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最新网上家访总结整理2023/X/XX最新网上家访总结汇编【篇1】幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并进取支持、帮忙家长提高教育本事”。俗话说“情感是教育的桥梁”。平时,我们虽然会每一天与家长送孩子来园时作沟通,也会与有特殊情景没来园的家长做电话家访,可是走进孩子的家庭,与家长应对面的家访总能让我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙的沟通相比,走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声,也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情景以及思想动态,让每一个孩子不在幼儿园还继续享受教师给予的关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持,加深了教师与家长的感情。在家访的过程中,我们感受到家长对教师的尊重与信赖,也深切地感受到家长们对孩子的殷切期望,我们提醒家长不仅仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德,注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑上,我们用“幼小衔接”存在的一些问题与措施,从时间安排与知识积累上,做了耐心的解答;一部分家长提出孩子异常不懂事,担心孩子上小学的问题上,我们也用自我的观点证明孩子的提高不是一朝一夕,而是长期积累,只要我们对孩子必须的信心,多鼓励,今后孩子会成长更快;部分不足龄的孩子家长,我们在明确了下学期继续留读大班后,也对孩子读第二次大班时要与第一次有所不一样要求,可是又不能给很在很大压力,并提出一些可取性的提议:肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,小部分孩子不在家,我们只得经过电话,向家长表达了我们的意思,做了并做了相关交流。其中林松卫小朋友,就是对我说出“教师。我厌恶你上课”的那位男孩子,我更是耐心与家长沟通的同时,更与他本人做了很长的交流,促膝谈心,不但拉近了彼此的距离增进我们的感情,也对我今后的兼课教学生活带来很大的反思。这次家访使我深刻体会到,作为教师我们要进取的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验,家访中,孩子们更能感受到教师的关注与重视,这是对孩子的鼓励,;家长更能理解我们的工作,这是对家长的触动。家访,容易构成教育合力,产生良好的教育效果。。家访,是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带,是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁;是一门永无止境的学问,是一种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长,孩子交流,促进孩子健康成长,我们还要进一步研究与实践。我愿倾心奉献,天天等候。最新网上家访总结汇编【篇2】就中国目前的教育模式而言,学生接受教育主要以学校教育为主,家庭教育、社会教育为辅,要使学生全面发展,老师的工作顺利开展,必须受到社会各界人士的支持与配合,特别是家长的密切配合,才能达到行之有效的目的。每个学生都是一个异于他人的个体,他们出生于不同的家庭,成长于不同的环境,接触不同的事物,这种种的不同就注定了他们在思想性格上的迥然不同。古人云:知己知彼,方能百战不殆。因此为了更好地因材施教,那么对学生进行全面地了解和分析就显得尤为重要。对此,老师就必要对个别学生进行适当的家访。家访无论是对老师,还是对学生,或者是对于家长都是有益无害的。首先,家访有助于老师对学生的全面了解:弄清学生在校内外的表现是否一致;放学后是迅速回家还是三五成群在路上逗留或是到游戏厅、网吧等游乐场所玩耍。也有助于家长对学生在校学习情况及其他方面的了解。其次,通过家访,取得家长的配合与支持,共同采取行之有效的措施对学生因势利导,循循善诱。再次,通过家访与家长谈心,沟通,是家长和老师建立起友谊的桥梁,进而增强家长对老师的'信任感,从而得到家长对老师工作更多的理解、支持与配合。通过家访还可以了解到家长对学校的看法、对老师的工作的要求,并听取一些合理的建议,以便更好地检查、反省自己,更好地改进教学方法,促进教育教学工作的发展。那么,怎样才能做好家访工作呢?首先,家访要有目的、有针对性,不要盲目的进行。对于不同的学生,不同的家长,要有针对性的进行,具体情况具体分析,做到有的放矢。对没有文化或文化程度不高的家长,可以以身边简单的事件为例,使家长明白其中的道理,从中受到教育,得到启发,提高认识,进而更好地配合老师共同教育自己的孩子;对文化素质较高的家长可结合当前的教育形式、新课程理念与之进行交流和探讨,结合学生实际使家庭教育和学校教育相互协调,相互统一。其次,家访要经常化,持之以恒,不要搞形式,走过场。要持续家访与家长保持联系,相互沟通,这样有助于掌握了解学生的思想变化,情绪波动,找出问题的根源,立马采取措施,对症下药,千万不能等到学生犯了错误后才去家访。亡羊补牢为时已晚,这种“告状式”的家访不但不利于沟通反而会造成师生间的矛盾对立,这样做的后果多数只是带来了家长对孩子的一顿“皮肉式”教育,对于解决问题是无济于事的。望子成龙的心情我们是可以理解的,但是又要给家长讲清道理,事情的发展都是循序渐进的,不能急于求成,否则易使孩子产生逆反心理,后果是比较严重的。最后,家访还要讲究语言的艺术。当着家长的面指出孩子的缺点时,态度要缓和,千万不能急躁,尤其是“你的孩子不中用”“如何如何的笨”“不可救药”等词汇是万不可出现在谈话内容中的。因为这样不但得不到家长的配合,反而家长还容易对老师产生不好的看法。要语重心长地讲解,使家长明白道理,让家长感到老师的批评是合情合理的,是出于真心帮助、关心孩子的,这样他们才能更好地支持配合老师的工作。总之,教育是一门科学也是一门艺术。只有遵循教育教学原则根据儿童的心理特征,思想实际,个性差异以及社会、家庭的影响,提出不同的教育要求,有的放矢地施行教育,做到循循善诱才能使艺术之花开得绚丽多彩。最新网上家访总结汇编【篇3】一、家访目的:1.了解学生在暑假中生活与学习的情况,指导学生合理安排好、利用好暑假的休息时间,认真完成暑假作业,适当阅读课外书,注意保护视力、文明安全,做好到新学期学习、生活的准备,保证一开学就能以全新的姿态、饱满的精神投入到学习中来。2.加强与家长的沟通,向家长汇报上一学期学校领导、老师等为孩子取得进步所做的工作,感谢家长的积极支持,请家长对学校工作提出建议和意见,就班级工作和教学工作的一些想法与家长沟通,争取家长下个学期的积极配合。3.通过家访,更全面掌握学生情况,更大程度上地争取到家长的配合,寻找更合适的教育突破口,制定更有效率的教学策略,做好新学期的教育教学工作做好准备工作,尽快打开教育教学工作的新局面。二、家访重点:1.做好学生的指导工作,安排好新学期的开学工作。2.争取家长的理解与配合,共同做好孩子的教育工作。3.对平时不做作业的学生,让家长起到监管作用。4.做好学校的宣传、疏通,使家长、学生及其他人认同、支持学校的工作。、三、家访小结开学前一天,与副班主任何建平老师走访了几位平时不爱做作业的学生,了解了他们暑假在家的学习与生活情况,还向家长反映了平时在学校的表现。同时家长也向我们反映了孩子在家的表现,如李燕芳缺乏自觉性,不能离开家长的监管,完成作业质量较差,特别是对于老师布置的口头读书和背书作业不能按时完成。作业拖拉严重,放学后还不能按时回家。郑启奥学习也不太自觉,喜欢跟小小孩一起玩,学习以完成任务为主。针对这些情况,我想在学校老师不仅要对他们的作业多加监督和指导,还应在习惯的培养上多加指导和督促,努力帮助他们提高学习的自觉性。建议李燕芳父母要尽量抽出时间来关注孩子,特别是注意接送,以免孩子长时间在外逗留。通过家访,通过老师和父母间诚恳的谈话,也帮助家长解决了一些家庭教育中存在的问题。现在的孩子大多是独生子女,生活条件比较优越,家长对孩子溺爱有加,只要孩子开口没有不答应的。我建议家长应有让孩子吃点苦的意识,多让他们做一些力所能及的家务,对孩子的要求也不能有求必应,有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。家长欣然接受了我们的建议。此次家访,我感慨万千,收益很多:1、我们的家长多望子成龙,望女成凤,总希望自己的孩子出类拔萃,因此对孩子要求比较严格,自然对老师的要求也随之提高,作为一名教师,平时真的要多钻研,多学习,不要辜负家长、孩子的希望。2、教师的观念要改变,以前我们可能更注重的是成绩,可如今家长关注的不知是成绩,而是他各方面的发展,因此,在教学上要多给孩子提供展示他们才能的舞台。3、如今的孩子太忙、太累,我们要多听听他们的心声,多换位思考一下。
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