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大学生骨干培训的思想汇报5篇【导读】这篇文档“大学生骨干培训的思想汇报5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!大学生骨干培训的思想汇报1请大家一起来欣赏以下这一份由好范文为大家提供的大学生骨干培训的思想汇报范文,仅供参考。上周,很荣幸地作为学生骨干参加了“青年马克思”学生骨干培训班的学习。老师的一句“思路决定出路,文化决定素质,细节决定成败,作为决定地位”让我震撼不已。让我突然想要重新审视自己,思考人生。我们系举办的歌手大赛刚刚落下帷幕,忙碌、疲惫过后的空虚,让我思考很多。“青马”帮我解答了一直困扰我的问题,给了我继续走下去的动力。热情也重新被点燃,与此同时也让我认识到自己的不足,让我给自己一个重新的定位,并学会了很多做人的道理。以前一直讲不清自己进入社会实践部的理由,也许最初只是想给自己找点事儿做,并没有多想什么。但由于没有明确的目的,热情淡漠了自己就会动摇。一直在问自己坚持的原因是什么,很多人告诉我,锻炼能力。但走到今天我觉得社会实践部给了我家的感觉。如果说以前是热情,现在应该是感情了。当有些事成为习惯,那便成为一种责任。现在的我只是单纯地想让社会实践部走得更好更远。老师说“为同学的成长发展服务,为学校的建设发展服务。”这个口号让人觉得太空太高太大,但“忘我的人才能更好的实现自我”。在这两年的大学生活里我深切地体会。短短几个月的时间,我明白了一个部门讲求的是团结,学会了要分干但不能分家。我严格的要求自己。每天都过得快乐充实。我觉得这半年里我成长得最快,学到的最多。老师讲“不要狭隘的定义成功”“要有良好的位置感”“每个人都是独一无二的”。这番话给了我无穷的动力,仿佛是黑夜里的明灯指引了我前进的方向。如果早些听到这些话也学会少走弯路,它像戒尺般纠正了我的思想,让我的未来更明朗。古人讲“听君一席话,胜读十年书”。如果你在黑暗中摸索,那么你熟悉一件事的效率会非常低。但是如果有人传授经验,你会发现人家用三年熟悉的东西,你用一年半就熟悉了是知情人的信息给你的发展打下了基础。这堂课就充分地证明了这点。通过这几节课的学习,我受益匪浅。不单单是工作学习上的帮助,更重要的是做人的道理。我终于明白“绝对不能打折扣”的道理。一个人良好的形象是一点一滴建立起来的,稍有疏忽,即使你各个环节很优秀但最终结果却不尽人意,所以要不断地追求,将完美进行到底;同时要将自身优势最大化。以前看过一则小哲理:教育我在一群普通人中人们会注意最高的人,而在一群都很高的人中人们会注意到漂亮的那个,而在一群又高又漂亮的人中,人们会注意那个学习好有特长的。所以不要让自己埋没于平庸里,将自身优势最大化,在锻炼能力的同时不要忘记学习。大学是社会的学前班,让我们在这里尽情释放吧!以前的我们总是被老师推着走,总是有人带我们成长。到了大学,不再有老师手把手带我们了。等到以后连老师都不再有了,上个周末有人这样细心地教育我们实在难得。以后这样地机会越来越少了。通过培训,获益匪浅,真的很珍惜这样的机会。思想工作骨干2思想工作骨干:我的心事谁明白引子——思想工作骨干匿名求助2月23日,成都军区某装甲旅坦克五连指导员郭建军在办公桌上发现了一封署名“烦恼小兵”的求助信,说旅里即将组织学员苗子选拔考试,他压力很大,希望指导员给他支支招。郭建军在按“烦恼小兵”的“要求”将回信夹在阅览室《亮剑》一书中的同时,逐一地找参加选拔考试的战士谈心交流。在诚恳的交谈中,三班思想工作骨干张兴武主动承认自己就是“烦恼小兵”,之所以采取写信求助的方式,是因为作为连队的思想工作骨干,不好意思直接向指导员汇报思想问题。这件事让指导员郭建军陷入了沉思:思想工作骨干虽然思想相对成熟,但也会出现自己无法解开的思想疙瘩,要更好地发挥他们的作用,也应该关注他们的思想状况,不能让他们成为思想工作的“盲点”。这件事也引起了该旅官兵的热议。在组织的讨论中,思想工作骨干们纷纷敞开心扉,其他官兵也各抒己见,共同探讨如何解决思想工作骨干的“思想问题”,更好地发挥他们的作用。我们把骨干的“心事”和大家的讨论整理如下。心事一有了问题自己扛2009年11月,榴炮三连思想工作骨干张明辉得知弟弟出车祸后,连续两晚躲在被窝里流泪,被查铺的指导员发现„„据调查,六成的思想工作骨干在处理自身思想问题时选择“憋在心里,过一阵就好”。当问及为什么不向战友或连队干部倾诉时,不少骨干的回答是:作为骨干,我们应该比其他战友坚强,不想因为自己的消极情绪影响上级和战友,也不想让他们觉得自己的心理承受力差。讨论:说出来就好坦克五连指导员郭建军:连队干部往往对思想工作骨干的要求比较高,而且容易产生这样的想法:“思想工作骨干素质好,有能力自我调节。”殊不知,这给他们带来无形的压力。只有经常和思想工作骨干沟通,及时化解他们的心理矛盾和压力,才能让他们轻装上阵,干好本职工作。坦克五连连长范跃兵:人都不免会遇到一时解不开的心理疙瘩,思想工作骨干也不例外。不能因为顶着骨干的帽子,就啥事都自己硬扛。有了矛盾和困惑,骨干们也不妨说出来,相信大家会毫无保留地伸出援手,而自己的心情也会变得更加“阳光”。列兵薛皓:我一直很想对班长说:班长,你能不能别那么“酷”?每次见你不对劲,刚想跟你搭话,你就回一句“我没事”。你知道吗,其实我们都很关心你。上士杨富远:作为一名老兵,我想对骨干说:连队是个大家庭,不管你担任什么职务,我们都是兄弟,你的事就是大家的事,别把自己当“外人”。心事二别说我是“卧底”坦克九连思想工作骨干李钊“走马上任”才一个月就苦着脸,原因是有战友说他是“卧底”。原来,不久前李钊得知一名士官打算不假外出见女友,就主动向连长汇报。后来那名士官说他是“卧底”,使他很难堪。采访中,多数思想工作骨干都表示有过类似的经历。不过骨干李军说:“有时为了‘讲义气’,只好发现问题也不上报。”讨论:日久见人心坦克九连指导员李鹤:骨干上报战士的不良思想苗头,既是职责所系,也是关爱战友、对战友负责的表现。如果为了不得罪人,对战友的错误思想不闻不问,甚至帮忙“打掩护”,最终只会害了战友,辜负大家的信任。面对战友的误解,骨干可以主动想办法,以真诚打动战友,化解矛盾。政委魏文波:连队平时应注意教育战士正确理解思想工作骨干的工作动机,营造当骨干光荣的氛围。对于骨干上报的战士思想问题,连队处理前要充分摸清情况,处理时要注重方式方法,处理后要注意谈心安抚,不要把“问题尾巴”留给骨干。上士徐贵:被战友误解,一定程度上也说明我们骨干的工作方法有问题。我也遇到过类似的情况,但事后我主动找战友谈心,请他做换位思考,效果很好。中士何金:路遥知马力,日久见人心。骨干只要始终怀着一颗公心,就一定能得到战友的理解。心事三身兼数职压力大装步二连思想工作骨干谢峰患了重感冒,但仍坚持参加连队组织的长跑训练,他说:“我既是班长又是思想工作骨干,不能一点轻伤就下火线。”思想工作骨干常身兼班长、副班长、党小组长等职务,为给战友作好表率,在各个方面都对自己要求比较严,时间久了压力也大。骨干张维说:“有时战友还不理解,说我们爱出风头。”讨论:要的是共同成长装步一连连长胡波:思想工作骨干兼任其他职务,既是为了使思想工作和其他工作“有效对接”,也是给思想工作骨干提供更多的锻炼机会。压力也是提高素质的动力,就看怎么看待。当然,连队也应充分考虑骨干的实际情况,安排工作时科学合理。副政委税龙强:思想工作骨干是连队思想建设的“排头兵”,理应起好带头作用。但连队要求骨干作表率,并不是让骨干不顾个人实际地处处当先锋、打头阵,而是希望思想工作骨干以过硬的思想和严谨的作风潜移默化地引导大家,营造良好风气。所以,带病训练这样的精神虽然可嘉,但并不提倡。中士熊飞:水无压力不上涌,人无压力轻飘飘。有点压力也是好事,能激励我们全面提高素质,叫响“跟我上”的口号。列兵潘明:十个指头有长短,班长也不一定啥都强。这些道理我们很明白。我们敬佩班长,是因为他为人正、作风实、工作认真负责。下士刘晓川:骨干不是圣人也不是铁人,没必要时时把自己“架”得那么高。其实我们更喜欢和我们并肩战斗、共同成长的骨干。心事四我也渴望荣誉高炮三连思想工作骨干杨云山说:“思想工作的成效看不见、摸不着,年终评功评奖时没什么实实在在的成绩。有战友私下议论说,思想工作骨干往往出力不讨好。”采访中,笔者了解到部分连队的确存在对思想工作骨干重用轻奖的现象,骨干工作得不到充分肯定,导致工作积极性降低。讨论:相信人人心中有杆秤坦克四连指导员邓世奇:思想工作虽“润物无声”,但对连队发展、战士成长都有重要意义。对工作认真负责、成绩突出的思想工作骨干,在评功评奖等方面应适当考虑,激发他们的工作积极性。坦克四连连长杨波:骨干工作有成绩固然应该获得荣誉,但我也希望骨干们树立这样的观念:身边的战友取得荣誉,就是对我们最大的肯定,因为战友的成长凝结了我们思想工作骨干的努力。所以,一名合格的骨干不妨多想想为战友做了什么,别太计较个人得失。大学生骨干培训思想汇报3大学生骨干培训思想汇报为响应团组织“青年马克思主义者培养工程”的新举措,我部联合其他院部举办了第二届大学生骨干培训班。作为一名团员,尤其是文科部学生会的一名干部,能够获得机会参加培训,我感到十分荣幸。大学生骨干是学生工作的主力军,是老师的得力助手,是学生和老师得到有效交流的纽带和桥梁。作为学生干部要求我具备敏锐的洞察力和创新能力,极强的人际交往和沟通协调能力,极高的顾大局意识和团队合作精神以及高度的责任感和积极工作的态度;因此,我们必须紧跟时代步伐,提升思想理论水平和综合实力,为学生工作尽力。这次骨干培训活动一开展讲座,课下讨论和同学自学的形式对我们进行理论素质的培训工作。我们在闫文浩老师的讲解下,了解了新媒体对于当代学生骨干工作的重要性。我们应坚持立场使命,坚持互动交流,引领成长,完善自我,正面引导,以“服务学生,成长成才”为中心利用新媒体如微博,与学生和老师交流,形成良好的工作条件和氛围。李录志老师的演讲让我们更了解高校学生的人际关系和心理健康状况,并且能够获取有利信息,提高学生干部信用度,为同学们解决日常生活和心理问题。吴国彬老师为我们讲解学生骨干新闻写作能力与技巧,大大提升我们对新闻的了解和把握。我们懂得如何用合理精简的文字报道信息,使学生干部的工作能力有一定的提高。鲁镇老师和祁斌业老师为我们介绍了作为学生干部应该了解的青年马克思主义精神,准确定位自我的关键性问题。此外,我们观看了中国共产主义青年团史,了解团的发展史,有利于我们加深对团思想理论来源的认识。通过参加这一系列的活动以及课下自主学习和小组讨论,我在政治素养、思想理论,道德品质和工作能力上收获颇丰。首先,在政治素养和思想理论上,我始终与党中央保持一致,深刻体会当代青年肩负的责任与使命,明确自身发展任务,立志做四有新人。我坚持以党的“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,在实际生活和学习中踏实做好每件事。我明确党为培养大学生骨干指定的基本路线、方针政策,理解科学发展观的含义,并以良好的态度踏实努力,为成为合格社会主义建设者和接班人而奋斗。其次,在道德品质上,我时刻做好本分工作,遵守各项规章制度,严于律己,德行合一。良好的道德品质是加强学生干部自我完善的血药,也是提高学生干部综合素质修养的重要保证,更是做好学生干部工作的可靠基础。认真待人、诚实做事,以社会道德时刻约束自己,宽以待人、乐于奉献和敢于承担便是学生干部在道德品质当能够达到的目标。另外,我们要本着艰苦奋斗、实事求是的工作作风,树立服务意识,发挥个人的先锋模范带头作用,肩负起民族复兴的使命。最后,在工作能力上我深入学习了作为学生干部所必须的工作技能,也在课下通过交流培养了一定的能力。作为学生骨干,我能够根据培训中老师的指导掌握工作技能,提高工作效率和质量;也能通过平时努力培养科学决策能力,组织协调能力,沟通交往能力,团队协作能力和开拓创新能力。工作中,学生骨干发挥了桥梁纽带作用,也就更应该具有独当一面的气魄。此外,理论和实践也必须相结合,跟上时代的步伐,在实践中探索、分析和总结,不断锻炼和完善自己。通过这几
本文标题:大学生骨干培训的思想汇报5篇
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