下学期教学工作计划【参考4篇】

下学期教学工作计划【参考4篇】遵守领导的布置，是时候开始攥写下一阶段的工作目标和规划了。常说的工作计划，是对工作的具体要求。了解“下学期教学工作计划【参考4篇】”的全部情况吗让网友带您了解一下，点击进入了解更多关于我们的信息！下学期教学工作计划【第一篇】一、上学期工作反思：上学期由于本人第二年任九年级课程，经验较少，在教学方面有很多的误区，经过一学年的反思教学我深刻的体会到九年级英语教学中应该多以学生的练习和知识点的扩大为主，这样才能在学校的整体工作中不落下。所以本学期在次任教这两个九年级我觉得，在教学过程中首选让学生对英语感兴趣。对英语学习找到较好的学习方法。为学生找到了切入点，使学习兴趣比较浓，能呈现出良好的学习势头，具有探索创新的精神。因此，在今后的教学过程中，我一方面还要注意优差生的辅导，另一方面更要严格要求，形成良好的学习习惯，通过自身不断的努力争取获得更好的成绩。成功的口语交际是学习英语的目的，它是人们交流沟通的手段，是人们表达，交流和解决问题工具，关于日常交际用语，教材突出了采用身边的人和事进行练习。即衣、食、住、行几个方面入手在单词、词汇，教材中的重点单词及词汇必须达到“四会”即“听、说、读、写”单词是学习的基础，而词汇是构成句子的小基础，所以单词、词汇必须学实，学牢。听、说、读、写的训练要以激发学生的兴趣，自信心，有助于增强他们的文化意识，使他们在语言技能实践中逐步形成主动参与，乐于探究，勤于动手的习惯。听说读写的训练尽可能的贴进学生的生活，能根据图片，实物写出简短的标题或描述，能在教能结合最贴进学生实际情况进行日常交际用语训练。常试在生活中用全英语对话。体会在学习中与他人合作的重要性。兴趣是学习英语的前题，必须培养学生的兴趣，此外还应树立学生较强的'自信心，在语言教学中，老师要考虑到语言学习中的人际关系，不但要培养学生的积极情感态度外，还应帮助他们克服消积因素。逐步引导学生认识英语学习的目的和意义。1、在教学过程中积极为学生创设良好的学习空间。2、自己在教学过程中不断的学习，不断的充实完善自己。3、在新课的教学中根据学生的情况及时的复习巩固七、八年级的知识以达到新旧知识的衔接。4、在教学过程中更多的用全英授课，为学生创设一个好的语境。5、能较为熟练的朗读课文。Page25BicycleExploring5-----6Page53TheInternationalFoodFestival7-----10下学期教学工作计划【第二篇】幼儿园下学期教学工作计划随着新学年的来临，幼儿园教育工作者在此列出了下学期的教学工作计划。我们将聚焦于幼儿园教育的核心要素，会利用多种教学方法和策略，帮助孩子们在各个方面得到全面发展。教学目标幼儿园下学期的教学目标是通过我们为孩子们提供的多样性教育和互动学习机会，让他们更好地理解和适应于学校环境，并为他们的日后的学习做好准备。我们希望每位孩子都能够在下学期中获得全面发展和成长。教学内容语言和识字语言和识字教育是幼儿园早期教育的核心。在下学期中，我们将重点关注孩子们的口语和听力技能的发展，并为他们开展各种语言和识字活动，包括故事讲解、歌曲演唱、和玩具游戏等。我们还将鼓励孩子们在日常生活中与其他孩子和老师交流，提高他们的沟通技能，并更好地理解同伴和成人之间的互动。数学和认知在下学期中，我们也将着重于数学和认知教育。我们将为孩子们提供各种有趣的数学活动，包括数学游戏、数学模型、和图形几何。同时，我们也将引导他们探索各种属性和规则，并为他们建立稳定的数学概念和认知。艺术和文化艺术和文化教育是幼儿园教育的重要组成部分。在下学期中，我们将通过各种艺术和文化活动来丰富孩子们的知识和体验。这些活动包括绘画、剪纸、和舞蹈表演等，同时我们也将鼓励孩子们欣赏和感受不同类型的音乐和戏剧。自然和科学自然和科学教育是幼儿园教育中的重要组成部分。在下学期中，我们将通过各种有趣的实验和活动来帮助孩子们了解自然和科学的奥秘。我们将为孩子们提供各种科学工具，并鼓励他们探索、发现、和理解不同的自然现象。体育和健康体育和健康教育是幼儿园教育中的重要组成部分。在下学期中，我们将通过各种体育和健康活动来帮助孩子们在身体和精神上得到健康的成长。我们将组织孩子们参加各种运动项目，如球类运动、游戏运动、和室内健身。同时我们也将教孩子们如何保持良好的健康习惯，包括健康饮食和个人卫生等。总之，幼儿园下学期的教学工作计划是为了帮助孩子们在各个方面得到全面的发展和成长。我们将为孩子们提供有趣、有启发性、和有挑战性的活动，开启他们的想象力和好奇心，并为他们打下坚实的基础，让他们在未来的学习中能够更好地适应和成功。下学期教学工作计划【第三篇】2009-度下学期体育教学工作计划陈耀武在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成了体育教学工作。新学期我教初二和初三两个年级的体育教学工作。因为任教初三，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校初三共二个教学班，初二也两个教学班。他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。保证每天活动一小时。三、学期目标：1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初三中考多个可能被测试的项目。2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。4.加大大课间操活动内容的充实，确保每位学生全部参与到活动中去，做好大课间操在全县的推广工作。四、具体措施：1.做好初三年级的体育加试训练工作，根据不同的学生制定个人的`训练计划。2.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。3.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。4.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。5.课后做到及时反思总结。五、业务学习：1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。6.加强自我锻炼，提高自身素质。六、教研课题与研究措施：课题：初中课间操组织形式及内容的改革研究措施：1.实践法：以大课间为载体，精心设计每一个项目，让学生能够在玩中学，学中玩。2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。七、评价教育教学：通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1.学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。2.体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。八、教研课的安排：1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。月在全县教师基本功比赛中取得好成绩。3.做好初三体育加试和校排球队的训练工作。4.认真落实两操一课活动。九、教学进度：二月份：1.做好开学前的准备工作。2.制定计划及各项工作安排。3.备好课，梳理教材。三月份：1.做好教学的常规工作。2.听骨干教师示范课。四月份：1.清明节活动。2.听教师汇报课，领导引路课五月份：1.做好初三年级体育加试上报及考评工作。2.带领学生参加体育加试。3.做好春季运动会的准备工作。4.做好安全疏散演练。5.参加县中小学体育教师基本功大赛。六月份：1.做好校队的训练工作。2.带领学生参加县长杯比赛。七月份：1．整理材料，做好学期总结下学期教学工作计划【第四篇】20高一下学期历史教学总结法在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，在学校各级领导的正确指导、学年教师的大力支持及本人的辛勤努力下，经过一番努力拼搏，也较圆满地完成了学校赋予我的教育教学工作，现主要对本学期的工作总结如下：在工作中严格要求自己，约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参加学校组织的每一次政治学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华；在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事；在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短；在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨；一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。本学期，适应新课程改革的要求，能及时转变教育教学理念，更新教育教学模式和方法，主要做了以下几件事：1、认真钻研新课程，树立全新的教学理念。新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，注意模块之间的联系。专题史体系跳跃性大，缺乏连续性、系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，关注学生的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易了许多，学生学习起来也不感觉吃力了。高考仍以成绩高低论英雄，因此，我仍把提高每一名学生的成绩作为我教学工作的一个重要环节和主要任务。教学中，我坚持抓两头促中间的的原则，注重对尖子生的培养，多给他们拓展思想的空间，在备课时选择了一些能调动学生积极性同时又能培养他们多种思维能力的开放性习题和思考题，有些学生在课后主动和我探讨这些问题，从中学会了分析问题的能力，效果非常好；我没有放弃每一名差生，而是因势利导，在批改中和课堂上，我经常给他们一些鼓励的话语，并利用中午或是间休时间和他们谈话，个别辅导，帮助他们增强自信心，对他们讲学习历史的方法，并耐心地领他们复习已学过的知识，再帮助他们选取适当的学习方法，以尽快提高成绩，现在这些学生学习的状态有了明显的改变，也表示要在期末考试中取得理想的成绩；对于那些不太引起我们注意的中间生，我也是经常向他们征求意见，帮助他们分析考试中的得失，解决学习中遇到的实际困难，功夫不负有心人，课堂上，我所教的班级几乎看不到睡觉的学生，学生的整体学习劲头也很足。从开学的第一天起，我利用了近五个月的课余时间，翻阅了大量的图书资料，几乎是能查到的资料我不知翻阅了多少遍，针对每节课上的每一个重点知识，逐一的从不同角度精选和设计了各类习题