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第八章二元一次方程组8.4三元一次方程组的解法问题1:解三元一次方程组的基本思路是什么?采用哪些方法进行消元?温故知新例:在等式2yaxbxc中,当1x时,0y;当2x时,3y;当5x时,60y.求a,b,c的值.思考1:这个问题怎样转化为方程组?思考2:这个方程组与前面见过的三元一次方程组有何不同?思考3:三个方程都含有三个未知数的方程组怎样实现由“三元”转化为“二元”?选择代入法还是加减法?典例分析思考4:如果用加减法消元,先消哪个元比较简便?思考5:这个方程组可以先消a或b吗?比较三种消元方案,你认为哪种方案最好?1.解方程组要使运算简便,应选择消去________.2.甲、乙、丙三人一起去集邮市场,甲买入A种邮票3张,B种邮票2张,C种邮票1张,按票值付款13元.乙买入A种邮票1张,B种邮票1张,C种邮票2张,按票值付款7元.丙买入A种邮票2张,B种邮票3张,并卖出C种邮票1张,按票值结算还需付12元.问A、B、C三种邮票面值各是多少元?巩固新知3.解方程组:①②1232325abcabcabc,,.2311410322xyzxyzxyz,,;巩固新知4.下列解三元一次方程组的消元过程正确吗?若有错误,请改过来,说明这样消元对方程合理吗?并求出方程组的解.解方程组5122154xyzxyzxyz,,.①+②,得732xz.④①+③,得(消z)663xy.⑤④、⑤组成方程组732663xzxy,.①②③巩固新知问题2:解三个方程都含有三个未知数的三元一次方程组时应该注意什么?基本思路:通过“带入”或“加减”进行消元基本思想:消元(选择合适的未知数为消去的对象)通过本节课的学习,你有什么收获?还有什么疑惑?小结布置作业:习题8.4第2(2)题,第5题.
本文标题:初中数学【7年级下】8.4《三元一次方程组的解法》课件(4)
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