诗歌朗诵会活动方案案例通用4篇

诗歌朗诵会活动方案案例通用4篇【导读】这篇文档“诗歌朗诵会活动方案案例通用4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学诗歌朗诵会活动方案【第一篇】小学诗歌朗诵会活动方案一、指导思想吕叔湘曾经说过：“语文教学要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓诵读。”为了让学生能够扎实掌握必备篇目，扩大阅读量，在诵读过程中感受文字，感悟经典，弘扬传统诗词文化，引导学生“爱语文、爱读书、爱六小”，让琅琅读书声响彻校园。二、活动主题：诗文朗诵会三、活动时间：2014年6月9日---13日四、诵读内容：本册书必背篇目（包括读读背背）、经典背诵（一二年级《三字经》、三四年级《弟子规》、五六年级《论语》片段）及课外必背古诗词对应篇目，也可根据需要加入其他经典篇目。五、活动地点：本班教室六、活动形式：1、语文老师用串词将必备篇目连接起来，并制作ppT,学生朗读形式多元化，如个人读、两人合作读、领诵、男女对读、齐读、做动作读等。学生朗读要求声音洪亮、感情充沛、发音准确、讲究抑扬顿挫，达到一定的朗诵效果。2、有主持人，主持人情绪饱满，吐字清楚。3、根据篇目内容配不同风格、能够渲染气氛的音乐。4、教师必须参予，同时将本学期本班读书情况做成ppT穿插进行展示，也可邀请家长参加。5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐。七、评价形式：评委将对各班朗诵情况进行打分，评选出各年级的优胜班。八、活动时间安排：1、6月9日：061、062、063、064、051（从第二节课开始）6月10日：052、053、041----0456月11日：031----0366月12日：021----0266月13日：011----017小学诗歌朗诵会活动方案【第二篇】小学诗歌朗诵会活动方案以下是关于小学诗歌朗诵会活动方案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。小学诗歌朗诵会活动方案一、指导思想吕叔湘曾经说过：“语文教学要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓诵读。”为了让学生能够扎实掌握必备篇目，扩大阅读量，在诵读过程中感受文字，感悟经典，弘扬传统诗词文化，引导学生“爱语文、爱读书、爱六小”，让琅琅读书声响彻校园。二、活动主题：诗文朗诵会三、活动时间：2014年6月9日---13日四、诵读内容：本册书必背篇目（包括读读背背）、经典背诵（一二年级《三字经》、三四年级《弟子规》、五六年级《论语》片段）及课外必背古诗词对应篇目，也可根据需要加入其他经典篇目。五、活动地点：本班教室六、活动形式：1、语文老师用串词将必备篇目连接起来，并制作PPT,学生朗读形式多元化，如个人读、两人合作读、领诵、男女对读、·齐读、做动作读等。学生朗读要求声音洪亮、感情充沛、发音准确、讲究抑扬顿挫，达到一定的朗诵效果。2、有主持人，主持人情绪饱满，吐字清楚。3、根据篇目内容配不同风格、能够渲染气氛的音乐。4、教师必须参予，同时将本学期本班读书情况做成PPT穿插进行展示，也可邀请家长参加。5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐。七、评价形式：评委将对各班朗诵情况进行打分，评选出各年级的优胜班。八、活动时间安排：1、6月9日：061、062、063、064、051（从第二节课开始）6月10日：052、053、041----0456月11日：031----0366月12日：021----0266月13日：011----017·一级诗歌朗诵会活动方案【第三篇】一年级诗歌朗诵会活动方案时间：2008年9月24日下午3：00－4：35地点：学校阶梯教室活动成员：一年级各班学生，语文老师，年级组长及相关时段无课的老师和特邀嘉宾。活动设计、主持、音响控制：黎建文场地布置：黎建文方敏健学生进退场组织、拍摄：方敏健音响准备.调试：祝鸣节目主持:黎临风冯梦依评委：杨媚娟余小利陈健赵艳邹利孙玉琼郑钧特邀嘉宾道具准备，现场秩序，化妆：黎建文陈健赵艳邹利方敏健主题音乐：《歌唱祖国》活动流程;1.节目主持人致开幕词2.活动主持人宣布开幕3.抢答赛4.一三班朗诵5.抢答赛6.一四班朗诵7.抢答赛8.一一班朗诵9.游戏（拍手歌）10.一二班朗诵11.总结，颁奖，活动主持人致闭幕词二〇〇八年九月二十二日中秋诗歌朗诵会活动方案【第四篇】高2018届中秋诗歌朗诵会一、活动主题：同心邀明月，举国庆佳节。二、活动目的：1、为弘扬中华民族的优秀文化传统，增强集体凝聚力，全体高一师生一起欢度中秋。2、给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；3、为在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。三、参赛对象：全体高一学生。四、比赛时间:2015年9月27日19:00五、比赛地点:学术演讲厅。六、比赛内容：诗歌题材不限七、主持人：待定九、特邀嘉宾：待定十、比赛评委：待定十一、评分方法：满分10分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。（若评委少，就直接求平均分）评分细则：1、主题：内容健康。1分2、语音：声音洪亮，吐字清晰，语速、语调、轻重、停连恰当，能很好地把握节奏。5分3、配乐：朗诵形式有创新，配乐、配景、伴奏或伴舞与诗歌协调。1分4、仪态：仪态大方，精神饱满。1分5、气氛：准确把握诗歌内容，朗诵富有表现力、感染力，能使观众产生共鸣。2分6、脱稿朗诵，加1分。7、时间控制在2-5分钟，不足或超过均扣2分。十二、奖励办法：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖6名。十三：比赛准备：1、各班在语文老师的指导下进行初选，选择两组优秀代表参赛。2、各班统一于9月23日（周三）将参赛人员所在班级、姓名、参赛作品名称及内容、背景音乐（视频或PPT）传至邮箱***。3、工作人员根据选手所提交参赛作品的主题和风格，排定节目顺序，并于9月24日（周四）17:00前反馈给各参赛人员。4、所有参赛人员于9月25日（周五）13:00到学术演讲厅参与彩排。十四、注意事项1、全体与会同学需着校服。2、9月27日18:40开始入场，请各位班主任带领全班同学有序进场，维护好各班纪律和秩序，保持活动的有序。3、活动期间学生不得带任何食品进入会场，避免影响会场的氛围。4、各班主任不得统一购买月饼，若学生需要，由学生自己组织，提醒注意食品安全。5、活动全程注意安全，不得使用喷雾加压类作为活动气氛渲染的有毒物品，离场时提醒学生有序撤离防拥挤踩踏事件的发生。主办：高一年级组承办：高中语文组2015年9月18日