2021-2022学年度江苏海安白甸初中七上10月月考语文试题（图片版）

七年级语文第一次阶段性测试（试卷总分：150分测试时间：150分钟）命题、校对：一、基础知识及运用（27分）阅读下面一段文字，完成1~3题。(7分)走进田野间，已没有了知了那聒噪的叫声，把绿色的稻子在一点一点地穿起金黄的衣衫，地里的作物在慢慢成熟，在夏秋的交接处，开始缓缓结束他们的lǚtú。抬头望去，太阳似乎也不再那么zhìrè了，甲（A．干瘪B．干渴）的大地也仿佛有了一线生机，秋，已在无形中接近了。树上的果实们略显青涩，可一个个却已经被秋天的气息所乙(A．滋润B．滋长)，披上了zhǎnxīn的外衣，不再是从前那个花开花谢新生的小娃了，精神抖擞地准备迈入一个新的成长时期。1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）2.从括号内选出恰当的词语填入甲、乙两处。（2分）甲处应填的词语是▲。乙处应填的词语是▲。3.文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）▲▲▲4.综合性学习。(10分)亲情是自然的春光，炽烈而烂漫;亲情是生命的姊妹,温柔而美好；亲情是盎然的绿地，芬芳而宜人。爷爷的八十寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你也积极参与其中，请结合爷爷的“小档案”，完成几件事。小档案姓名：陈新民性别：男籍贯：江苏海安1942.10出生于江苏海安1979.2参加对越自卫反击战，归国后在部队工作2002.10光荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识2012年至今居家休养。每天打扫自己的房间，写写毛笔字，每周游泳一次（1）爸爸拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了（▲）（2分）喜逢父亲．．八十寿辰，兹于10月15日18：00，在星舟大酒店万华厅举办寿宴。敬请前往．．!A.家父、光临B.乃翁、莅临C.令尊、驾临D.我爸、到来（2）奶奶要你打电话邀请造型师张叔叔10月15日上午九点来给爷爷做造型，你准备怎么说？（4分）▲▲▲（3）爷爷要在寿宴上发表感言，你建议他讲讲长寿秘诀，他总结了两条。你想起了生物书上的这幅插图和爷爷档案里的生活习惯，又加了两条。（4分）爷爷总结的秘诀：没有抽烟、喝酒的嗜好老有所为，为社会做力所能及的事你加的两条：①▲▲▲②▲▲▲5.根据提示用课文原文填写。（10分）(1)“▲▲”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）(2)水何澹澹，▲▲。（曹操《观沧海》）(3)乡书何处达？▲▲。（王湾《次北固山下》）(4)▲▲，若出其里。（曹操《观沧海》）(5)《次北固山下》中诗人船行江正中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出：“▲▲，▲▲。”的诗句，对偶精妙，情绪饱满。(6)马致远在《天净沙·秋思》中表现游子孤寂愁苦之情的名句：▲▲，▲▲。(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情于景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：▲▲，▲▲。二、阅读理解（58分）（一）阅读下面诗歌，完成15～16题。（8分）早归唐·元稹春静晓风微,凌晨带酒归。远山笼宿雾,高树影朝晖饮马鱼惊水,穿花露滴衣。娇莺似相恼,含啭傍人飞。6.请简要赏析颔联中“笼”与“影”两字的妙处。(4分)▲▲▲7.尾联写出了黄莺的哪些特点?表达了诗人怎样的感情?(4分)▲▲▲（二）阅读下面文言文，完成下面小题。（17分）（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》）（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》）8.用“/”划分停顿，限两处。（2分）与儿女讲论文义9.解释加点词语的意思。（4分）（1）俄而．．雪骤（▲▲）（2）撒盐空中差．可拟（▲▲）（3）期．日中（▲▲）（4）去后乃．至（▲▲）10．把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）未若柳絮因风起。▲▲▲（2）与人期行，相委而去。▲▲▲11．下列说法中，不正确的一项是（▲）（2分）A.“期日中。过中不至”交代了不守信用的是友人，而不是陈太丘。B.“与儿女讲论文义”一句中，“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。C.《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。D.“尊君”是敬辞，尊称对方的父亲；“家君”是谦辞，谦称自己的父亲。12．《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？（3分）▲▲▲（三）阅读短文，完成下面小题。（15分）秋天的怀念（节选）史铁生那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……13．说说课文几次写到秋天？为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？（4分）▲▲▲14．简要分析文中画横线句景物描写的作用。（3分）窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。▲▲▲15.请从人物描写的角度分析文中画波浪线的句子。（3分）她憔悴的脸上现出央求般的神色。▲▲▲16．课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好活儿”这句话，有什么深意？（5分）▲▲▲（四）阅读短文，完成下面题目。（18分）秋天的树赵丽宏①A秋风在大地上游荡。夏日的酷暑像一群惊惶失措的野兽，在悄然而至的秋风里一哄而散，逃遁得不知去向。②秋天是我最喜欢的季节。年轻时代生活在乡村的那几年，我真正理解了成熟和收获与秋天的关系。在高旷澄澈的蓝天下，等待收割的稻田金浪起伏，长江边的芦花银波荡漾，迁徙的雁群排着整齐的队伍飞向远方，天地之间回荡着它们的鸣唱……这是无比美妙的景象。在城市里，看不到成熟的秋林和原野，也闻不到成熟的果实和稻谷的清香，你只能从气温的变化中感觉秋天。高楼大厦一年四季以不变的姿态屹立在你的视野里，它们决不会因季节的变化而有所动。③从我书房的那扇西窗中望出去，能看到三棵树，一棵樟树，一棵月桂，还有一棵枇杷树。也许，在一年四季中，吸引我的目光时间最多的是这几棵树。在休息的时候，在思索的时候，我总是凝视着窗外，欣赏它们婀娜多姿的绿色身影。它们向我展现着生命轮回的过程，向我昭示着自然和兴衰起伏的生机，使我联想起我在大自然中曾经有过的种种美妙经历。④春天，它们最早把清新的绿色送入我的眼帘，使我感受到生命的蓬勃和多彩。夏天，它们用浓浓的绿阴遮挡炎阳，在酷暑中带来些许清凉。这三棵树，引来了很多飞鸟，每天早晨，都能听到鸟在树阴中快乐地唱歌。此刻，那棵月桂树上已经蓓蕾满枝，再过些日子，空气中就会飘漾起桂花的清芬。空气中如果有树的气息，世界也会变得清新亲切。⑤我知道，随着秋风的加剧，随着气温的下降，很多大树的绿叶会枯黄，会从枝头脱落。⑥然而这并不意味着衰亡和没落。冬天，那些常青的树木依然用绿色证明着它们的存在。而那些脱尽了树叶的树木，同样使我感觉到生命的顽强。B在寒风和霜雪中，光秃秃的枝杈就像无数伸向天空的手臂，它们似乎是想拥抱什么，召唤什么。凝望这些冬天的树，我的心里不会有枯萎的联想，冬天是无法消灭这些树木的，等春风一来，它们马上会萌芽长叶，把绿色的春消息传遍人间。苏东坡说：“寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然。”我想，这松柏，应该是所有树木的代称。⑦是的，此刻，我想为树，为这些人类的朋友说几句感激的话。它们默默地屹立在我们身边，给我们绿，给我们宁静，给我们清新的空气，却从来不会要人类回报它们。在这个世界上，树是人类最重要最可靠的朋友，我们理应对它们满怀感激之心。在我们这个城市里，有不少年龄比我们上一代的老人们还要老的大树，它们目睹这座城市的沧桑变迁，也把自己的生命奉献给了这座城市。它们不但没有使我们的城市变得衰老，还使一代又一代人从它们身上感受到生命的活力。我们的城市因为它们而显得年轻。树是沉默的，面对自然，它们坚韧顽强，生机勃勃。然而面对人类的摧残，它们却无可奈何，只能逆来顺受。很多年前，我曾写过文章，为城市里的那些大树担忧。我曾经担心我们这个城市最终将会变成一片没有绿色的水泥森林。现在，人们终于认识到树的重要，体会到树的可亲可近和可敬。这些年，上海到处出现新的绿地，大树和高楼一起生长着。这是令人欣慰的事情。⑧很久以前，读过一位四川诗人的诗集，书名是《伐木声声》，诗人用一种豪迈骄傲的态度对砍伐大树、毁灭森林的行动大唱赞歌。长江流域的森林，就是在这样的赞歌声中消失的。这样的诗，现在再读，当然是触目惊心了。在写这篇文章的时候，我的书桌上也有一本旧诗集，作者是19世纪的法国人拉科姆。其中有一首诗，题为《栽树》，我忍不住要把它抄在这里：⑨谁栽下了树，谁就栽下了希望。正如人的生命，必须扎根于时间的泥土才能爬向上帝的天堂。小树啊，谁能预料长大后，它们将会多么壮观。17.文章第②段写了乡村秋天的哪些自然景象？请简要概括。（3分）▲▲▲18.书房的窗外只有三棵树，但在一年四季能吸引“我”的目光时间最多，这是为什么？（4分）▲▲▲19.通过生动形象的修辞以增强表达效果，是散文作品描写景物的常用手法。请从文中画线A、B语句中任选一句，从修辞的角度简要赏析。（3分）▲▲▲20.下面一段话是从原文抽出来的：“好在城市里有树。树，向城里的人们报告着秋天的消息。”这段话的恰当位置应在第▲自然段与第▲自然段之间。理由是：▲▲▲。（4分）21.本文的作者对城市里的树情有独钟，感慨良多，从中获得了许多人生感悟．．．．。你从中得到了什么启迪？（4分）▲▲▲三、作文（65分，其中含5分写字）22．阅读下面一段文字,按要求作文。(65分)一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气；一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情；电视节目《经典永流传》唤起人们对文化的认同和自信；歌曲《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。请结合自身体验，以“有一种美好唤起我”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限：②内容积极向上，字迹美观端正，不少于600字；③文中不要出现（或暗示）真实的姓名、校名。七年级语文第一次阶段性测试答案1.旅途炙热崭新2.B干渴A滋润3.应删去“把”4.（1）A（2）示例：张叔叔，您好，我是陈建民的孙子。我爷爷将过八十岁生日，想请您10月15日上午九点给我爷爷做造型，不知您是否有空？（3）积极乐观的心态；高雅的爱好；适当的运动5.（1）吹面不寒杨柳风（2）山岛竦峙（3）归雁洛阳边（4）星汉灿烂（5）潮平两岸阔，风正一帆悬（6）夕阳西下，断肠人在天涯（7）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪6.笼,笼罩或萦绕之意,写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美;(2分)影,投影之意,表现了树木在晨光映照下,树影投在地上的明暗交错的立体美。(2分)7.写出了黄莺的娇小轻盈、调皮可爱,叫声婉转动听。(2分)通过写鸟与人和相处的情景,表达了诗人愉悦闲适之情。(2分)8.与儿