科技周活动方案(案例)【热选4篇】

好文档，供参考1/10科技周活动方案(案例)【热选4篇】【题记】这篇精编的文档“科技周活动方案(案例)【热选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！青少年科技创新活动周方案【第一篇】一、活动目的：拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。二、活动项目：1、创新成果项目；2、科学DV项目；3、科技实践活动。三、参与形式：1、自愿报名；2、学生将项目（活动）设想（方案）提交到学生会学习部四、参与对象：好文档，供参考2/101、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过3名；创新成果项目一个项目限报1人。2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。五、活动计划：四月：组织学生选题、制定探究方案。五月--九月上旬：探究活动。5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）。6月：研究项目开始（确定课题、提交方案）。7月：科技夏令营（考察、学习、交流）。8月：项目研究结束（收集、整理资料）。九月中旬--十月中旬：撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。十月下旬：探究成果展示。十二月：撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优。六、交流途径：1、教师在“桂中教研”群（群号1xxx153，以QQ形式进好文档，供参考3/10行交流，要求每周登录签到一次）。2、学生与指导教师自行确定联系方式（电话、QQ，邮箱等）。科技周活动方案【第二篇】一、活动主题：体验创新成长二、活动目的：为了在学生中普及科学知识，进一步进步学生参加科技活动的爱好，培养学生的科技创新热情和动手探究能力，引领学生积极、健康的课外生活，增强学生之间相互协作的团队能力，并积极配合区级科技动手做活动的展开，现特举行颐小2015年度“校园科技周活动”。三、活动时间：5月4日——8日四、活动领导小组：组长：副组长：组员：1—6年级各班主任及任课老师五、活动组织：少先大队部和校科技辅导员六、活动内容：好文档，供参考4/101、观看科普专题片2、参加科普讲座3、进行科技动手做比赛七、活动单位：全体师生。八、活动进程安排（时间）：1、5月4日大课间，国旗下讲话（科技伴我成长），公布科技活动周启动。2、5月5日下午，参加科普讲座（预防地震），职员由少先大队部负责。3、5月6日下午，各班级组织观看科普专题片（内容自行选择）4、5月7日下午，1—2年级组科技动手做比赛5、5月8日下午，3—6年级组科技动手做比赛6、下周早上大课间作总结与表彰。九、科技动手做比赛组队与活动情势：（1）纸飞机比赛项目负责人：体育组、1—2年级各班主任比赛时间：5月7日下午3：50开始比赛地点：操场具体要求：（一）比赛项目：纸飞机的制作和飞行间隔（二）比赛规程好文档，供参考5/101．现场制作纸飞机的制作（现场制作的材料为一张A4纸，由体育组预备，同一发放给参赛选手）2．纸飞机的飞行间隔（1）选手站在规定的圆圈内徒手向外掷纸飞机，间隔远者获胜。（2）每人可以飞二轮，以二轮成绩之和为终究比赛成绩。（3）对飞机的。制作不设限制，但不得添加其他材料。（三）参赛对象、办法1—2年级，以班级为参赛单位，每班在提拔的基础上推荐4名同学参赛（2男2女）。（四）嘉奖办法将每人得分计入班级总分，获奖班级颁发奖状。奖项设置：各年级段设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（若干）。（2）竞速运输筏（小学组）小组成员：各代表队以三人为一小组，每班一队（由男女同学共同组成）。材料：自备材料，材质、数目不限；汽车模型1个（22×10×9。8cm，质量约516克），制作加工工具自备（请自备防护眼镜等安全防护用具）。比赛用时：60分钟好文档，供参考6/10决胜规则：1、现场制作2个运输筏，运输筏最大边长（或直径）不超过50cm的水上运输装置（材料可赛前剪裁、打磨，但必须是散件，不答应赛前粘合、捆扎，需现场组装；如使用螺旋桨，螺旋桨采购、自制都可），装置搭载一辆汽车模型，汽车模型必须袒露放置在运输筏上，不答应与运输筏做xx、粘贴；2、装置需靠无电源动力行驶，不得使用外力（电风扇、吹风机制止），运输筏不得采用市场成品改制，材料、造型不限；3、运输筏需搭载汽车模型将汽车模型从甲地运输到乙地（比赛测试场地为在航模池，水深20cm，甲地到乙地水路为9m；丈量首部到首部实际行走间隔），运输进程中汽车模型不得置入、接触水面，否则成绩无效。科技周活动方案【第三篇】活动目标1、和爸爸妈妈一起，制作“爱车”，感受亲情的温暖，体验亲子制作的成功感和幸福感。2、简单了解爱车的构造，能积极参与亲子制作，提高动手能力。3、理解身边的废旧物品也能废物利用，增强环保意识。活动准备好文档，供参考7/101、收集废旧材料：瓶子、纸盒、纸箱、彩纸、吸管、瓶盖等。2、工具：剪刀、胶带、胶水等。3、PPT。活动过程1、谈话：我了解的XX车。教师：前两天我们和爸爸妈妈一起完成了一张调查表，现在，你愿意来讲讲你认识的XX车是什么样子的`吗？（各家庭结合图片讲述、讨论。）2、欣赏一些废旧材料制作的“XX车作品”。讨论：你喜欢吗？你觉得哪里最精彩？3、讨论：你准备了什么材料，你想制作什么样的XX车？各家庭展示材料，阐释各自家庭的实际理念，设想预期。4、幼儿和家长共同制作，老师拍摄。鼓励孩子主动参与，发表自己的意见，动手和爸爸妈妈一起制作。5、结合老师的拍摄，一起欣赏制作过程中的经典、温馨画面。讨论：你觉得自己的作品，你最喜欢哪里。6、作品展示：布置展台，展示作品，评选“十佳作品”。2023全国科技活动周主题方案【第四篇】好文档，供参考8/10一、组织机构成立20__年里集中学生科技节活动领导小组。组长：副组长：成员：二、竞赛项目及辅导教练比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练小发明科技实践活动电脑制作小制作科幻绘画奇思妙想纸质模型承重赛科学小论文科学竞赛校园科技节评优三、竞赛时间及要求1、交作品项目：11月8日前上交。小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛2、现场竞赛：11月9日进行好文档，供参考9/10科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项目上交一件以上作品。4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。5、各项目具体要求：A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用好文档，供参考10/10能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。