小学迎国庆活动方案(案例)【汇集5篇】

小学迎国庆活动方案(案例)【汇集5篇】为了确定活动的圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是网友帮大家分享的“小学迎国庆活动方案(案例)【汇集5篇】”，仅供参考，欢迎大家学习下载。小学迎国庆活动方案【第一篇】今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是中华人民共和国成立六十四周年，为引导我校广大少先队员认真学习贯彻党的十八大精神，积极落实党在十八大会议中对少先队员提出的新要求，根据市关工委、市文明办、团市委、市教育局、市少工委联合在全市少先队员中开展“释放我的正能量――知感恩、讲诚信、守规则”主题道德实践活动的要求，我校在国庆节期间开展“释放我的正能量――红领巾心向党”国庆节实践活动。一、活动内容：（一）开展“释放我的正能量――红领巾心向党”主题教育实践活动。以“三热爱”为重点，引导少先队员学生在国庆节期间开展“五个一”活动。（1）参观一个爱国主义教育基地。（2）就近参观一次博物馆或历史景点。（3）观看一场具有“三热爱”内容的电影。（4）阅读一本“三热爱”教育内容的图书。（5）撰写体会文章。通过参观教育基地、举办主题班会、队会、读书会、演讲比赛等形式，组织少先队员撰写以“三热爱”为主题的体会文章，加深少先队员对“三热爱”主题的理解，自觉树立正确的“三观”。（二）开展“我们的节日”节日教育活动。组织引导队员了解祖国历史，探寻祖国发展轨迹，明确新时代党和国家的发展，并进行“我们的节日――辉煌国庆”节日小报创编。二、活动部署：各班要认真按照活动方案要求，认真带领少先队员学习方案内容，指导学生在假期中合理利用时间，完成五个一教育活动。活动结束后，各班要认真总结，了解学生五个一活动完成情况，评选优秀体会和优秀节日小报，在此基础上，每班推荐五份体会，五份小报连同活动总结情况教学校存档备查。小学迎国庆活动方案【第二篇】一、活动目标1、努力营造积极向上的、健康的、文明的校园文化艺术氛围。2、通过组织活动，激发学生热爱艺术、勇于创新的勇气。3、通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。二、活动主题：墨香书画大赛三、活动时间：20xx年9月28日参加对象：初中部四、活动内容书法、绘画五、作品要求1、要求所有参展作品内容积极健康，反应当代青少年学习生活风貌，有一定的思想性。2、绘画作品为素描、卡通画、国画，或者其他画种。国画作品不小于四尺三开、其他作品不小于4k。3、书法作品包括：硬笔，软笔两种。硬笔（学校统一提供硬笔专用纸）；软笔书法用纸自备，不超过三尺宣纸，字体不限。4、题目署名等设计要求：绘画类：统一将作品名字、班级和姓名写于作品的反面。书法：书法作品有完整的落款。5、以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交书法、绘画作品各3幅作品（绘画、书法），多者不限。六、具体评比标准办法1、作品总分为：100分2、绘画作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分3、书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分七、比赛奖励方案及时间安排本次书画展各组设置一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。八、保障措施1、各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，必须与9月19日（第四周星期三）上交作品，确保本次活动顺利有序进行。2、班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，保证每幅作品有一定水平。小学迎国庆活动方案【第三篇】一、活动目的为了加强爱国主义教育，培养学生良好的爱国情操及敬重老人、关心老人的良好品质，结合本学期爱国感恩主题开展“迎国庆·度重阳”活动，以增强学生爱国热情，让他们懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。二、活动时间20xx年9月28日——20xx年10月7日三、活动内容活动一：黑板报评比活动黑板报是一个班级集体文化交流的平台，为了加强爱国主义教育，增强学生对祖国的了解和热爱，特开展“迎国庆”主题的黑板报评比。评比时间：9月30日活动二：“爱国情怀我表达”活动1、做文明公民：不随地吐痰，不打架骂人，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，不乱穿乱行，不损坏公共设施，不信封建迷信；说文明话，做文明事，以自己的实际行动告别各种不文明行为，做一名合格的文明公民。2、展爱国情怀：插一面国旗、唱一首爱国歌曲、看一部爱国影片……通过这些行动更深入地了解我国的发展历史，激起自己更浓厚的爱国情怀。活动三：“别样的亲情”亲情公益活动“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！时间：20xx年9月28日下午1：30—4：00参加对象：教师党员代表、团委及少先队学生代表等50人活动地点：敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会活动说明：在校党支部的带领下，教师党员代表及团委、少先队学生代表50人组成慰问团，以敬老爱老小分队的形式，组织前往敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会三地看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目，送上慰问金及礼物。活动四：“今天我当家”亲情回报活动1、说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶、外公外婆做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。2、做感恩事：为自己的爷爷奶奶、外公外婆洗一次脚、捶一捶背、煲一个汤，陪他们看一场电影，留下与他们、……为他们减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。小学迎国庆活动方案【第四篇】一、活动目的：为庆祝新中国成立XX周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，向十八大献礼。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。二、活动时间：9月21日——9月29日三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名、国旗、国徽和国庆日，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、国庆大阅兵的录像等)。3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语(可布置收集)、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动过程及要求：1、每班出一期庆国庆的黑板报。(9月28日政教处组织检查，赋分评比公示。)2、中高年级出一期“庆国庆”手抄报。每班交10份优秀作品参加评比(10月8日交政务处，若份数不够扣分。)。3、开展一次高质量队会活动，每班必须组织好活动记实于下周二(9月25日)下午下班前发到杜振翠的邮箱。(仿照六二班的“庆教师节”活动纪实)4、各班必须提前布置学生装饰教室，营造节日气氛，要有鲜明的主题。(如：“庆国庆，心向党”“祖国发展，我成长”“祖国妈妈，我爱您”等等)5、没有多媒体的班级，放录音，教师发动学生收集有关图片加以解说，国旗国徽等可利用实物或图画。低年级队会内容参考：对于如何过国庆节，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是低年级小学生认知区域中的盲区，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，并播放相关录像，通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲;通过课件，让学生知道我国的国名、国旗、国徽及国庆节的由来，并在收集资料、观看十一庆典录像，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的.喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱及为自己是中国人而感到自豪。中高年级队会内容参考：让学生通过看视频知道我国的国名、国旗、国徽的含义;了解国庆节由来，播放开国大典录像，了解新中国成立的背景历史，学生自由说通过录像知道了什么;看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子，教师随录像进行适当解说;学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的，教师可播放人们庆祝国庆节的录像;观看神五飞天、奥运会、世博会等视频，了解祖国的辉煌成就。引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育;学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等，教师安排拍照片，整理材料用。小学迎国庆活动方案【第五篇】一、比赛目的：队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。为了让学生养成良好的身体姿势，塑造健康体魄，建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚，更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作，充分展现我校学生良好的精神面貌。二、参加对象：二至六年级共38个班级。三、时间和地点：20xx年9月28、29日下午2：00，在学校操场进行。9月28日下午二、三、四年级比赛9月29日下午五、六年级比赛四、比赛办法：1、以班级为单位进行比赛，每班级由一人统一指挥。2、进场：各班统一在会议室东侧，逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐，精神面貌好。3、班级出场顺序为：每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。二年级1、2、3班一组，二年级4、5、6班一组三、四年级1、2、3、4班一组，5、6、7班一组五年级1、2、3班一组，4、5、6班一组，五年级7、8班、六年组1班一组六年级2、3、4班一组，5、6、7班一组，8、9、10班一组前一组队伍比赛快结束时，下一组做好充分准备；听到运动员进行曲就开始进场，进场完毕听到广播操音乐进行比赛，退场时也听进行曲音乐。退场：各班按进场路线返回。6、进退场要求快、静、齐，做操动作到位、正确、有力、整齐。五、评分标准：1、进退场做到动作迅速，安静，整齐30分。2、指挥员动作规范指挥得当，口令无误5分（原地踏步走、齐步走、立定、向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令，各班根据需要选择口令）。3、服装统一整洁，精神面貌15分。4、做操质量，把握要领，整齐规范50分六、奖励办法：1、二、三、四年级设一等奖一名，二等奖二名，其余三等奖；五、年级设一等奖二名，二等奖三名，其余三等奖。全校取最高分设特等奖一名。一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书2、总分分数相同看广播操成绩，再相同看队列成绩。七、评委：校长室、少先大队部成员评分要求：（1）各评委认真学习评分标准，依据标准认真评分。（2）坚持公开、公平、公正的原则。本规程若有改动，以校长室通知为准。