北师大一年级教案【5篇】

北师大一年级教案【5篇】笔者依照您的指引，为您分享的“北师大一年级教案【5篇】”，他们都要认真准备自己的教案和课件。教案是对教学理念的具体表达，希望您仔细参考下载本文的每一个细节！北师大一年级教案篇【第一篇】北师大语文一年级知识1拼音部分23个声母：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw24个韵母：6个单韵母：ɑoeiuü8个复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüe1个特殊韵母：er5个前鼻韵母：ɑneninunün4个后鼻韵母：ɑnɡenɡinɡonɡ16个整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying北师大语文一年级知识2生字词语部分①100个生字中相同笔画的字如下：一画：一二画：13个二十人入七八儿九了卜又力几三画：16个三上下个大口子门也山飞马小巾广己四画：32个今天木六文火无中日月五开不见长车公云少牛毛尺牙风心水手升巴方书片五画：21个左右瓜正用生皮东平本业半鸟出电田白头目四禾六画：6个自年衣鱼回西羊耳米七画：5个来两里足走八画：2个雨果②一字组多词木：木头、木马、木瓜天：白天、天上、天下、几天、今天八：八个、八方、八人人：几人、人少、三人火：大火、火山、上火、水火文：文本、语文、文火儿：儿子、鸟儿九：九天、九月、九个无：无人、无用、无心日：日子、日月、今日中：中心、心中、中用子：儿子、尺子、车子、日子门：开门、门口、大门月：月牙、日月、八月、平月、半月不：不用、不三不四、不少、不足开：开门、开水、开头、开车、开心目：目光、耳目、双目耳：耳朵、耳目、两耳头;山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头米：大米、小米、八米、米尺见：少见、见人、白：白天、白云、白毛田：水田、禾田、田里电：电子、水电、用电长：长白山山：上山、下山、山头、大山、火山出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生飞：飞鸟、飞上天、飞来马：大马、木马、马车鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟云：白云、云天、云朵车：上车、下车、开车、火车、电车公：公用、公车、公园、公司牛：大牛、水牛、牛头羊：羊头、羊毛、小羊巾：毛巾、方巾、手巾牙：门牙、洗牙、刷牙尺：尺子、三尺、木尺毛：毛巾、毛衣、羊毛心：心里、中心、心中、手心风：大风、风中、风雨力：用力、有力、力气手：手心、大手、水手水：雨水、白水、开水、山水、水鸟广：广大、广东、广西升：上升、升起、东升足：十足、足球走：走出、出走、走回方：大方、东方、西方、方巾半：一半、半天、半年、半个巴：下巴、巴士、巴西业：工业、作业、业主本：书本、本子、一本书平：平日、水平、平足、平米书：书皮、书本、书页自：自己、出自、自来水东：东方、东西、广东、山东西：西方、东西、广西、山西回：回来、回电、回车片：瓜片、两片、半片皮：果皮、瓜皮、皮毛、皮子生：出生、生日、生长、花生里：心里、手里、门里果：水果、果子、果皮、瓜果几：几个、几人、几天用：用心、不用、用力鱼：小鱼、鱼片、平鱼今：今天、今年、今日、今生正：正常、正好、正在、立正雨：大雨、小雨、雨天、下雨、雨衣两：两个、两天、两年衣：上衣、下衣、雨衣、大衣、毛衣瓜：西瓜、木瓜、瓜皮、瓜果来：出来、回来、上来、下来左：左手、左足、左右右：右手、右足、左右年：年月、十年、今年、来年、半年③同音字目光双目出生生日生长生活八天八个木头木马升起上升升空巴士下巴一个几个几天几年几本书上衣自己己见④课后词：天空广场这里那些长城红旗景色美好回家再见仔细高兴笔尖鲜花竹林明天尘土手心灭火青菜土豆萝卜热心风光公园爷爷我们她们房屋屋门高山江河河岸大树夏天雨伞漂亮冷热远近江南江水禾苗树苗树木树叶竹排木排两岸两天绿色绿地捉迷藏放：放心放松放开放手放下班：上班班长下班早班晚班正：正在正常正好立正正当快：快乐飞快快乐生：生长生日花生种：种树种菜种地许：许多不许也许外：外面外衣外语⑤反义词远——近进——出冷——热长——短前——后大——小多——少东——西南——北来——去白——黑高——矮早——晚哭——笑⑥生字加法日+月=明小+土=尘小+大=尖一+火=灭鱼+羊=鲜人+木=休田+力=男手+目=看不+正=歪日+光=晃木+木=林人+人=从木+木+木=森人+人+人=众口+口+口=品日+日+日=晶⑦加上一笔组成新字组词日—白--白天木—本—本子日--电—电子木--禾—禾苗日--目—双目大—天—天月—用—不用了—子—儿子十—土—土地四—西—西方小—少—少见⑧改一笔组成新字再组词开--开心天—天上手—手心田—水田升--上升无—无人羊—羊毛电—电子⑨量词搭配一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)花一(本)书一(把)扇子一(个)人一(块)西瓜一(件)衣服一(把)雨伞一(张)桌子一(匹)马一(辆)马车一(把)尺子一(朵)云一(道)闪电一(条)鱼一(条)小河一(杯)水一(轮)明月一(颗)星星一(粒)米一(棵)树一(面)红旗一(座)山一(片)森林一(间)房子一(条)毛巾一(只)狗一(杯)牛奶一(块)面包一(条)木船一(句)话一(座)大桥一(堆)火一(所)学校一(张)嘴一(台)电视机一(首)古诗一(架)飞机一(扇)窗户一(部)电话⑩特殊词语类型看看看一看说说说一说比比比一比读读读一读听听听一听数数数一数想想想一想玩玩玩一玩高兴—高高兴兴许多—许许多多漂亮—漂漂亮亮仔细—仔仔细细日夜—日日夜夜来往—来来往往红火—红红火火明白—明明白白束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个一个个一个个红红的苹果只一只只一只只雪白的小羊又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又吃又喝又粗又长又跑又跳又短又粗又说又唱又扁又长很美很美的白云很多很多的房子很清很清的河水很高很高的山很绿很绿的树很红很红的太阳很大很大的西瓜很长很长的路很白很白的面很小很小鱼花更红草更绿树更高阳光更宝贵可爱的小猫明亮的灯光鲜艳的花朵美丽的鲜花漂亮的雪孩子红红的苹果绿绿的小草白白的雪花可爱的布熊金黄色的小花数不清的雨点儿弯弯的小路暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗北师大语文一年级知识3按原文填空1、下雪啦，下雪啦!雪地里(来)(了)(一)群(小)画家。2、冬瓜(躺)在地上，冬瓜(大)，是(绿)色的，皮上有(细)(毛)。茄子(挂)在枝上，茄子(小)，是(紫)色的，柄上有(小)(刺)。3、小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗?”妈妈说：“小溪的(水)(不)深，(自)(己)去游吧。”过(了)(几)(天)，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去(山)那边看看，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边(风)景很美，自己去看吧。”过了(几)(天)，小鹰学会了(飞)翔。4、妈妈告诉我，沿着弯弯的(小)路，就能(走)(出)(大)(山)。遥远的北京城，有(一)座(天)安(门)，(广)场(上)(升)旗仪式非常壮观。辨别方向：早晨起来，面向太阳。前面是(东)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。10、猴子的尾巴(长)，兔子的尾巴短，松鼠的尾(巴)好像一把伞。(公)鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴(扁)，孔雀的尾巴(最)(好)(看)。11、影子在(前)影子在(后)影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在(左)，影子在(右)，影子常常陪着我，它是我的好朋友。12、阳光像金(子)，洒遍(田)野、高(山)和(小)河。(田)里的(禾)苗，因为有了阳光，更绿了。(山)(上)的(小)树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像(长)(长)的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁(也)捉不住阳光，阳光是(大)家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。13、弯弯的(月)(儿)(小)(小)的船。小小的船儿(两)(头)尖。我在小小的船里坐，只看(见)闪闪的星星蓝蓝的(天)。14、床前明(月)光，疑是地(上)霜。举(头)望明(月)，低(头)思故乡。15、一座(房)，两座(房)，青青的(瓦)，白白的(墙)，宽宽的(门)，大大的(窗)。三座(房)，四座(房)，房前(花)(果)香，屋后(树)(成)(行)。哪座房子最(漂)(亮)?要数我们的(小)(学)(堂)。16、(小)竹排，顺(水)流，(鸟)(儿)唱，(鱼)(儿)游。(两)岸树(木)密，(禾)苗绿油油。江南(鱼)(米)乡，(小)(小)竹排画(中)游。17、草芽尖尖，他对(小)(鸟)说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对(青)(蛙)说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”18、远看(山)有色，近听(水)(无)声。春(去)花还在，(人)(来)(鸟)(不)惊。北师大一年级教案篇【第二篇】一、设计思路：1、指导思想：本节课的教学内容是在学生熟练掌握20以内加减法以及整十数加、减整十数的基础上安排的。内容分为两部分：一部分是两位数加一位数，一部分是两位数减一位数，这两部分内容用一副情境图“采松果”中，创设了一个充满童趣的情境，引导学生在读懂图意的基础上，发现其中的数学信息，并能利用这些数学信息提出数学问题，然后鼓励学生动手操作，积极主动的探究，通过“摆一摆、算一算”等多种方法，解决两位数加、减一位数的计算。这样有助于发展学生提出问题和解决问题的能力。2、教学目标：知识与技能：探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。过程与方法：在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。情感态度价值观：经历与他人交流算法的过程，培养与人合作的意识和能力。3、教学重难点：重点：掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法，正确进行计算。难点：如何解决有关的简单的实际问题。二、教学准备教师准备：PPT课件，计数器。学生准备：小棒教学过程：一、故事引入：冬天快到了，松鼠妈妈和宝宝要去准备储存过冬的食物，它们一块上山采松果。（课件出示）二、探索新知1、学生观察课件，提出问题：1：松鼠妈妈采了25个松果，小松鼠采了4个松果，它们一共采了多少个松果？2：松鼠妈妈采了25个松果，小松鼠采了4个松果，妈妈比小松鼠多采了多少个松果？小松鼠比大松鼠少采了多少个松果？2．预习反馈，探索计算方法：1根据提出的问题列算式。生：我列的算式是25+4。（课件出示）2怎样计算25+4根据自己的预习情况，在小组内交流算法。3交流反馈：请小组长汇报自己小组内的计算方法，并进行算法演示和讲解。展台展示：学生用小棒演示算法，并提出自己的想法：生1：我用十个一捆的小棒2捆再加5个，就是25，然后再拿4根小棒，先算5+4=9再算20+9，,生2：我是用计数器先拨25，再在个位上拨4就得29。4再给第二个和第三个问题列算式，生25-4，怎样计算，同样用小棒来解决计算的问题，（展台展示）并回答3．教师和学生一起总结计算方法（可以用小棒计算，也可以用计数器进行计算。）三、深入练习，巩固新知1．用所学的知识解决52页第1题和第2题。教师激发引导：你从图中看到了什么？先提出数学问题，（师白板书写）你能用我们学过的方法的知识解决吗？（独立思考，并解决这些问题。学生板演）2．反馈：师巡视检查。3．试一试：（完成课本52页联系题），巡视检查并展示四．教师引导学生小结：两位数加减一位数的计算方法和应用，在计算时要注意把两位数先看作整十数加一位数，再计算。教学反思：本节课充分体现数学教育应该“建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”“帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学获得经验。”课堂从在具体情境中发现问题，提出问题，到自主探索加减法的计算方法，解决问题，再把所学数学知识应用于实际中去解决问题，用所学的知识进行“迁移”，调动学生已有的知识经验，使学生的能力有所提升。但本节课也存在不足，有个别学生注意力不集中，不能同步跟上老师的思维。北师大一年级教案篇【第三篇】教学目标：1．认读课文，认读生字；初步理解课文，了解大海潮汐可以发电的科学知识。2．激发学生爱自然，爱大海，爱科学的情感，培养他们自己认读，主动思考和互帮互助的初步意