2021-2022学年度江苏镇江七年级10月月考语文试题（图片版）

镇中附中2021-2022学年第一学期月素质调研七年级语文试卷2021.10一、积累与运用（19分）1．阅读下面文字，在下面方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。（2分）在文人的笔下，大自然美丽而又多情。春天，鸟儿将窠巢安在繁花嫩．叶当中，唱着婉转动听的曲子；夏天，雨热烈粗犷．，别有一番风情；秋天，北海的菊花泼泼洒洒，在秋风中开得烂màn。冬天，济南的河水不忍得冻上，水藻真绿，将终年zhù蓄的绿全拿出来了。2．默写（8分）①水何澹澹，。（曹操《观沧海》）②，洪波涌起。（曹操《观沧海》）③，若出其中。，若出其里。（曹操《观沧海》）④潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）⑤，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）⑥，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑦夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）3.名著阅读。（6分）（1）下面选项中关于《朝花夕拾》内容叙述不正确的一项是（2分）（）A.“服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉白朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭”，描写的是《朝花夕拾》中的无常。B.《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。C.《朝花夕拾》中范爱农因为没有学费被迫回乡，并一直被轻视、排斥和伤害，但他为人孤傲、正直，不满黑暗社会，积极投身革命，最后和徐锡麟、秋瑾一起被杀害。D.鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。（2）以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。(2分)这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……这场充满地方民俗风情的“盛事”是指，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《》里。（3）阅读《朝花夕拾》中的语段回答问题。（2分）“叫呀！快叫呀！”她．催促说。“父亲！！”学校班级姓名学号……………………………密………………………………………封………………………………………线…………………………………“什么呢？……。不要嚷……。不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。“父亲！！”我还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。文中的“她”是谁？请写出《琐记》中与她相关的一件事。4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）艺术与科学是既对立又统一的，两者以不同的方式追求真善美。①随着科技的发展，往往促进艺术发展，使艺术具有更多样的表现形式和内容。②将艺术引入科技，会增强科技的人文意蕴，使科技获得令人赏心悦目的形式。③G20峰会开幕式当天，一面整合了科技与艺术、传统与现代的中国扇于西湖之上打开，扇面与湖面产生的镜像融为一体，形成一个圆，呈现出中国崇尚圆满、完美的传统精神，令世界惊艳。④刹那间，来自世界各地的掌声经久不衰。（1）第①处成分残缺，应删去（2）第②处语序不当，应将与互换位置。（3）第③处搭配不当，应将改为。（4）第④处用词不当，应将改为。二、阅读理解（41分）（一）阅读【甲】【乙】两个选段，完成5—8题。（12分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】曹操之子冲早慧①，时军国多事，用刑严重。太祖②马鞍在库，而为鼠所啮③，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者。谬④为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言⑤耳，毋自苦⑥也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚被啮，况鞍县⑦柱乎？”遂不问。（选自《三国志•魏书》）【注释】①慧：聪明，有才智。②太祖：指曹操。③啮：咬。④谬（miù）：假装。⑤妄言：瞎说，乱说。⑥自苦：自寻烦恼，自讨苦吃。⑦县：通“悬”。5.解释下列加点的字。（4分）⑴陈太丘与友期．行（）⑵元方入门不顾．（）⑶而为．鼠所啮（）⑷俄而．．库吏以啮鞍闻（）6.翻译下列句子。（4分）⑴过中不至，太丘舍去，去后乃至。⑵儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？7.两文都写了古代少年的聪颖，此外，【甲】还着重突出元方的性格特点，【乙】还着重表现曹冲的性格特点。（2分）8.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）（三）阅读《雨的四季》选段，完成9-12题（11分）①也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。②啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，甲，乙，丙。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。③啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！9.写冬雨为什么从讨厌雨写起？（3分）10.“但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了”，为什么说雨“更吝啬”？（3分）11.结合上下文，选出第2段甲乙丙处恰当的句子。（3分）甲（）乙（）丙（）A.你给我的生命带来活力B.你给我的思想带来流动C.你给我的感情带来滋润12.体会“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”所包含的情感。（2分）（三）阅读下面文章，完成13—17题。（18分）感念老师阎连科①有一天，不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上。我正在写作，没有介意它的存在，于是它就渴求地望着我，几声啁啾，待我抬起头来，它却抖抖羽毛，扬长而去。一切都如一次神谕的暗示，都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字。几天之后，一场雨后，当阳光透窗而入时，我看见书房外的窗台裂缝里，横卧着一支羽毛，从羽毛的下面，小心翼翼地长出了一滴嫩黄细小的苗芽。②我把这棵苗芽移栽到了楼下的草地。后来，它竟长成了一棵小树。③我读小学五年级的时候，遇到了一个老师。他瘦小、干净，讲略带方言的普通话，无论是板书，还是毛笔，再或钢笔的书写，都有魏体的风骨，是那种魏、柳相糅的风度。他不光字好，课也讲得甚好，在我那时的感觉中，他的学问不仅在学校，在镇上乃至在全县都是最好的。④每年过年的时候，村里许多体面人家，都要请他书写对联。年前的几日几夜，他写对联能写得手腕酸痛。为写对联熬至三更五更，甚或通宵，并不是件稀少的事，和农人在麦季里连夜在场上打麦一样。⑤从小学升至初中，他还是我的语文老师。课本上有篇文章，题目好像是《列宁祭》，作者千真万确是斯大林，是斯大林写给列宁的一篇祭文，很长，三大段，数千字，是我那时学过的课文中最长的文章。老师用三个课时讲完课文以后，让我们模仿课文写篇作文，我便依葫芦画瓢地写了作文，很长，三大段，数千字，是我那时写过的最长的作文。⑥过完周末，新一节的语文课上，老师把批改后的作文分发下来，我的作文后面有这样一行醒目的红笔批语:“你的思路开了，但长并不等于好文章。”然而，在之后不久的一次学校组织的全校优秀作文展示中，文好、字好的，都被语文老师推荐上去，挂在校园的墙壁上展出，就像旗帜在旗杆上招展飘扬一样——这其中有我的那篇最长的作文。⑦后来，我的作文写得都很长，因为我“开了思路”。现在，我在努力把文章写短，因为我终于明白，“长并不等于好文章”。⑧前些时，我回家乡电视台做有关我的人生与写作的电视节目，主持人突然播放片花，片花中有三个人在讲我的过去，讲我过去的学习、读书和劳作。他们分别是我的母亲、战友和我的老师。当看见这位30年前教过我4年语文的张梦庚老师出现在电视屏幕上时，我猛然哭了，眼泪夺眶而出。⑨他已经老了，七十多岁，但依然瘦削、干净，讲略带方言的普通话。⑩而我，是讲略带普通话的方言。11而我，已人至中年。12从家乡做完节目回到北京，天气酷热，但我楼下的那片草地却还依然旺茂。草地中的那棵小榆树，又长高了许多，在风中摇来摆去，正有几只小鸟在栖枝而歌。(选自《土黄与草青:阎连科亲情散文》)13.请概括文中详写的张老师的两件往事。（4分）①②14.第④段划线句富有语言表现力，请赏析。（3分）15.第⑧段我“眼泪夺眶而出”原因有哪些？（3分）16.根据全文，概括老师的形象。（3分）17.请说说最后一段画线句在文中的作用。（5分）三、作文（60分）18.请以“这一次，我真”为题写一篇文章。要求：（1）请在横线上填上合适的词语，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体自选，不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。这一次，我真200400600七年级语文答案2021.10一、积累与运用（19分）1．Nènguǎng漫贮（2分）2．略3.名著阅读。（6分）（1）D（2）迎神赛会《无常》（3）衍太太衍太太ぬ怂恿患“我”去偸母亲的手饰变卖，“我”并没有听从，然而却出现了关于“我”偷家里家东西卖钱的流言，“我”心里十分恼怒4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）（1）第①处成分残缺，应删去随着（2）第②处语序不当，应将会增强科技的人文意蕴与使科技获得令人赏心悦目的形式互换位置。（3）第③处搭配不当，应将呈现改为体现。（4）第④处用词不当，应将经久不衰改为经久不息。二、阅读理解（41分）（一）阅读【甲】【乙】两个选段，完成5—8题。（12分）5.解释下列加点的字。（4分）⑴陈太丘与友期．行（约定）⑵元方入门不顾．（回头看）⑶而为．鼠所啮（被）⑷俄而．．库吏以啮鞍闻（不久、一会）6.翻译下列句子。（4分）⑴过中不至，太丘舍去，去后乃至。过了正午友人没到，太丘丢下友人离开，离开后友人才到。⑵儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？（我）儿子的衣服在身边尚且被（老鼠）咬了，何况是悬挂在柱子上的马鞍呢？7.两文都写了古代少年的聪颖，此外，【甲】还着重突出元方方正、直率的性格特点，【乙】还着重表现曹冲善良，有同情心的性格特点。（2分）8.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（三）阅读《雨的四季》选段，完成9-12题（11分）11.写冬雨为什么从讨厌雨写起？（3分）这里运用了欲扬先抑的手法。其中“冷冽”“刺激”“干涩而苦”等词语表达了负面的感受；后面语句写冬雨的美妙，“一种特殊的温暖”是神来之笔。运用欲扬先抑，为更好地表现冬雨自然而平静的特点做铺垫，在对比中突出对冬雨的赞美。12.“但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了”，为什么说雨“更吝啬”？（3分）它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的学校班级姓名学号……………………………密………………………………………封………………………………………线…………………………………天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。11.结合上下文，选出第2段甲乙丙处恰当的句子。（3分）甲（A）乙（C）丙