山东省菏泽市牡丹区第十一中学2021-2022学年八年级下学期第一次月考语文试卷

第1页，共8页学科网（北京）股份有限公司2022年初二第一次月考语文试题姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1.下列加下划线字注音有误的一项是（）A.嵁（kān）篁竹（huáng）往来翕忽（xī）B.坻（chí）怡然（yǐ）悄怆幽邃（chuàng）C.屿（yǔ）清冽（liè）寂寥无人（liáo）D.斗折蛇行（dǒu）俶尔（shū）犬牙差互（cī）2.下列句子中加下划线词语使用不正确的一项是（）A.那天，谭老师给我讲了好多好多，使我豁然开朗。B.如果想把每件事都做到天衣无缝，就必须培养多个角度看问题的习惯。C.他命运多舛，这些年辗转反侧很多地方，依然居无定所，朝不保夕。D.一阵微风吹过，桃树上粉红的花瓣顿时飘落下来，落英缤纷，犹如下了一场桃花雨。3.下列文学文化常识的说法，无误的一项是（）A.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传统节日。B.《社戏》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。C.《回延安》是一首信天游，使用了很多富有地方特色的词语，展示出了浓郁的陕北风情。D.吴伯箫，散文家、教育家，他在《灯笼》一文中提到的《司马懿探山》，是豫剧、山东梆子等地方戏曲剧种的传统剧目。4.下列句子中，加下划线词语解释正确的一项是（）第2页，共8页A.渔人甚异之异：名词活用作动词，对……感到惊异。B.复前行前：方位名词作状语，向前。C.欲穷其林穷：形容词用作动词，贫穷。D.处处志之志：名词，标记。5.下列加下划线词解释完全正确的一项是（）A.水尤清冽（冽：寒冷）潭中鱼可百许头（许：许多）B.日光下澈（澈：清澈）往来翕忽（翕忽：轻快迅疾的样子）C.佁然不动（佁然：静止不动的样子）悄怆幽邃（悄怆：凄凉）D.以其境过清（以：因为）隶而从者（隶：奴隶）6.下列有关文化常识的表述，错误的一项是（）A.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。D.中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。7.2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）第3页，共8页学科网（北京）股份有限公司A.B.C.D.8.下列各句使用的写作手法及其作用分析不正确的一项是（）A.“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。”运用比兴手法，先说树的梢、枝、根是一体的，以引起下句“我”与延安亲人是密不可分的一家人，写出了诗人对延安的深厚感情。B.“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”运用比喻、排比、拟人、对偶等多种修辞手法，铺排出一系列异彩纷呈的画面，渲染出安塞腰鼓的野性之美。C.“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”这是说“我”想把延安看个够，用夸张的手法表达了作者对延安新面貌的赞美和欣喜之情。D.“斗折蛇行，明灭可见。”运用比喻的修辞手法，写出了溪流逶迤曲折之状。二、名句积累（本大题共6小题，共10.0分）9.（1）亲人见了亲人面，_____________________________________。（2）满窑里围得不透风，__________________________________。（3）《关雎》中统摄全诗的句子是：__________________，____________________。（4）《关雎》中以“__________________，________________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。（5）《蒹葭》用“蒹葭”起兴，渲染凄凉氛围，表现主人公惆怅苦闷心情的句子是：____________________________，__________________________。（6）《蒹葭》一诗中后来演变为“蒹葭伊人”这一成语的句子是：______________________，__________________。三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共6.0分）阅读下面一首唐诗，回答问题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。第4页，共8页10.诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了，此联的言外之意是什么？（3分）答：___________________________________________________________________11.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请描述这两句诗歌所展现的画面。（3分）答：___________________________________________________________________四、文言文阅读（本大题共4小题，共15.0分）阅读下面的文言文，回答问题。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡踄①屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中②，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨③栏楯④俱备；又有若白莲花，下承以黄趺⑤，余不能悉记也。（节选自袁宗道《上方山》）[注]①踄（bù）：同“步”，步行。②自汲井中：自己在井中取水。③睥睨：城上的矮墙，女墙。④栏楯：栏杆。⑤趺（fū）：花萼。12.请解释下列加下划线词在文中的意思。（5分）（1）日光下澈澈：________________（2）斗折蛇行斗：________________（3）以其境过清清：________________（4）虽复腾纵虽：________________（5）余不能悉记也悉：________________13.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。____________________________________________________________________（2）方叹峰之奇，而他峰又复跃出。第5页，共8页学科网（北京）股份有限公司____________________________________________________________________14.【甲】【乙】两文都采用了以动物设喻的方法。【甲】文用“________________________”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折；【乙】文用“________________________”比喻上方山山谷的狭促。（用原文语句回答）（2分）15.【甲】【乙】两文虽然同为山水游记，但表达的思想感情并不相同，试分别加以概括。（4分）____________________________________________________________________五、现代文阅读（本大题共5小题，共13.0分）阅读《社戏》节选，回答问题。①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。④我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。⑤我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。⑥“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。⑦我向船头一望，前面已经是平桥。……⑧第二天，我向午才起来。……“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。⑨“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。第6页，共8页⑩六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”⑪我点一点头，说道，“好。”⑫“豆可中吃呢？”⑬我又点一点头，说道，“很好。”⑭不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。⑮待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。（有改动）16.用简要的语言概括选文的主要事件。（2分）答：____________________________________________________________________17.结合选文的具体内容分析双喜的形象特征。（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________18.简要赏析选文第①段画线句子在文中的表达特色。（3分）答：____________________________________________________________________19.说说选文结尾处“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”这句话的深刻含意。（3分）答：____________________________________________________________________20.选出对选文的内容解读错误的一项（）（2分）A．选文基本