幼儿园大班绘画教案：天安门（精选4篇）

好文供参考!1/8幼儿园大班绘画教案：天安门（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“幼儿园大班绘画教案：天安门（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园大班绘画教案：天安门【第一篇】活动目标1、理解并学习诗歌，感受诗歌中优美的词句。2、丰富相关词汇：雄伟壮丽、向往、迎风飘扬等。3、萌发对北京天安门的向往和崇敬之情。重点、难点重点：理解学习诗歌。难点：掌握相关词汇。活动准备1、幼儿收集自己游览北京天安门的照片。2、挂图：天安门。3、天安门的碟片。活动过程：一、谈话导入。1、教师：“小朋友，你们知道我们国家的首都在哪里吗？”“那你们知道北京都有哪些有名的建筑？”“你们去过北京吗？”“你们想不想去北京天安门？”好文供参考!2/82、教师：“没有去过，但我们很想去，‘首都北京天安门是我们最向往的地方。’”3、出示天安门挂图。提问：“看一看天安门上有什么？”二、分段理解诗歌内容。1、教师：“沈老师曾经去过北京天安门，听一听，我看见的天安门是什么样子的。”2、教师朗诵诗歌3—6句，并出示相应的图片。3、教师：“沈老师，看到的天安门城墙是什么样的？”“天安门的琉璃瓦是什么颜色的？”“这是什么？怎样的国徽？”“国徽是一个国家的标志。”“你们知道领袖指的是谁吗？他的画像挂在哪里？”理解诗歌7—8句，“在天安门的两边还有宫灯和红旗。”三、学习诗歌。1、配乐完整欣赏诗歌。2、幼儿学念诗歌。3、引导幼儿在音乐的伴奏下有感情的朗诵诗歌。四、活动延伸：看天安门碟片。师：“天安门上除了有城楼、国徽、红旗等，周围还有许多东西，让我们一起来欣赏一下吧！”好文供参考!3/8幼儿园大班绘画教案：天安门【第二篇】教学思路在主题《我是中国人》中，我们班的幼儿经由过程各种渠道相识了一些有关中国的文化，他们晓得了京剧脸谱是中国的国粹，蓝印花布是我们的平易近间特色等知识，当然，中国的代表性修筑——天安门，同样成了孩子们原料采集的一部门，孩子们能够考试测验在区角中画画天安门。然而，从幼儿的画面中发现，孩子们默示的天安门特征其实不显然，欠缺细致察瞅，是以，为了帮忙能更好的默示天安门，并我预设了本次教学。教学的内容重要围绕“天安门前照张相”贯穿全部教学，在向导幼儿表达默示自己以及天安门的同时，激起幼儿爱祖国的情绪。教学分为三个枢纽关头，第一枢纽关头是向导幼儿鉴赏、感知天安门的重要特征，并经由过程做一做、摆一摆的形式帮忙幼儿直不雅感知人物照像时不同的动态；第二枢纽关头幼儿绘画默示不同人物动态以及天安门的重要特征，表达自己以及祖国的意味修筑一块儿照像纪念的快乐情绪。第三枢纽关头鉴赏、交流中，选拔幼儿有关人物动态的阅历。教学目标一、斗胆勇敢默示人物在天安门前摄影的教学情景。二、经由过程绘画，默示表达自己深嗜祖国的情绪。教学豫备好文供参考!4/8纸、暗记笔、蜡笔、天安门图片教学入程一、鉴赏感知——经由过程鉴赏天安门的照片，向导幼儿重点相识天安门1、出示幼儿在天安门前照的照片这是谁？他在那里拍的照片？以及谁一块儿拍的照片？2、天安门是什么样子容貌像貌的，有几层，每一层有什么同样以及不同样之处？3、请幼儿上来摆不同的姿势：（1）往过天安门的孩子：说说在天安门前照像的感触传染，并摆不同在天安门前照像时的姿势。（2）没有往过天安门的孩子：假定你往天安门你会拍一些若何如何样的照片。4、重点树模手以及脚的行径，如：拍手、叉腰、抬腿等。小结：天安门是我们中国颇驰名的修筑，代表了我们庞大大年夜的祖国，不少人到了北京，都要往亲眼瞅瞅，并会在天安门前照像纪念，代表喜欢以及爱自己的祖国。二、察瞅树模——经由过程察瞅，向导幼儿相识天安门以及人物的画法1、创作要求：那克期我们到天安门前拍张照片纪念吧！2、幼儿作画，师诱导：（1）你想在天安门前哪个地方照像呢？中间？照旧两边？好文供参考!5/8你以及谁一块儿拍了照片？他是什么行径的？（2）向导默示人物的不同特征以及动态，默示你最喜欢的手以及脚的行径。（3）天安门是什么样子容貌像貌的呢，你画明白明确然吗？小结：图画中，我们人物在前面，所以画的大大年夜一点，然后再画违面的天安门。三、鉴赏交流——经由过程鉴赏大大年夜师的作品，彼此入修大大年夜师的益处。谁照像的时光行径最神态，他是什么行径的？谁以及他不同样？谁跟不少人一块儿拍了照片？天安门拍明白明确然吗？小结：正本经由过程不同的曲线，可以表达手、脚以及身段的不同的行径。幼儿园大班绘画教案：天安门【第三篇】设计思路：我班有几个孩子去过北京天安门，而我们的主题《我是中国人》正在如火如荼地进行着，所以孩子们看着环境，唱着歌曲，对北京天安门比较熟悉，能感受到天安门建筑的雄伟与壮丽。于是通过图片，绘画的形式，让孩子们近距离地接触天安门，在自己的感知中感受天安门的雄伟，从而激发对祖国的热爱之情。好文供参考!6/8活动目标：1、尝试用对称的方法表现天安门的外形特征，知道天安门是我国的首都。2、感受天安门的雄伟壮丽，为自己是一个中国人而感到自豪。活动准备：天安门图片、勾线笔、铅画纸活动过程：一、说说天安门1、我们的首都是哪里？2、首都北京有许多有名的标志性建筑，出示天安门图：“你知道这是什么地方吗？”天安门有什么特别的地方？引导幼儿观察天安门的外形特征（对称）。3、小结：天安门在我们国家首都北京，上面有两层城楼，每一城楼上都挂有灯笼，两边飘扬着同样多的五星红旗，下面是城门，一共有五个城门，中间一个的大，两边各有两个，城门上面是毛主席的像，两边是两副标语。天安门非常雄伟壮丽，全国人们都热爱天安门，每天都许多人来天安门参观，每天清晨解放军在这里举行升旗仪式，节日里在广场上开庆祝会。二、画画天安门1、今天我们来画画雄伟壮丽的天安门。2、观察讨论：天安门先画什么再画什么。好文供参考!7/83、师幼画一画：先画上面的两层城楼（城楼大而平，两角翘起来）——城楼的柱子两边对称一样多——请幼儿上来画飘扬的红旗——城墙中间是毛主席的像，两边是标语——下面是城门（中见大，两边小而对称）（1）提醒幼儿要把天安门画大画结实（2）天安门的城楼、城门、红旗、灯笼都是两边一样对称的。（3）启发幼儿在天安门前添画人物背景。三、天安门前留个影在天安门前拍张照留个影。幼儿园大班绘画教案：天安门【第四篇】活动目标：1、在粘粘、画画打扮天安门的过程中，知道北京是我们祖国的首都。2、感受节日的热闹气氛，进一步激发幼儿的爱国情感。活动准备：1、前期经验：初步了解天安门，知道一些北京的标志建筑。2、操作材料、蜡笔大班美术活动：天安门大班美术活动：天安门。活动过程：好文供参考!8/8一、说一说――了解北京1、你们知道中国的首都是在哪里吗？2、北京还有哪些著名的建筑？3、小结：中国的首都是北京，北京有许多著名的地方：天安门、长城、鸟巢等。二、做一做――装扮天安门1、我们知道10月1日是祖国妈妈的生日，到处张灯结彩2、你们说说可以怎么打扮？3、我今天为你们准备了许多材料，看看都有些什么？4、一会儿就请你们一起用这些材料来打扮天安门，看哪个小朋友打扮的天安门最漂亮。5、幼儿操作，教师指导。（1）找一找哪些地方左右相同？（对称）（2）鼓励幼儿大胆创作。6、小结：在操作过程中，我们注意要用对称的方法来装扮天安门。三、评一评――欣赏不同装扮的天安门1、请个别幼儿介绍，你们是怎么打扮天安门的？2、评出最佳的作品进行展览。3、小结：你们把天安门打扮得真漂亮，祖国妈妈谢谢你们，你们帮她庆祝生日。