捉月亮教案反思_防溺水观后感通用4篇

1/5捉月亮教案反思_防溺水观后感通用4篇作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。大家想知道怎么样才能写比较优质的教案吗？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。捉月亮教案反思【第一篇】1月10日上午，我们班放映了《安全教育》片。影片中有我们平时生活会遇见的事。电，电是我们生活不可缺少的，合理利用它就是我们的好朋友，使用不当就成了我们的坏朋友。影片中的一些小孩因为好奇而触摸电，从而被电晕、电伤甚至死亡。如果发现有人触电，千万别用手拉，要用竹竿、木棍等物体挑开电线。把触电人抱在床上，及时打120电话急救。火，火可以做饭，也能为我们带来温暖。但如果不好好利用，也会造成火灾。因此，不能玩火，不能玩烟花爆竹。一旦发生火灾，要使用灭火器或水救火。火灾发生时，烟雾很大，要用湿毛巾捂住鼻子和嘴，低头弯腰及时跑离现场。如果住的楼层不高，可以把被单撕成长条栓住窗户钢筋，从阳台逃生。毒，在农村很常见。许多庄稼蔬菜都喷洒过农药.剩下的农药要放在高处，别让小孩子摸到，否则有可能发生中毒。对于刚买回来的蔬菜水果，都要清洗干净。不然食用后也容易发2/5生食物中毒，出现呕吐、腹泻现象，严重时会出现生命危险。交通，我们天天上学，来回骑车或步行都要遵守交通规则，保证自身安全。小孩和大人目测车的距离不一样，要看前后左右没车才可穿过马路。最好戴一顶黄色帽子，司机能更清楚地看见我们行人。不要在路上玩耍、嬉戏等。在观看安全教育片后，我了解到触电、中毒后的治疗方法与火灾发生时逃离现场的方法，真是受益匪浅啊!捉月亮教案反思【第二篇】近年来，有许多中小学生生死于溺水，溺水已经成为了一个恐怖的“杀手”。聪明的你，或早已想到，他们有侥幸心理，认为自己不会有事。他们或许在自己跟自己辩论着，做心理斗争，最后认为自己不会被死神捉住，他们或许念一时凉爽，想自己很牛，不会溺死，而最后面对他们的，要么是惊吓，要么是死亡，为何他们有如此结果?那是因为他们的侥幸心理，盖过了他们的思想，脑中只有“爽”，却没有了“危”和“险”这两个大字。同学们，别再有侥幸心理了!我们要忍，“忍”字在心上!从古至今有多少人因为侥幸而死亡，离开这个美丽的世界。有多少人因为侥幸而犯了不可挽补的过错，受到了千古人的臭骂!我们要三思而后行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否对错，再思考做了这件事情会发生什么?最后决定是否要3/5做此事。我们要说到做到，不要存有侥幸之心，世上没有后悔药，做事需三思!老师评语：题目取得不错，开头将溺水拟人化成为一个恐怖的“杀手”。第二段用连续的反问句加强语气，发人深思，激发读者的情感和印象。人被自己的”侥幸心理“所欺骗，脑中只有“爽”却没有“危”和“忍”导致终身遗憾。防溺水的体会写得非常的`深刻，总体结构完整，写得还不错。捉月亮教案反思【第三篇】今天，我看了“珍惜生命，预防溺水”的视频，令我深有感触。当我听到这一条条、一件件的溺水事故后，真的很难过，就由于他们贪玩，就有一条条鲜活的生命离开这地球，他们的亲人该多么伤心啊！所以，我在此呼吁，将来不可以在没大人陪同的状况下出去游泳，或在江、河边玩耍，以免有溺水事故发生。当有人溺水时，要准时去找大人帮忙，不要盲目下水施救，以免溺水。在日常，我也过去听到过如此的一件事。在黑龙江哈尔滨有七名学生去江边玩耍，有一人看管衣物，其它人在江边洗手。忽然有一名女同学掉进了水中，另五人下去施救，结果也掉入了水中。幸亏这个时候经过一对夫妻，请了附近的渔民来帮忙，才救上两人，但有四人却不幸溺水死亡了。4/5所以请大伙必须要珍惜生命，预防溺水。捉月亮教案反思【第四篇】水，是生命之源，是我们千千万万人类需要的，是森林万物不可失去的……但是，水也是无情的，中国每年都有一百五十多人死于溺水，我们更要克制好自己。长江，是我们中国母亲的一条长腰带，我们的文明和国度就是从这里出发的。但是，它也是溺水死亡的常发地。我记得在某年石碣镇森林公园中，三名男孩在园中水潭不幸溺亡。回访后发现原来是一名男孩落水，其余两名手拉手相救，最后也不幸溺水身亡。一、不准私自下水游泳。二、不与其他人结伴游泳。三、不到不熟悉的水域游泳。四、不熟悉水性的同学不准私自下水救援。五、不到无家长，无救护人员的水域游泳。六、不到无安全设施的水域游泳。对于溺水，我是有一段深刻的经历的，那是我第一次学游泳。我在水下憋气，当我撑不住溺水的时候，我感觉心里好像有一只狮子在扯开我的'心，吃我的肉，鼻子喷出的气泡好像在帮我呼救似的……实在是太难受了，也让我在今天玩溺水体验游戏时，仿佛回到了那时候。生命是水维持的，它也可以把我们的生命吞没。我们要做5/5好防范，一个不小心，易可失性命。终辈悔过错，命也不回头。