2023年人员培训计划及方案【汇集4篇】

1/162023年人员培训计划及方案【汇集4篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友精心分享的“2023年人员培训计划及方案【汇集4篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。人员培训计划及方案【第一篇】一、培训目的二、培训要求1、在培训开始前，要建立一个明确的培训目标，并让每个参与者了解这些目标。2、讲授内容要有科学性、系统性、条理性，突出重点。3、讲授时语言要清晰、生动、准确。三、培训计划内容制定（一）：长期计划（二）：短期计划短期计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体计划。制订培训活动详细计划的步骤如下：1．确立训练目的—阐明培训计划完成后，受训人应有的收效。2/162．设计培训计划的大纲及期限—为培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。5．制订控制措施—采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段，监督培训计划的进展。注意问题年度培训计划的制订年度培训计划的组织培训总结培训效果评估四、培训主题团队合作与团队的建立领导能力、指导与授权变革管理与变革导向沟通与人际关系的技巧树立激励机制对技能培训内容反复练习五、企业培训－《赢在执行》课程资料第一部分：铸造执行力的3个要素一、要素一：结果导向（员工靠结果生存、企业只为结果买单）1.员工和企业是什么关系？2.执行是“我做了吗”？3.做任务是陷阱、做结果是馅饼。3/164.做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？5.如何获得最佳的结果？结果思维、底线原则、外包理念。二、要素二：责任逻辑（锁定责任，收获结果）1.理由源于责任是否锁定2.陷阱一：“请示”工作与推脱责任3.陷阱二：“人多力量大”与推脱责任机会4.领导只为结果买单、员工为结果而战5.4个步骤：结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核三、要素三：6大执行法则1.服从法则：以服从为天职2.目标法则：盯准一只野兔3.冠军法则：做自己擅长的，上帝助你成功4.速度法则：先开枪再瞄准5.团队法则：利他就是利已6.裸奔法则：没有退路就是出路第二部分：如何提高个人执行力一、效率做事：管理好时间才能管理好事情1.为什么人们总说“很忙”？2.时间守恒：时间在哪，执行力就体现在哪3.不良时间分配：哪里起火往哪里跑4.最佳时间分配：永远做重要不紧急的4/165.生命守恒：若不是现在，那是何时？6.时机守恒：与其盯着新闻，不如常照照镜子二、说对话办对事：沟通无障碍、执行有保障1.沟通目的：鼓舞他人的行动2.沟通步骤：解码、编码、反馈3.沟通底线：说对方想听的，听对方想说的4.沟通策略一：与对方频道同步（同理心）5.沟通策略二：如果…更好…第三部分：如何提高组织执行力一、执行的三个核心流程1.人员流程：用对的人2.战略流程：做对的事3.运营流程：把事做对二、组织执行力8个误区三、领导力决定团队的执行力1.言行一致地实践企业价值观2.确立明确的目标及实现目标的先后顺序；3.持续检查与督导4.对执行者即时奖励；5.用人所长六、企业培训－总结“好的开始等于成功的一半”，新员工进入公司最初阶段的成长对于员工个人和企业都非常重要。新员工培训的成功离5/16不开每一个细节的精心筹划。成功的新员工培训是企业管理的重要一环，为员工顺利融入企业，进而选择长期发展迈出了坚实的一步！培训题目：如何有效管理培训参加人：各部门领班以上管理人员培训提纲：2．什么是有效管理：简单地说，就是迅速地执行指令，使部门工作快速运转，不推诿,不扯皮。3．主管、领班的工作职责：1带领员工作好当日工作2完成上级领导交-班的任务并及时回复3作好当班次员工的工作安排4对本班次员工的考勤负责5对本班次员工的工作态度负责，（关心员工、了解员工）6对本班次的卫生负责7及时处理员工对客服务中出现的问题8及时解决宾客投诉并及时汇报上级。9作好下一班次的交接工作10具有优秀的礼貌礼节和强烈的服务意识。4．角色转换：1首先是服务员：直接为宾客服务、为服务员服务、直接为宾客服务要求管理人员具备丰富的专业基本知识：即要熟知本岗位的标准，程序（本月要考核）为服务员服务要突破一个概念：任何人都是服务员。只不过是分工不6/16同，你拿的薪水本身就是对你拥有的服务经验的一种承认，你要运用你的服务经验为宾客服务，为服务员提供指导、帮助。为服务员服务要具有的基本要素：具备疑问解答的能力；具备员工违纪处理的能力；具备团结员工的能力。既要讲制度，又要将方法。5．管理手段：要对解决服务中存在问题的方案有准备；要对会议中提出的问题有落实。2工作日记：工作日记是完善细化管理的一种记忆手段。每天现场工作很多，很乱。如不及时记录，会遗忘，后果是让员工产生不信任感；上级交办的事遗忘会打乱上级的计划，有时会造成投诉。工作日记的记录可分为两种：简单的是记录当日发生的和完成的事及第二天需要完成的事。另一种是除了记录上述内容之外，还会写一些工作体会和工作心得。3计划、执行、检查、反馈、落实。4凡事要有回复，这是个执行力的问题和认真负责的问题。会形成一种习惯。回复能增强员工的责任心，回复能促进管理人员提高素质。6细节管理：7．管理能力：1解决问题的轻重缓急分辩能力。2管理中的灵活性，主动性：灵活性：熟能生巧，一种情况是7/16工作时间长，经验积累多，应知应会就熟练；第二种情况是强制性培训，强制性考核，和工资挂钩--人员培训计划及方案【第二篇】对教师进行园本培训是教师专业成长的重要途径。按照“人力资本”的假说，培训需求的本质在于为教师提供通过开发潜在的素质，获取事业成功的一个机遇，这种“提供机遇”的需求本质观，由于着眼于开发和开拓，因而比较容易激发教师的学习动力，使教师在不断的学习与研究过程中拓展内涵，提高自己的专业知识和技巧技能。本次园本培训内容主要是对音体组教师进行“舞蹈、组合”的培训，目的是提高教师的专业技能，锻炼其基本功。培训的具体方法是：由李雁、吴静两位老师根据上学期到进修学校学习“舞蹈、组合”的内容，选择性的把一些内容对音体组教师进行二级培训。舞蹈名称：彝族舞蹈——红衣姑娘培训时间：20xx年11月16日下午；20xx年11月18日下午。人员培训计划及方案【第三篇】5、负责指导各个部门与分店做好培训管理工作；6、定期召开部门例会，检查督促各岗位工作职责的执行8/16情况及工作计划完成情况；7、负责培训成本费用的控制；内部培训班培训工作组入职培训公开课网上培训备注说明：1、各个项目实施专人负责制，确保资源共享，专业分工，便于操作；3、各个项目均执行详细的工作计划，确保培训有效的执行与最终完成；5、公开课程备有详细的年度计划表，根据岗位所需进行相应的内容培训；6、所有课程设置均职位分析与需求调查；7、培训部经理领导所有人员完成全部工作计划；人员培训计划及方案【第四篇】要想养好猪，首先要管好人，猪靠人去管，人员的管理是根本。人员如何管理，我想从我们场一位饲养员谈起。这位饲养员姜，94年进场养保育猪，保育仔猪是很难养的，但是她养的猪发病少、生长快、成活率高。这固然与她的经验有关，但更重要的是她把猪放在心上，把心放在猪上，用心去养猪。当猪稍有异常，她就挑出来放到隔离栏里精心呵护。当猪有病时，即使在晚上，她也起来给猪打针;夜里挂起了风，她起来去关窗门。每一头仔猪都牵动着她的心，就像子女牵动着母亲的心一样。猪场的管理者，若像这位饲养员那样，把员9/16工放在心上，把心放在员工上，用心去经营自已的人格，用心去经营人心，用心去管人，猪场的管理肯定是卓有成效的。下面谈谈猪场人员管理的几个具体问题：1.1选人猪场的人员有场长、段长(区长)、技术员、后勤人员、饲养员，各层次的人员都要很好的选任。管理者中最重要的是场长的选任，笔者在猪场工作十余年，经历过多任场长对此有深切的体会，哪一任场长水平高，我们之间共同的语言就多，配合的就好，相互之间的沟通就好，员工的情绪就高，生产成绩就高。场长一定要内行，不是内行的要通过不断学习、实践变成内行，外行是不能管理猪场的。猪场场长还应具备以下能力：管理能力、用人能力与技巧、决策能力、明辨是非能力、接受新鲜事物的能力、把握市场的能力、学习能力、创新能力以及高尚的品德等。高尚品德十分重要，品德能使管理者有个人魅力，有影响力、感召力、凝聚力，德能得人心，“得人心者得天下”。段长(或区长)是基层管理人员，不仅要有过硬的技术水平，还要有管人用人的能力和指导饲养员搞好生产的能力，选拔也应慎重。选人首先要会识人，以德为先，德才兼备，不任人为顺，不任人为亲。选任要适任、适已、适群。最近我们场录用了一批大中专毕业生，还有研究生，公司10/16规定有三个月的试用期，试用期内新员工可对场的工作环境，工作岗位，工作内容，相关职责进行了解，看看自己是否适于这样封闭艰苦的环境，是否胜任这份工作。猪场也根据他们在此期间的表现，给予初次评价和审核，适者留不适者走，实行双向选择。1.2育人育人包括学习、教育、培训、训练。育人很重要，现在的养猪多是规模化、现代化、集约化，是一项系统工程，涉及的学科范围很广;尤其是养猪市场风险、疾病风险加大，利润微薄;加之现代知识更新又很快。所以从业人员必须经过各种不同类型的学习和培训，如会议、学习班、技术交流、专题讲座、实践操作、现场指导等，以适应不断发展、不断变化的需要。猪场领导层的培训学习更为重要，要“众高一尺，道高一丈”，只有这样才能管理好下属，管理好猪场。很多猪场的场长在学习上是堪称榜样的。对员工的培训是管理工作中的重要内容之一，是基础的管理工作，也是人性化管理的一个重要体现。有的企业家也说，“给员工最好的福利就是培训”。汪中求先生的《精细化管理》一书中说：‘“管”是监督和控制，“理”是指导和服务，“管”要寓于“理”之中’。培训和训练就是最好的指导和服务。通过大量的培训可代替控制式的管理，让员工知道不仅按要求去做,还要知道为什么按要求去做,进而实现自我控制，自我管理。我们猪场从98年到现在一直坚持对员工的学习培训工作，11/16有岗前培训，在岗培训，转岗培训。培训的内容有管理操作规程、工艺流程、管理制度、企业文化、工作态度、思想作风等，并且循序渐进地向更高层面推进。培训的形式有课堂讲授、看光盘、现场指导、师傅带徒弟、外出学习等。通过培训员工综合素质不断提高，生产成绩不断上升，管理人员也比较省心。通过学习培训不仅能提升员工的素质，而且可以形成合力和凝聚力，等于不断加油，不断充电。有的场不注重员工的培训工作，不愿意投入这方面的成本，是他们没有把人看成是一种最富有能动性的宝贵资源，可以增值;而设备是会逐渐眨值和淘汰的，设备可以通过购买提高等级，而员工素质的提升是不能立竿见影。海尔的张瑞敏先生说：“员工素质差不是你的错，而不去提升员工的素质，就是你的错”。所以老板、场长都要加强自我培育和对下属人员的培训。1.3用人用人有技巧，有学问。用人有如下原则：(1)量才使用，知人善用。(2)尽量做到用人之长，克已之短。(3)要看学历，但不唯学历，主要看能力，不搞论资排辈。(4)任人唯贤，不任人唯亲，不任人唯顺。(5)实施放权，疑人不用，用人不疑。(6)岗位及岗位人员要合理的设置。信得科技家畜保健事业部总经理李俊柱先生在1文章中说“猪场有三种人：第一种人是不需要别人管理而能主动去做12/16好自己应该做的事;第二种人需要别人管理才能去做好自己应该做的事;第三种人，即使别人管理也不能做好自己应做的事。我们管理的目的就是要造就第一种人，把第二种人培养成第一种人，淘汰第三种人。对录用的大学生、研究生这样的人要掌握：有德无才培养使用，有德有才破格使用，有才无德控制使用，无才无德的坚决不用。对饲养人员：家在本地或附近的尽量不用;年龄偏大或偏小的尽量不用;干活不动脑筋的尽量不用;家庭有负担的尽量不用;文盲尽量不用;沾亲带故的尽量不用;家庭养猪的尽量不用;尽量使用夫妻工。1.4留人选人难，留人更难。“栽有梧桐树，才能招来金凤凰”。要想留住人不外乎有三个因素：一是有好的薪水和福利;二是有和-谐的环境能实现自我价值;三是猪