安徽省六安市舒城县仁峰学校2022-2023学年八年级下学期第一次月考物理试卷

第1页，共19页学科网（北京）股份有限公司2022-2023学年安徽省六安市舒城县仁峰学校八年级（下）第一次月考物理试卷一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列力的大小中最接近10𝑁的是()A.托起一粒葡萄的力B.托起一个苹果的力C.托起一个菠萝的力D.托起一个西瓜的力2.下列关于力的说法中正确的是()A.两个物体相互接触就一定能产生弹力B.两个物体之间有压力就一定有摩擦力C.只有地面上的物体才受到重力的作用D.每一个力都能找到施力物体和受力物体3.下列现象中，力的作用效果与其他三个不同的是()A.射箭前把弓拉满B.运动员将足球踢出C.运动员压弯跳板D.熊猫拉弯竹子4.如图所示，下列实例中，为了减小摩擦的是()A.雨雪天气汽车轮胎上装防滑链B.磁悬浮列车悬浮行驶第2页，共19页学科网（北京）股份有限公司C.塑料瓶盖上的竖条纹D.举重运动员比赛前在手上涂擦镁粉5.关于物体的重心，下列说法中错误的是()A.重心是重力的作用点B.重心的位置一定在物体上C.重心的位置与物体的形状和质量分布有关D.降低物体的重心可以增加稳定程度6.如图所示的是游客划船游玩时的场景，能使船前进的力的施力物体是()A.游客B.船C.桨D.水7.如图所示的工具中，正常使用时属于费力杠杆的是()A.瓶起子B.筷子C.核桃钳D.羊角锤子8.如图所示，一根粗细不均匀的木头，当支点在𝑂点时恰好平衡，若在𝑂点处将其锯成两段，则()A.粗端重B.两段一样重C.细端重D.无法确定第3页，共19页学科网（北京）股份有限公司9.如图所示，分别用力𝐹1、𝐹2、𝐹3匀速提起同一重物。若不计滑轮重与摩擦，则()A.𝐹1=𝐹2𝐹3B.𝐹1𝐹2=𝐹3C.𝐹1=𝐹2=𝐹3D.𝐹3=𝐹1𝐹210.如图所示，人对绳的拉力都是𝐹，将各重物匀速提起．不计动滑轮重，物重最大的是()A.B.C.D.二、填空题（本大题共10小题，共30.0分）11.打台球时，击中台球不同部位，台球会向不同方向运动，说明力的作用效果与______有关。12.建筑工人常用悬挂重锤线的方式来检验墙壁砌得是否竖直，如图所示，这是利用了重力的方向总是______的原理。13.放在水平桌面上的石块对桌面有一个向下的压力，这个压力是因为______发生了弹性形变产生的。14.如图，向自行车转轴处加润滑油，是______(选填“增大”或“减小”)摩擦。15.如图所示的是观察微小形变的装置，平面镜𝑀放置在水平桌面上，光源𝑆发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑𝑃，若在图中位置施加一个向下的力𝐹挤压桌面，则第4页，共19页学科网（北京）股份有限公司光斑𝑃将向______边移动，此实验说明力𝐹使桌面发生了形变，这里用到的实验方法是______(选填“控制变量法”或“转换法”)。16.如图所示，𝑂𝐵为轻质杠杆，𝑂𝐴=20𝑐𝑚，𝐴𝐵=10𝑐𝑚，在杠杆的𝐵端挂一个重力为40𝑁的重物，要使杠杆在水平位置上平衡，在𝐴点施加的最小作用力为______𝑁。17.某同学找来一根原长为5𝑐𝑚的橡皮筋制成简易测力计，经测得该橡皮筋在一定范围内每伸长1𝑐𝑚受到的拉力为0.5𝑁，在橡皮筋下挂一重物，静止时橡皮筋的长度变为7𝑐𝑚，则所挂重物的重力为______𝑁，该测力计的工作原理是______。18.月球对它表面附近的物体也有引力，在月球表面的物体也会受到重力的作用，这个重力大约是地球表面同一物体所受重力的16，我国玉兔号月球车在地球上的质量为138𝑘𝑔(𝑔取10𝑁/𝑘𝑔)，在月球表面时，月球车的质量为______𝑘𝑔，受到的重力为______𝑁。19.如图所示，升国旗时旗杆顶上安装了一个定滑轮，此装置的作用是改变力的，沿不同方向向下用力，则𝐹1𝐹2。(选填“”“”或“=”)20.在不计摩擦及滑轮自重时，用如图所示的滑轮组把600𝑁的物体提升2𝑚，需要______𝑁的拉力，绳子拉过的距离是______𝑚。第5页，共19页学科网（北京）股份有限公司三、作图题（本大题共3小题，共9.0分）21.请在图中画出在空中飞行的足球所受重力的示意图。22.如图所示，轻质杠杆𝑂𝐴可绕𝑂点在竖直面内旋转，阻力为𝐹2。请在杠杆𝐴端画出最小动力𝐹1的示意图。23.如图所示，人站在地面上，通过这个滑轮组把重物𝐺提升到楼上，请你画出这个滑轮组最省力的绕线方法。四、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）24.为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一薄钢条的下端固定，分别用方向不同或大小不同的力作用在钢条的不同部位，使其发生形变。如图所示，图中各力的大小关系是：𝐹1=𝐹3=𝐹4𝐹2。(1)该同学是根据来判断力的作用效果的。第6页，共19页学科网（北京）股份有限公司(2)比较甲、丙两次实验可以得出的结论是：力的作用效果与有关。(3)通过比较、两次实验，该同学得出了：力越大，力的作用效果越明显的结论。25.在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，图甲、乙、丙所示为探究的过程。(1)请写出一条关于使用弹簧测力计时的注意事项：______；(2)三次实验过程中，弹簧测力计必须沿______方向拉着木块做匀速直线运动，才能保证弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；(3)要想研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，探究的过程是图中的______；(4)由甲和乙探究的过程，可以得到的初步结论是______。26.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中：(1)如图甲所示，在杠杆左边𝐴处挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，在杠杆𝐵处挂______个钩码(实验中所用的钩码均相同)；(2)小明又用弹簧测力计在𝐶处竖直向上拉，如图乙所示，当弹簧测力计逐渐向右倾时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；(3)该同学进行正确的实验操作后，得到的数据为𝐹1=6𝑁、𝐿1=20𝑐𝑚、𝐹2=4𝑁和𝐿2=30𝑐𝑚；该同学根据这些数据能否得出探究结论？理由是：______。五、计算题（本大题共2小题，共11.0分）27.如图所示，工人通过滑轮组将质量为60𝑘𝑔的物体从一楼匀速提升到五楼，已知动滑轮重20𝑁，不计绳重与摩擦，𝑔=10𝑁/𝑘𝑔，求：第7页，共19页学科网（北京）股份有限公司(1)物体受到的重力；(2)绳子自由端的拉力。28.如图所示，轻质杠杆上每个小格长度均为2𝑐𝑚，在𝐵点竖直悬挂4个重均为0.5𝑁的钩码，当在𝐴点用与水平方向成30°角的动力𝐹拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。(𝑔取10𝑁/𝑘𝑔)求：(1)杠杆的阻力为多少𝑁？(2)动力臂、阻力臂分别为多少𝑚？(3)动力为多少𝑁？第8页，共19页学科网（北京）股份有限公司答案和解析1.【答案】𝐶【解析】解：𝐴.一粒葡萄质量约10𝑔，受到的重力约0.1𝑁，托起一粒葡萄的力约0.1𝑁，故A不正确；B.一个苹果的质量约200𝑔，受到的重力约2𝑁，托起一个苹果的力约2𝑁，故B不正确；C.—个菠萝的质量约1𝑘𝑔，受到的重力约10𝑁，托起一个菠萝的力约10𝑁，故C正确；D.一个西瓜的质量约5𝑘𝑔，受到的重力约50𝑁，托起一个西瓜的力约50𝑁，故D不正确。故选：𝐶。生活中常用公斤、市斤来表示物体的质量，它们之间的换算关系是1𝑘𝑔=1公斤=2市斤，再结合生活中的常识进行估测物体的质量，再根据𝐺=𝑚𝑔可求得物体的重力。若物体的重力很难一口说出，可先估测物体的质量，然后根据𝐺=𝑚𝑔估算出物体的重力。2.【答案】𝐷【解析】解：𝐴.相互接触且挤压的两个物体之间才能产生弹力，故A错误；B.摩擦力产生的条件除了两个物体之间有压力，还需要接触面粗糙，两物体之间有相对运动或者相对运动趋势，故B错误；C.重力是因为地球的吸引产生的，不在地面上的物体也能受到地球的吸引而产生重力，故C错误；D.每一个力都离不开两个物体，故每一个力都能找到施力物体和受力物体，故D正确。故选：𝐷。弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变。弹力的方向总是垂直于接触面而指向受力物体，而弹力的方向总是由施力物体恢复形变的方向相同。摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。地球表面的一切物体都受到重力作用，不与地面接触也受重力作用。力是物体对物体的作用。本题考查对弹力的理解能力。弹力是接触力，产生弹力的两个物体必须接触，但接触不一定有弹力，物体间要存在挤压、拉伸等发生弹性形变，才产生弹力。第9页，共19页学科网（北京）股份有限公司3.【答案】𝐵【解析】解：拉弓时，力改变了弓的形状；踢足球时，力主要改变了足球的运动状态；压跳板时，压力主要改变了跳板的形状；拉竹子，力主要改变了竹子的形状。力的作用效果与其他三个不同的是𝐵。故选：𝐵。力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。4.【答案】𝐵【解析】解：𝐴、雨雪天气汽车轮胎上装防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误。B、磁悬浮列车悬浮行驶，使得接触面分离，减小摩擦，故B正确；C、塑料瓶盖上的竖条纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误。D、举重运动员比赛前手上涂镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。故选：𝐵。摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。(1)增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。(2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。本题利用控制变量法解释生活中增大和减小摩擦力的方法，体现了生活处处皆物理。5.【答案】𝐵【解析】解：𝐴𝐵𝐶.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点；重心的位置可以在物体之外；故AC正确，B错误；D.提高物体稳度的方法是降低重心和增大支撑面。降低物体的重心可以增加稳定程度，D正确。故选：𝐵。重力的作用点是物体的重心，物体的重心与物体的质量分布与物体形状有关，质量分布均匀、形第10页，共19页学科网（北京）股份有限公司状规则的物体重心在其几何中心，物体的重心不一定在物体上。本题考查重心的定义、规则物体重心的确定方法的掌握情况。6.【答案】𝐷【解析】解：划船时，桨对水有一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，水也会对桨施加一个向前的力，这个力就是使船前进的动力。故选：𝐷。物体间力的作用是相互的。此题考查了力的作用的相互性，属于基础知识。7.【答案】𝐵【解析】解：𝐴、使用酒瓶盖起子时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂是费力杠杆，故B符合题意；C、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D、羊角锤子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。故选：𝐵。结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：1、省力杠杆，动力臂大于阻力臂；2费力杠杆，动力臂小于阻力臂；3等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，是基础性题目，准确分析题目中的动力臂与阻力臂的关系，是判断省力杠杆和费力杠杆的关键。8.【答案】𝐴【解析】解：木头处于平衡状态，由图可知，右侧部分重心离支点𝑂较近，故力臂𝑂𝐵较小，左侧部分重心离支点𝑂较远，故力臂�