江苏省泰州市高港区部分学校2021年秋学期七年级语文第一次月度检测试题

2021年秋学期七年级语文第一次月度检测试题（考试时间：150分钟满分：100分）一、积累与运用（共22分）1.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。（4分）语文是明朗rùn泽，处处闻啼鸟的春【甲】语文是热情奔放，荷花映日红的夏;语文是chéng澈明净，仙鹤排云上的秋;语文是静谧安详，梅花独自开的冬【乙】语文的mèi力，足以让我心底chǎng亮地走过四季！2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（）（1分）A.【甲】；【乙】。B.【甲】；【乙】……C.【甲】，【乙】。D.【甲】，【乙】……3.下列文学常识表述有误的一项是（）（1分）A.《秋天的怀念》的作者是史铁生。他是当代作家，代表作有散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。B.《金色花》的作者泰戈尔是泰国作家、诗人。他曾获诺贝尔文学奖。C.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。。D.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称；后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。4.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）（1分）A.夏日的海边，时常能看到三五成群、花枝招展．．．．的妙龄女子，在沙滩上漫步，在海岸边追逐嬉戏。B.一树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴．．．．，往来穿梭。C.还没走进教室，我就被震耳欲聋的声音淹没，孩子们争先恐后．．．．、兴致勃勃地讨论着什么问题。D.他办事总是井井有条，回答问题总是咄咄逼人．．．．，大家都喜欢和他相处。5.下列句子中没有语病的一项是（1分）（）A．社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。B．参观泰州博物馆后，使我进一步了解了泰州的时代历史变迁。C．班级出现了前所未有的空前的读书热潮。D．事实证明，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，敢于创造奇迹。6.按下面的提示默写课文内容或相关名句。（8分）（1）“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（2）树木丛生，。（3），洪波涌起。（4）夕阳西下，。（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：，。（6）《次北固山下》一诗中表现时序交替中的自然景物，暗含哲理的诗句是：，。7.阅读语段，完成以下两题。（3分）春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，①一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，②一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——③软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。——张晓风《春之怀古》（1）下列说法有误的一项是（1分）（）A．划线①是拟人。B．划线②是借喻。C．划线③把“春泥”比作“棉被”是比喻中的明喻。D．文段中“春天”“云端”“敏感”“飞絮”都是名词。（2）请仿照下面的例句，再写两个句子（不得使用原文中的句子），要求采用相同的修辞手法，句式相仿，语意连贯。（2分）例句：一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。仿句：，；，。8.阅读下面的名著选段，回答问题。（3分）那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜谜，讲故事。（1）文段选自于（作者）写的（篇名）。（2分）（2）下列对名著内容表述错误的一项是（）（1分）A.《朝花夕拾》共撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表。B.长妈妈是一个一向都带领着我的女工，她生得身材高大。C.因为长妈妈给“我”买来了渴慕已久的《山海经》，所以我对她产生了新的敬意。D.《二十四孝图》记述“我”儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。二、阅读理解（共38分）（一）阅读戴复古的《游张园》，完成第9题。（3分）游张园乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。注释：乳鸭：刚孵出不久的小鸭。9.（1）下列诗词与这首诗表现的是同一季节的是（）（1分）A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）“东园载酒西园醉”中“醉”字用的极好，请作简要赏析。_______________________________________________________________________________（二）阅读下列古文，完成后面小题。(12分)谢奕作剡①令，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅③时年七八岁，著青布绔，在兄膝边坐，谏曰:“阿兄，老翁可念④，何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴⑤欲放去邪?”遂遣之。【注释】①剡(shàn):地名。②醇酒:含酒精度高的酒。③太傅:官名，这里指谢安。④念:同情，怜悯。⑤阿奴:对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。10.根据要求完成下列两小题。（5分）（1）解释加点字词的意思。(4分)①谢以．醇酒罚之（）②而犹未已．（）③著．青布绔（）④阿奴欲．放去邪（）（2）下列选项中“之”的用法与例句不相同．．．的一项是()(1分)例句：谢以醇酒罚之A．遂遣之B．钟子期听之C．少选之间而志在流水D．友人惭，下车引之11.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限断一处）（1分）太傅时年七八岁12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）阿兄，老翁可念，何可作此！_________________________________________________________________________（2）与人期行，相委而去。_________________________________________________________________________13.联系文章内容，说说谢奕是个怎样的人。(2分)_________________________________________________________________________（三）阅读史铁生的《老海棠树》，完成14—17题。（23分）①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。”⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。⑦……⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。14．请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。（2分）春：夏：秋：冬：15.作者在第①段说：“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”从全文看，“张望”是什么意思？体现了奶奶怎样的心态？（3分）16．品味语言，回答下列问题。（6分）（1）品味第⑥段“奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前”中“凑”字的妙处。（3分）（2）请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。（3分）奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”17.文中几次出现“老海棠树”，下面链接材料中作者也几次提到“菊花”，请结合具体内容分析这两个形象在文中有哪些共同的作用？（6分）【链接材料一】：听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。她总是这么说。【链接材料二】：母亲进来了，挡在窗前：北海的菊花开了，我推着你去看看吧。【链接材料三】：又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。——史铁生《秋天的怀念》三、作文（40分）请以“多想说声谢谢你”为题写一篇作文。要求：(1)文体自选（诗歌除外）。(2)不少于500字，不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，写在试卷上无效。