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参考资料,少熬夜!最美教师事迹材料【精编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“最美教师事迹材料【精编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!最美教师事迹材料范文【第一篇】陶xx,女,中共党员,本科学历,中小学二级教师,从事语文教学,兼任班主任和教研组长。曾获得市“一师一优课”活动一等奖、区教师基本功一等奖、区教学设计二等奖、区汉字大赛二等奖,参与并完成市课题一项、区课题一项。教学基本功扎实,工作态度严谨,对学生要求宽严相济,与学生绿色作文网关系亦师亦友,重视培养学生的良好习惯,善于利用学生与班集体之间的关系,因势利导使其互相促进,共同发展,在语文教学和班级管理中收效颇丰。所带班级充满温馨、快乐、和谐、向上的氛围,有着较强的自我管理能力和集体荣誉感,为着共同的目标,团结奋进,多次受到学校领导的肯定和认可。最美教师事迹材料【第二篇】刘xx,女,1963年出生,中师学历,1981年参加工作,现任小学语文一级教师。从教以来一直默默耕耘,忘我工作,无私奉献,已经在教育战线上工作了34个春秋,以校为家一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文班主任,30多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题,对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带,“爱”是沟通的桥梁,“爱”是转化的前提,“爱”是开启学生心扉的钥匙,“爱”不应该只是提供给优等生的温床,而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤,为了把“爱”撒向每一个学生的心田,在班级管理工作中,教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境,巨大的动力,充足的机会,成功的喜悦,下面是我的一些具体做法:一、“爱”是转化的前提班级管理是班主任工作的重头戏,班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中,我做到把“爱”奉献给所有的学生,记得,我班有个学生叫朱晨,父母离异,父亲对她照顾不周,他经常逃学,同学们都嫌弃他,他渐渐对学习失去了信心,常常逃学和邻居孩子玩游戏,我经过多次观察、访问和他交朋友,关心他生活,帮他补课,给他讲道理,让他做父母的工作,后来父母复婚,家庭和睦,该生学习直线上升,使他深信老师对他的爱,从此有了转变,后来还当上三好学生,也考上了周至中学。二、因材施教,让阳光和关爱洒遍班级每个角落。刘东是我们六年级最聪明的学生之一,但本班也有不少差参考资料,少熬夜!生,在教学中我注重集体教学和个别相结合,既面向全体学生,又照顾两头,正确对待个别差异,使好学生能吃的够、吃得饱,又使差生能拿得起,邓佳伟,王保健等同学缺乏学习兴趣,自控能力差,我就多鼓励他们,多找他们谈心,帮助他们找差距,想办法,朱晨、刘甜聪明好学,理解力和记忆力好,我就要求他们多看多读,多做课外题,这几个同学都曾获各科竞赛奖,高洁刚进六年级是全班倒数第一,我就和她谈心,鼓励她向先进看齐,本学期她已进入全班30名,所带班级在2014年获得优秀班集体的荣誉称号,关爱每一个学生,使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展,让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖,这是我永恒和不懈的追求。三、细心关爱,耐心帮助教师对学生的爱源于母爱,却胜于母爱,因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进,在多年的教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛,养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题,存在的异样,并能及时纠正,教育、培育,使之沿着健康的道路前行,在我所带的班级里,始终洋溢这一般暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班级里有个女孩叫付欣妍,她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,我上课时经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时,就让她带着大家朗读。给她机会,让她代表班级参加“中国梦”演讲,她竟然还获得一等奖,她心里有说不出的喜悦。放学后,见到我她还悄悄的告诉我,老师我不知道怎么感谢你。我高兴地回答:“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了,让我真正体会到了耐心的关爱,为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。四、默默耕耘,不断钻研从1981年9月,我就踏上了小学教育的“三尺讲台”,从那时起,我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上,我热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,我始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件,怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名品位的合格的人民教师。总之,任教34年来,我格尽尽职守,任劳任怨,不求回报,只讲奉献,历年来,我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅,辅导的学生在各项竞赛中多次获奖;2014年所带班级被评为县级先进班集体。唐代韩愈曾经为我们老师写过:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教师的素质直接影响参考资料,少熬夜!着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生。寻找最美教师事迹简介300字【第三篇】20前,吉思妞是从一所普通的乡村小学调来怒江特殊教育学校,来到了这个完全不同的世界。这是一所偏远山区的学校,百姓多不识字,一直以来都是学校老师进山去招生。而怒江地形险峻,为招生老师们常常要过索道、骑马、爬乡村山路,辗转两天时间才能到达。这是一所特殊教育学校,现有79名孩子,大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。聋哑孩子性格孤僻极端,因为不会说话,发脾气时很容易自虐,吉思妞也曾经想过退缩,但当孩子们不清晰地叫着“妈妈”,张开小手让她抱抱时,她决定留下来。面对这些特殊的学生,吉思妞要时刻关注孩子的变化,从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说,对于这些孩子,需要良心爱心更要有恒心。在吉思妞和其他老师的关心教育下,这些聋哑孩子也考上了大学,其中还有些孩子大学毕业后愿意回来任教。最美教师事迹材料【第四篇】缪xx,女,1978年12月8日出生,本科学历,现在如东洋口镇新林幼儿园工作。她没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,只是在自己平凡的岗位上坚持用真心和爱心呵护每一名幼儿,凭着强烈的责任心、坚定的事业心、积极的进取心,恪尽职守、脚踏实地做好幼儿园各方面的工作。一、情系幼教、爱心滋润热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育。她就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。二十年来她始终立足于幼教,遵循教育规律和幼儿身心发展规律。她常说,孩子的心灵最纯洁,每个孩子都是一朵最美的花,教师应该热爱每个孩子,爱孩子是教育工作的核心,教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅是这样说,而且也是这样做。她深爱着幼儿园里的每一个孩子,曾有一个叫小玲的女孩,开学初迟迟不交学费,经走访才知道:原来这孩子曾有个哥哥,在20岁那年不幸患白血病去世,才又生下了她。年迈的父母已用光所有的积蓄,为了维持生活,父亲在外打工,又摔断大腿,母亲常年生病,不能干重活。这不幸的家庭遭遇使得孩子幼小的心灵承受着难言的重创,面对孩子,一种强烈的责任感让她下定决心:心灵的创伤要用“心药”医治。平日里,她利用空余时间跟她谈心;天冷了,她从家里带来女儿的衣服、鞋子给孩子穿。六一体检时,医生说这孩子营养不良,她又买了营养品给孩子带回家;没钱买玩具,她从家里带来递到孩子的参考资料,少熬夜!手里;家里忙,没人来接,她把孩子带回家……就这样,孩子的脸上终于露出了笑容。有一种力量让人感动,它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉,它就是默默无闻。她用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种精神,爱是她勇于攀登的不竭动力。小杰是幼儿园又一个特殊的孩子,个头最小,说话不清,走路不稳,吃饭、大小便不能自理。由于爸爸在一次车祸中变成植物人,妈妈又要拼命地赚钱,没时间照料孩子,将孩子交给了残疾的奶奶,因而忽视了孩子的早期训练。刚来幼儿园时,什么都不懂,什么都不会,成天只是傻笑,她没有嫌弃,用爱包容了孩子,把更多的爱给了他。手把手的教他吃饭、大小便。耐心地教他穿衣裤,鼓励他说儿歌;当他有一点点进步,她比谁都兴奋;当他有了些良好的表现,她会在他的面前竖起大拇指。孩子的进步让她真正地体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。除了对孩子的爱,她对待同事亲如姐妹,谁家有困难了,她去帮一把;谁有烦心事了,找她说一说,她总是不厌其烦。就是靠一颗爱心系着教职员工,真诚地去尊重、理解、爱护身边的人,精粗适宜地处理日常事务工作,才拥有了令自己欣慰的业绩。二、坚持学习、甘做人梯二十年来,她从未间断过学习,从一个中专毕业一直学到大专、本科,自理了近万元的学费。为了不放过任何一次学习的机会,她总是利用假期参加各种教育研究的前沿信息培训,从未完整地休息过一个寒暑假。平时,她抓紧点滴时间,博览群书,自加压力,自定读书计划,每月读10本杂志、每季读完1—2本理论书籍。她撰写了数篇论文并获奖,在县组织的各项比赛中获也取得了很好的成绩。作为教师,她甘做人梯,与教师结成学习伙伴,互相切磋、对话和畅谈,共同发展。多年来,新的课程,给教师带来了许多困惑、茫然与问题。仅仅依靠教师原有的经验,同伴相互切磋,是不能完全解决的。她精心学习、潜心研究、带头实践,并将自己所学、所获及时转化给教师。为了帮助教师获得成功,她除了帮助教师制定课程计划,落实课程内容以外,还与教师一起分析、反思、发现教师点滴新鲜经验,帮助教师把原发性冲动和创新的做法,提升为规律性的经验,并让同行共享。她始终以一个教育领跑者的姿态勇立潮头。三、以园为家、成绩显著自参加工作以来,她始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到幼儿园工作之中,时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神。她以园为家,任劳任怨,大胆改革,勇于创新,作为园长,始终坚持“一切为了孩子的办园宗旨”,积极营造温馨优美的教学生活环境,引领教师营造关爱、和谐、自然的育人氛围,让幼儿感受幼儿园如同家庭的温馨。用爱育人,让孩子在感动中成长,幼儿园的育人方向。在实践中,她是这样想的,也是参考资料,少熬夜!这样做的。经过多年的努力,作为一所农村幼儿园一步步成功升级为省优质幼儿园,开展了丰富多彩的活动,让幼儿的才能得以展示,幼儿的能力得到全面的发展,在县幼儿才艺大赛中多次获得一等奖。开展的区域游戏活动,独具特色,得到市领导和姐妹园的一致好评。以课题研究为支撑,在保教活动中,充分利用田间资源,营造乡土化的氛围,形成了独具乡土特色的办园特色,有了良好的社会声誉。二十年的潜心幼教,二十年的爱心奉献,使她赢得了孩子们的笑脸,家长们的信任和感谢,让她觉得工作着是幸福的、快乐的。潜心教研、勇于创新【第五篇】教师要给学生一杯水,自己就不能只是一桶水,而应是一条川流不息的河流。24年来,樊老师不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,多次参加教学研讨活动,在实践中丰富提高。在教学中努力做到有清晰透彻的思路,深入浅出的讲解。同时不断创新教学方法,坚持因材施教,注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。付出终有回报,其本人所教学科的成绩在学校考评中一直名列前茅。
本文标题:最美教师事迹材料【精编5篇】
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