职业技能培训个人工作总结范文最新10篇

职业技能培训个人工作总结范文最新10篇一、职业技能培训相关介绍美国MBA教育首先把它引入到企业经营管理的模拟培训中来，也取得了巨大的成功。国内著名的大学如清华，北大，人大，浙大等都先后在EMBA教学和企业培训中开展此类模拟训练，也取得了突出的成果。充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是网友收集分享的“职业技能培训个人工作总结范文最新10篇”，希望能够帮助到大家。职业技能培训个人工作总结【第一篇】我与2012年6月正式与公司签订合同，工作一年来，在公司各级领导、各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好的完成了本年度市场开发部、人事训练部、督察大队及公司交予的各项工作任务，通过一年来的工作与学习，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，提高了工作效率，现就本年度主要工作情况总结以下：一、加强自身学习，提高思想认识和业务素质。提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。工作期间，我十分注重自己的言行，尊重领导，团结同事，遵守公司规章制度，养成了早来晚走的工作习惯。对工作不推托、不拖延，与各部门相互协调，很好的融入了公司整体工作氛围。由于感到自己的工作压力很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向领导学习、向同事学习、向书本学习，并利用工作和业余时间学习有关合同签订、人事管理等相关资料，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，逐步提高了自己的业务素质。二、勤于动笔，较好地完成了各项文字起草工作。随着对消防安保各项工作流程认识的不断加深，我在起草市场开发、人事管理及督察工作方面的通知、方案、办法等相关文字材料时比以前更加熟练，对于工作中存在的问题，总是积极动脑筋、想办法，为领导献计献策，充分发挥了助手和参谋作用。一年来，在王部长的指导下，我起草了全年培训班通知、人事训练部各种人事管理材料、合同办理程序、年终督察方案等，较好的完成了各项文字起草工作。工作中能快速反映，完成了领导交待的临时工作和紧急任务。三、认真细心做好合同签订工作及队员投保事宜。合同签订工作是市场开发部的主要工作之一，是关系到消防安保事业发展的基础性工作。我在协助领导做好合同审签工作的同时，认真细心的做好合同的录入、查询工作，截止目前已签订队员合同近万份，单位合同３千余份，确保了信息录入无纰漏，为领导决策提供了准确的基础性数据。由于有关单位合同、队员合同的分类、查询等工作没有经验可以借鉴，我不断摸索，分门别类的做好各种合同的查询功能，及时为办公室各项分类数据。每月及时统计到期队员、单位合同，通知办事处续签，为各办事处合同续签起到了附助作用。全省消防安保队员近万人，做好队员的投保事宜，是确保消防安保队员的合法权益，维护消防安保队伍稳定的前提。我不断加强与保险公司的沟通，提高工作效率，做到签订合同队员，当天办理投保手续；定期统计续保队员名单，与相关办事处及时联系，做到在岗队员确保按时续保，全年无一遗漏。四、积极参与队员鉴定工作。作为一名消防安保职业技能鉴定考评员，我不断学习消防安保职业技能鉴定相关知识，积极参加各期消防安保职业技能鉴定，并协助起草了明年全省消防安保职业技能资格证书大检查等通知。在考评中，严格履行考评员职责，尽职尽责的完成了各期职业技能鉴定工作。五、存在的问题和今后努力方向一年来，我能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：一是工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是处理一些工作关系时还不能得心应手，工作显得措手不及，无从着手。在今后的工作中，自己决心认真提高业务、工作水平，为公司跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。第二，本着实事求是的原则，做到各项工作高质高量的完成，真正做好领导的助手；遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。要戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为公司合格人才而努力奋斗。职业技能培训个人工作总结【第二篇】本人于2006年1月取得建材化学分析工、建材物理检验工国家考评员资格证书，在学院各级领导、各位同事的支持与帮助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技术专业和复合材料加工与应用技术专业部分学生的化学分析和物理检验中级工的考评工作，现将最近2年的工作总结如下：一、加强自身学习，提高思想认识和业务素质提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。首先在思想上认真对待每一次考评工作，严格考核，不能有半点的马虎和大意。同时遵守考核制度，不难为任何一个考生，也不包庇任何一个考生，严格按照考核标准进行考核。其次不断的提高自己的业务素质，在平时注重知识的积累，加强实践操作能力，向有经验的老教师和企业技术人员学习，回来后专业技术教师经常在一起切磋和探讨。两年的时间，在技术能力上还是有很大的提高。二、优化评分标准在平时的考核工作中，我们制定了严格的评分标准，操作过程中按照标准按步骤进行评分，但起初制定的标定不是很完善，尤其有些细节没有考虑到，在评分时学生的错误操作不知道应该在哪一项中扣分，而且针对中级工的考核要求是否应该进行扣分等，每一次工考考核后，我们专业教师都进行讨论，然后对不完善的部分进行重新修改。三、公平、公正的进行考核两年来的时间，我总共参与了近10个班级的考核工作，每次在考核的过程中，我都能严格按照评分标准进行考核，不漏题、不透题、不包容，坚持公平、公开、公正的原则。我们站建立了每个工种的考核试题库，考核时，随机抽取试题进行理论和操作的考核，尤其是操作考核，是考生现场提前30分钟进行抽取的，做到公平、公正、合理的进行。严格履行考评员职责，尽职尽责的完成了各期职业技能鉴定。四、几点体会（一）我院的职业技能鉴定工作主要面向本校学生，面还不够广泛，与社会的联系还不够密切。职业技能开发管理必须面向社会、适应新形势发展需要，才能具有强大生命力。社会实行持证上岗管理，不但提高了技能培训的实效性和从业人员参加培训的自觉性，而且参训人数大幅增加，很多职工积极要求参加培训。（二）职业技能鉴定管理不是一项孤立的工作，要有效推进工作开展，必须从内部管理、培训队伍管理、企业资质管理高度联动，强化制度建设，建立完善的管理服务体系。（三）必须继续加强我院的师资考评人员队伍建设，力争使我院的培训和鉴定水平有较大的提高，虽然，我院在考评工作中取得了一定的成绩，但是也存在以下问题，主要是操作考核方面，虽然评分标准已经细化，但是还有不完善的地方，经常会遇到突发事件，有些事情是无法预料到的，这些突发事件没有列出评分标准中，没办法进行评分，致使评分出现一定的误差。考评人员、培训师资结构不够合理，知识水平和业务能力不平衡，各职业工种考评人员短缺，高层次教师比例偏低。今后，我们将以十七大会议精神为契机，继续加大我院职业技能鉴定管理工作力度，为不断提升学生的素质而不懈努力。职业技能培训个人工作总结【第三篇】为进一步增强全民素质，相应国家号召，我校针对毕业后未升入高中的毕业生实施了全员职业技能继续教育的动员和专业技术教育的对口招生的宣传工作。我校毕业人数近两年呈上升趋势，如何做好进一步工作就显得格外重要，因此，对上一年的毕业生人员的职业技能培训进行总结如下：一、由于刚刚毕业的一届学生是我校的第一届毕业生，人数虽然不多，但是大多数人员学业水平都不是很，对于升入高中自己都不报希望，所以进入职业技术学校进行专门地学习一门技术便成了最好的选择。二、对于来我校进行招生宣传的学校，我们总是以开放的积极的态度与其结合，共同帮助毕业生们能得到一个良好的就学机会，不至于毕业后就等于流放社会，对鹤壁市职业技术学院和工贸学校的招生宣传我们一直以不遗余力的方式和态度积极配合着，这使得刚毕业的这一届的学生已经全部有学上，人人有书读，为其人生职业发展打下良好的基础。总之，百年大计，教育为先，我们学校在以前和今后的毕业生职业技能教育工作上一定会尽心尽力地完成的。职业技能培训个人工作总结【第四篇】20xx年，信息工程学院继续围绕培养“一技之长+综合素质”的高技能人才培养目标，实行以素质教育为基础，以能力培养为核心，以促进就业为导向，产学研相结合的人才培养模式，大力培养学生的各项职业技能。一年来，学院根据自身的专业设置和专业特长，引导学生积极参与各级、各类职业技能竞赛。20xx年，信息工程学院共计参加各级各类职业技能竞赛8项，共计12个奖项；其中，国家级竞赛2项，获得奖项4个；参加省级竞赛2项，获得奖项4个；参加校级竞赛各4项，获得奖项4个。值得注意的是，广东省高职高专软件设计大赛，我院获得1个一等奖、2个二等奖；20xx届“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛JAVA软件开发组总决赛获得2个二等奖和1个三等奖。部分竞赛还突破了历史记录，校“新生杯”篮球赛一举拿下季军荣誉。另外，学院还积极主办、或承办校内各类专业技能竞赛。连续主办第二届职业技能竞赛之OFFICE/FLASH/游戏设计大赛、嵌入式系统设计及嵌入式产品开发大赛、软件设计大赛等。回首光辉的20xx年，我们满载而归。然而，面对成绩我们焦不燥，开始从成功中总结经验，优化工作；从失误中汲取教训，不断改进，力争取得各项工作的新胜利。现将我院20xx年职业技能竞赛工作总结如下：一、领导高度重视我院20xx年成立信息工程学院技能大赛领导小组，余明辉院长任组长，蒋亚军副院长为副组长，各教研室主任为成员的领导机构，20xx年9月，由石坤泉同志开始具体抓该项工作。20xx年，我院各项技能竞赛在领导小组的统一领导下，各项竞赛有条不紊地开展。领导的高度重视保证了各类竞赛的正常进行。二、广泛动员并精心组织根据各项竞赛的日程安排，我院广泛动员师生报名参加竞赛，及时发布各类竞赛信息，统筹竞赛各项环节筹备、宣传、报名及审核、筛选、决赛准备、决赛、收尾等。各项竞赛的筹备阶段，制作宣传海报、发布比赛信息、投稿报道等；报名及审核：及时回答学生的咨询、审核学生报名条件、统计并制作报名表；筛选：根据提交的作品进行筛选，选出参赛队伍；宣传报道：发表竞赛稿件，报道竞赛进程及活动；赛场准备：邀请嘉宾、评委、预约会场、布置会场（宣传/电脑/人员/照相/物资等）、制作统分排名表、确定决赛流程、通知进入决赛的队伍等；决赛阶段：根据决赛流程监控整个比赛过程；收尾：将资料及物资回收、完成总结报告、发布获奖信息、对大赛进行宣传报道。三、总结经验1、为学院的教学改革提供了新的思路和参考。通过竞赛进一步促进计算机各专业的教学内容与教学方法的改革，深化校企合作，引导专业教学改革和专业方向调整，以适应产业快速发展的需要。具体知识与技能是检验学生的关键技能和职业素养培养效果的重要标准，同时也反映了学生的个人素质、工作效率和团队意识，具体表现在团队协作能力、工作计划性与时间管理能力、理解分析能力等各项能力。通过竞赛我们可以明确行业与国家管理部门对高职高专教学的要求与期望，完善专业课程体系，优化了课程结构，整合了课程关系，使课程之间的衔接更加合理与连贯，教学目标更加明确，为高职高专的教学改革指明方向。2、促进我院与外界相同领域的交流竞赛过程本身就是一个相互学习、相互交流的过程，通过参加各项技能接赛，我院师生有机会与全省、乃至全国的学界和业界人士进行广泛而深入的交流。学习各个高职院校专业教学的优点，也认清了我校专业教学存在的缺点，为我校高技能的培养打下了良好的基础。在交流中学习，在学习中不断进步。3、对网络专业教师提出了更高的要求通过本次技能竞赛，我校教师对高职高专人才培养方案改革、职业技能的培养有了更深、更广的认识。认识到自身知识结构存在的问题，有利于他们并针对这些问题提出了相应的学习计划，不断“充电”。最近几年，我院将推动教师加强学习，并通过外出培训提高教师的理论水平和实践能力，使骨干教师真正具有企业工程师的实践能力，对实践中涉及到的一线理论