国家公祭日教案（精选5篇）

国家公祭日教案（精选5篇）【参考指引】此文档资料“国家公祭日教案（精选5篇）”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!国家公祭日教案【第一篇】2021年12月13日，第八个南京大屠杀死难者“国家公祭日”。为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养爱国情怀。东南大学幼儿园组织开展了“国家公祭日”爱国主义教育活动。在升旗仪式上，老师告诉孩子们“国家公祭日”的设立及由来，希望孩子们珍惜当下来之不易的幸福，努力学习、快乐成长，与祖国共同奋进，让祖国的明天更加繁荣昌盛！大班的孩子们用稚嫩的语言表达着要好好学习，锻炼身体，练就本领，长大后保卫祖国的决心。随后，各年龄段幼儿在老师的带领下，开展了相关的教育活动。中大班老师组织孩子们观看了“祀我国殇、山河无恙”——2021年“国家公祭日”活动的直播报道。通过观看直播报道中的公祭仪式，聆听了集体的祭文朗诵，激发了孩子们的民族自尊心、自信心。托小班老师组织孩子们观看视频和大屠杀事件的图片，通过浅显易懂的话语向孩子们介绍了在1937年的今天，日本军队在南京展开的惨烈行径。孩子们用画笔讲述着那段难忘的历史，用画笔进行祭奠。上午10:01分，南京上空鸣放1分钟警报。幼儿园全体师生自发原地驻足，满怀祭奠之情，抒发怀念之情，一起为受难同胞低头默哀。此外，幼儿园还以电子屏为载体，宣传“勿忘国耻、强我中华”，努力做到人尽皆知，营造教育氛围，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。少年智则国智，少年强则国强！此次“国家公祭日”活动的开展，对全园师生进行了一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，更加珍惜现在的和平生活。我们将铭记历史，勿忘国耻，牢记使命，振兴中华，用实际行动来捍卫祖国的尊严。国家公祭日教案【第二篇】亲爱的老师，亲爱的同学们:大家好！我今天演讲的主题是：不要忘记国耻，振兴中国。今天是12月13日，从日历上看，这不过是一年中一个普通的日子而已，可是这一天，尤其是1937年的12月13日，对我们每一个中国人而言，是一个不该忘却的日子，是一个让人的心会流血的日子。1937年12月13日是一个充满鲜血的日子。那一天，可恨的日本人占领南京后，屠杀了南京。悲惨的场景令人难以忍受。日本人在南京烧、杀、抢、掠。不到一周，他们就杀死了30多万手无寸铁的人！在这些人中，有些人被用作射击的活靶子，有些人被活埋，有些人被活活地推进长江，有些人成为细菌实验的受害者，甚至没有满月的孩子！整个八年抗日战争期间，侵略者的铁蹄肆意践踏和蹂躏祖国的土地，列强士兵在中国的道路上行走，外国军舰在黄浦江上行走…只有尝尽失去自由和压迫的滋味，才能深刻理解不忘国耻这个词的含义。经过多年的沧桑和河山的巨大变化，我们的祖国已经摆脱了屈辱和痛苦。黄皮肤的国家终于站起来屈辱了。她挺直腰板，抬起头，终于骄傲了。蘑菇云冲上天空，打破了苏联和美国的核垄断；燃烧的奥运圣火向世界宣布，中国不再是东亚病夫。中华人民共和国成立60周年庆典使世界再次认识了一个充满活力和繁荣的中国…站在国旗下，我们为祖国的起飞感到骄傲，我们为祖国的繁荣感到兴奋，我们也意识到我们肩上的责任。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立自由则国自由，少年进步则国进步。同学们，我们是初升的太阳，是祖国的未来和希望，让我们记住“耻辱”，记住祖国历史的创伤，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，为中华民族的伟大复兴而努力学习！今天的讲话到此结束，谢谢大家！国家公祭日教案【第三篇】敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好。今天我讲话的题目是《永不忘却的历史》。明天是12月13日，是南京大屠杀死难者国家公祭日。七十九年前的这一天是现代文明史上最黑暗的一页。那一天，日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大屠杀。烈火，烧红了黯淡的天空；鲜血，浸透了苦难的大地。惨叫四起，撕心裂肺；尸骸遍地，触目惊心。十朝古都，六朝金粉，就此沦陷和毁灭了。30万鲜活的生命就此消失和泯灭了！这是一个国家、一个民族永远无法抹去的阴影，永远不能忘却的伤痛！这是一段血泪史，是一段苦难史，更是一段屈辱史！我们应该时刻告诫自己“勿忘国耻”，前事不忘，后事之师，以史为鉴，开创未来。今天，当我们站在这里，眼看着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉升起时，相信我们大家的心中都在涌起一种无比自豪，无比骄傲，无比神圣的感情。不论我们走向何方，不论我们身在何处，只要我们看到高高飘扬的五星红旗，我们就会自然而然地想到，祖国是和我们血肉相连，荣辱想通的！祖国光荣，则我们光荣，祖国耻辱，则我们耻辱！同学们，请记住——血，不能白流；历史不能忘却。了解历史、学习历史是为了唤起同学们的爱国热情，是为了让大家以实际行动去热爱祖国、报效祖国，为了祖国的强大崛起尽自己的一份力！七十多年前，在敌人的炮火硝烟中尚且诞生了文学家老舍、数学家华罗庚等伟人，那么在今天的优越环境下，我们更应有所作为！当年读书是为了救国，要救国就要读书！今天，我们要永远记住这句话：为中华之崛起而读书！我的讲话结束，谢谢大家！国家公祭日教案【第四篇】一、活动目的二、活动主题：历史不容忘却!未来我们掌握!三、活动时间：20__年12月8日-12月14日四、活动形式：(一)了解南京大屠杀利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。1.上一堂班会课(班主任)12月8日2.开播一次红领巾广播(四(2)班)12月12日3.出一期黑板报12月12日4.观看一次抗日爱国影片，推荐观看南京大屠杀视频《东京审判》《南京大屠杀》《南京!南京!》5.办一次图片展具体包括：1)南京沦陷2)血腥屠杀3)抗日烽火4)罪与罚6.出一期专题校报7.横幅(一块)历史不容忘却!未来我们掌握!(二)多途径学科联动，寄托哀思，整合学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。1.学唱一首爱国抗日歌曲(音乐)2.学习制作铭记卡片(美术)3.学习写“铭记历史，遥寄深情”的寄语4.登录国家公祭日网络，写寄语、献白花(三)举行一次集会，庄严的升旗仪式国家公祭日教案【第五篇】一、适合年龄这是个2～3岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。二、游戏目的通过玩“拔萝卜”游戏，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本领，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿大，但还要与其他人友好相处，在遇到困难的时候，像“拔萝卜”那样一个帮一个，劲往一处使，克服困难，走向成功。三、教学要求1、通过游戏使幼儿懂得人多力量大的道理并体验获得成功的欢快情感。2、要掌握的语言表现手段及非语言表现手段。①咬准字音：长、拔萝卜、婆婆、快来帮忙、妹妹。②不同的角色用不同的语调、音色讲话。③动作：1老公公种萝卜的过程中的动作。2拔萝卜的动作一拔不动发愁的动作一拔出来萝卜高兴的动作。3抬萝卜的动作。4萝卜长大的动作。④表情：1掌握面部表情变化：拔不动（发愁）→拔动了（有点高兴）→萝卜拔出来了（拍手、跳跃、欢呼）。2团结起来一起抬大萝卜欢快的心情。四、游戏准备1、角色的分配和妆扮老公公一般由男孩装扮，在鼻子下面贴上白胡子，老婆婆由女孩系上一条围裙装扮，小弟弟、小妹妹没有什么特殊的妆扮要求，由儿童随意处理。小花狗、小花猫这两个角色可由儿童戴上头饰或面具装扮。2、道具表演用的大萝卜，可用竹条编成半圆形萝卜状，围上红布，上面装几片大叶子，也可请穿红衣的小朋友，头戴绿叶头饰蹲着代替。五、教学指导1、让孩子们熟悉故事一听：听家长和老师讲，也可以听录音带，有些地方可反复讲、放。二讲：让孩子们复述故事。三熟悉：先让孩子们一起一段一段地把故事讲完整，然后以个人或角色小组为单位，配合讲出完整的故事。2、示范表演老师先扮老公公，然后再扮老婆婆，这样一一地把角色的动作和语言给孩子们示范一遍，示范时要注意紧紧抓住各角色的典型特征，如老公公走路和小弟弟、小花狗走路就不一样，但动作应宁简勿繁，以利孩子模仿。3、自由试演让小朋友们自由搭配成小组，自由尝试表演各种角色，家长或老师在鼓励的同时作适当的指点。表演的要点有：各角色动作的典型特征，说话的声音特征，想拔出萝卜的渴望，拔不出萝卜的焦急，盼望帮助的急切和帮忙者的热情，拔出萝卜后的高兴等等。4、观摩表演即正式妆扮好分组表演，家长或老师以及不上场的小朋友一起观看。在观摩中可对出场次序、对话、表演等方面进行一定的提示，但应充分鼓励孩子的自由发挥。另外，在表演中加入音乐或音响效果，更能增加游戏气氛。5、游戏评价评价孩子的动作表现力。拔萝卜游戏中各角色的不同走路动作和用力拔萝卜的动作的表演，是主要的评价内容。