩骈进什么是“业”？“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。”所以，“业”并不局限于正式谋生的职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。官员演员医生教师军人律师修鞋匠清洁工你会选择？敬业与乐业梁启超在上海中华职业学校的演讲梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心：中国人传统的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”。梁启超的“敬业”说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。作者简介梁启超（1873-1929），中国近代维新派代表人物，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导维新变法，并称“康梁”。整体感知1、大声朗读：读出演讲者的口吻，体会演讲辞口语化的特点。2、小组讨论：作者以“敬业与乐业”为话题（论题），中心论点是什么？先后谈论了哪几个问题？学找论点1、论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。中心论点是作者最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。2、出现形式：意思明确的表判断的陈述句。3、如何找论点：⑴重视题目：有的议论文题目本身就是论题或论点；⑵找中心句：作者在开头或结尾对所论问题表明态度的语句；⑶提炼归纳。揭示中心——敬业乐业“是人类生活的不二法门”。（1）论述敬业与乐业的重要性。（2-6）总结全篇，勉励人敬业乐业。（7）总说要敬业乐业（2）为什么要敬业，如何敬业（3-4）为什么要乐业（5-6）总分总学拟提纲【引论】【本论】【结论】筛选信息自主探究自学3-4段：找出表明论述层次的语句，为文段划分层次，拟写提纲。分论点A——要敬业。什么是“敬业”（是什么）为何要“敬业”（为什么）怎么样“敬业”（怎么样）“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”【结论】【本论】【引论】自主探究自学3-4段：作者分析“敬业的重要”运用了哪些论据？各起什么作用？道理论据：1、朱子：“主一无适便是敬。”作用：阐述什么叫“敬”。2、曾文正公：“坐这山，望那山，一事无成。”作用：阐述为什么要“敬业”。3、庄子、孔子的话。作用：阐述怎样才能做到“敬业”。自主探究自学3-4段：作者分析“敬业的重要”运用了哪些论据？各起什么作用？事实论据：1、举“当大总统”与“拉黄包车”两件事。作用：阐述“凡职业没有不是可敬的”。2、举“佝偻丈人承蜩”的故事与“木匠和政治家，挑粪和军人”两组职业的比较。作用：阐述无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”（即“敬业”）。自主探究自学3-4段：说出主要的论证方法。道理论证、举例论证、对比论证。自主探究自学第5-6段：1、为文段划分层次，拟写提纲。2、作者通过什么来论述“乐业”的重要？【论据】3、作者是如何论述“乐业”的道理的？【论证方法】自主探究分论点B——要乐业。为什么要乐业（事实论据：几种人）苦乐全在主观的心，不在客观的事。业皆有可乐之处（四个角度）“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。”（孔子名言，道理论据）【结论】【本论】【引论】自主探究文章的结论部分提到的“合理生活”应如何理解？一是要有业，不能“饱食终日，无所用心”。二是要对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁鹜，忠实地把它做好。三是要从专心做事中发现乐趣，“乐以忘忧”。学会讲理为“有业之必要”列举几条理由：1、可以谋生，不需要依赖他人、受人牵制。2、使身心有所安顿，不至于烦闷无聊。3、使生活起居有规律，有利于健康养生。4、从业中的挫折是对意志、能力的锻炼；5、事业上的小成功会给人成就感和自信心；6、有创造性的成就，是对生命价值的肯定。学会举例为“凡职业都是有趣味的”提供几条例子：1、居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。2、教师/医生/记者……3、学生……片段练笔⑴我看清明节⑵我看跳槽⑶小议责任心。摆出观点（是什么）↓举例论证、道理论证（为什么）↓得出结论（怎么样）片段示例好的跳槽能产生皆大欢喜的结果。当初楚汉争霸，手无抓鸡之力的韩信最初是投在勇力闻名的项羽帐下，在一个定位于“蛮力争霸”的团队中，靠脑袋吃饭的韩信当然只有靠边的份，甚至即使是靠边站，也会拖伙伴的后腿。直到韩信碰上了萧何，“跳槽”到刘邦那里，才算是找到了知心人。这次历史上著名的“跳槽”事件终于有了多方面的满意结果：首先项羽一伙少了个碍手碍脚的人，刘邦一边多了一个军师。至于韩信自己，也一定体会到“如鱼得水”的美好感觉。片段示例有一颗不安分的心，总想“远走高飞”，这是为数不少的初涉社会的人对不理想岗位的突出反应。我有一师兄，刚上大四就开始在人才市场上“遨游”了。毕业后应聘过IT行业技术员，在保险公司当过职员，没多久又被中外合资企业吸引去了。他每到一个工作岗位，心里总想应该有一个比现在更好的职位，所以没有哪个单位能拴住他，一般只干两三个月，一年多下来，工作岗位换了好几个。当然，不能说他找不到理想岗位，但这种“转法”，至少表明不成熟和不周全。总结提高1、作为学生，学习便是你们的职业，反思一下自己在学业中的种种态度和现象，结合作者的观点，谈谈自己所受到的启发。2、背诵比拼：背诵课文中你喜欢的道理论据。（§6）