广东省惠州市惠城区凌田学校2022-2023学年七年级下学期第四次月考语文试题

学科网（北京）股份有限公司七年级语文第1页共10页2022-2023学年度第二学期第四次月考七年级语文一、基础(24分)1.默写古诗文。（10分，每空1分）（1）念天地之悠悠，_______________。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_____________，关山度若飞。（《木兰诗》）（3）_____________，_____________。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（4）《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是：_____________，____________。（5）默写龚自珍的《己亥杂诗·其五》。_______________，_______________。_______________，_______________。2.根据拼音写出相应的词语。（4分，每空1分）（1）我们从干校回来，载客三轮都qǔdì________了。（2）唉，往日多么傲慢的我，多么jīnchí________的我，原来也是个孱头。（3）船舱鼓鼓的，又像一个rěnjùnbùjīn________的笑容，就要绽开似的。（4）那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的bēitiānmǐnrén________，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。3.下列句中加线词语使用正确．．的一项是（）（3分）A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。4.下列病句不正确．．．的一项是（）（3分）A．能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勋政廉洁和管理智慧。（删去“能否”）学科网（北京）股份有限公司七年级语文第2页共10页B．鼠年春晚的歌舞类节目在舞台呈现上着力贴近年轻观众，传承浓郁的时代气息和潮流时尚感。（在“观众”后加上“的特点”）C．广东民间工艺博物馆正式实行分时段预约参观，第一家成为广州实行分时段预约参观的博物馆。（将“第一家”移至“广州”后）D．精神文明建设“五个一工程”自实施以来，推出了一大批思想精深、艺术精湛的作品，提高了人民精神文化生活。（将“提高”改为“丰富”）5.阅读下面的材料,按要求作答。（4分）学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活，学校七（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请同学们参与并完成以下任务。(1)请你仿照活动项目一再设计两个活动项目。（2分）活动项目一：搜集巧用成语的广告活动项目二：__________________________________________活动项目三：__________________________________________(2)材料一：去某市旅游的游客多次反映，在夫人城、习家池、香水河、九路寨等多处景区、景点，发现文字说明有错别字、繁简字混用、引用典故不完整等汉语使用不规范的问题。这一问题已引起相关部门的高度重视。材料二：据《襄阳日报》报道，就在各景区、景点按要求整改的过程中，署名方正阳的游客又致电《襄阳日报》，反映他在隆中景区的文字介绍中发现了错字、漏字的情况。襄阳市文物管理处再次下文要求各景区、景点限时整改。小李读了上面的两则材料后，他说：“出现错别字是正常现象，大家不留心不就过去了，何必横挑鼻子竖挑眼？”你将如何劝导他改变这种不正确的看法呢？（2分）二、阅读（46分）（一）文言文阅读（17分）【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍容，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”学科网（北京）股份有限公司七年级语文第3页共10页等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药容，以手拂之，其印自落，殊不沾污。【注】①据：统治。②喻皓：著名工正。③束：紧密相来。④六募：指上、下、左、右、前、后六个方位面。⑤陆箧：箱子。⑥伏：佩服。6．解释下列句子中的加点字。（2分，每空1分）（1）持就．火炀之就：______（2）一板已自．布字自：______7．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。（2）不若燔土，用讫再火令药容，以手拂之，其印自落，殊不沾污。【乙】钱氏据①两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如肤箧⑤。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏⑥其精练。（选自《梦溪笔谈》，稍有改动）【注】①据：统治。②喻皓：著名工正。③束：紧密相来。④六募：指上、下、左、右、前、后六个方位面。⑤陆箧：箱子。⑥伏：佩服。8.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．方．两三级/方．欲行B．上轻．，故如此/尔安敢轻．吾射C．故．如此/温故．而知新D．问塔动之因．/因．往晓之9.用“/”在文中划线的句子断句。（断三处）（3分）此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣10．阅读【甲】文并用原文内容填空，完成活版印刷的步骤。（2分）先设一铁板——（①______）——以一铁范置铁板上，乃密布字印——（②________）——以一平板按其面11．《梦溪笔谈》涉及古代中国的自然科学、工艺技术等方面的内容，以上两则文言文都出自《梦溪笔谈》。毕昇在雕版印刷的基础上发明了活板，喻皓巧妙地解决了“塔动”的问题。他们解决难题的过程给了你哪些启示？（3分）（三）阅读下面文本，完成下列各题。（13分）学科网（北京）股份有限公司七年级语文第4页共10页我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。12.结合选文内容，说说那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?（3分）13.选段插叙了一件什么事?（从原因经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么?（4分）14.请结合语境，指出选文三处画线句中“梨花”的不同含义。（3分）15.用“驿路梨花处处开”结束全文，用意是（）（3分）A．驿路上到处都有像梨花姑娘一样美丽的姑娘。B．哈尼族小姑娘们的心灵像驿路上四处开放的梨花。C．边疆的山区，梨花盛开，到处是生机勃勃的景象。D．人人学雷锋见行动，社会主义道德风尚，如梨花遍地。（四）文学类文本阅读（16分）心远地自偏①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他，一名年轻的菜农，却在一堆学科网（北京）股份有限公司七年级语文第5页共10页蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，《陶渊明集》？！你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。④直到我们又一次相遇——⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？⑥我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字个个遒劲有力，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。⑧第二天，我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的……他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑这说：“送给你！”学科网（北京）股份有限公司七年级语文第6页共10页⑩我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。（摘自《意林》总第52卷，有删改）16.请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段，根据提示填写下面表格。（4分）情节内容情感态度“我”看见菜农正走向广场讽刺、疑惑（1）好奇、吃惊“我”回家找出珍藏的拓本（2）17.文中多处运用了对比手法，请举一例，并分析其作用。（4分）18.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）（1）他专注地盯着上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动．．，似在默诵。（2）只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖．．游走。19.标题“心远地自偏”有什么含义？文章以此为标题有什么作用？请做简要分析。（4分）三、写作（50分）生活处处是课堂。有具体的，也有抽象的；有微观的，也有宏观的……它们伴随我们成长，给我们启发和教益，让我们变得成熟并充满智慧。请以“生活处处是课堂”为题，写一篇记叙文。