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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 山东省烟台市牟平区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
第1页/共10页学科网(北京)股份有限公司2021一2022学年度第一学期期中教学质量检测初四化学试题说明:1、本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。考试用时90分钟,满分100分。2、答题前,考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上,用2B铅笔填涂准考证号和选择题;解答题使用0.5毫米黑色墨水的签字笔书写,不得用铅笔或圆珠笔作解答题。考试结束后,将答题卡交回。可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32C-135.5Ca-40Fe-56第I卷(选择题,共30分)一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有1个选项符合题意。)1.下列变化中,属于物理变化的是A.厨房中因燃气泄漏发生的爆炸B.浓盐酸敞口放置空气中质量减轻C.生石灰变成熟石灰D.以海水中的氯化钠等为原料制取纯碱2.下列是人体中几种体液的正常pH,酸性最强的是()A.胆汁(6.8﹣7.4)B.唾液(6.6﹣7.1)C.血液(7.35﹣7.45D.胃液(0.8﹣1.5)3.下列各组物质的水溶液,能分别使紫色石蕊试液依次显示红色、紫色、蓝色三种颜色的是A.Na2SO4、NaOH、NaClB.CO2、Na2SO4、Ca(OH)2CHCl、NaOH、NaClD.KOH、NaCl、HNO34.NaOH溶液和KOH溶液有许多相似化学性质的原因是A.它们都含有氢元素B.它们都是稀溶液C.它们都含有水D.它们都能电离出氢氧根离子5.要使食盐从饱和食盐溶液中大量析出,最好的办法是A.升高温度B.降低温度C.蒸发水D.再加入食盐6.在A+B→盐+水反应中,A和B不可能是A.HCl和NaOHB.CO2和NaOHC.H2SO4和Fe2O3D.H2SO4和BaCl27.下列各组物质间的反应,由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是A.锌与稀盐酸B.烧碱溶液与稀硫酸C.氧化铜与稀硫酸D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液8.下列化学方程式正确的是A.322Fe+6HCl=2FeCl+3HB.2Na+HCl=NaCl+HC.2233CaCl+HCO=CaCO+2HClD.2244BaCl+NaSO=BaSO+2NaCl9.鉴别①MgCl2②NaOH③CuSO4④NaCl四种溶液,不用其它任何试剂,可用先被鉴别出来的物质来鉴别剩余物质,则被鉴别出来的物质的顺序正确的是A.③②①④B.③④①②C.③④②①D.①②③④10.向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH变化的图像正确的是.的第2页/共10页学科网(北京)股份有限公司A.B.C.D.二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分,每小题有一个或两个选项符合题意。)11.在一定条件下,同一反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比。现用100克溶质的质量分数为30%的硫酸溶液与过量锌粉反应,为了使反应不致太快而又不影响生成氢气的总量,可向所用的硫酸中加入适量的A.NaOH溶液B.水C.K2SO4溶液D.Na2CO3溶液12.用括号内物质能一次性区别开下列各组物质的是A.NaCl、CaCO3、KCl三种固体(水)B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液(BaCl2溶液)C.Cu、Fe、CuO三种固体(稀硫酸)D.CuSO4、NaNO3、K2CO3三种溶液(Ca(OH)2溶液)13.“23234NaCl+CO+NH+HO=NaHCO+NHCl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应,下面对该反应涉及的有关知识的说法不正确的是A.将NaHCO3滤出后,滤液中阳离子只有NH4+B.NaHCO3不是纯碱C.析出固体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液D.从该反应能获得氮肥14.下列除去杂质的方法中,正确的是选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法ANaCl溶液(Na2CO3)加适量盐酸BHNO3溶液(H2SO4)加过量Ba(NO3)2溶液、过滤CNaOH溶液(Ca(OH)2)加适量Na2CO3溶液、过滤DFe(Zn)加过量盐酸、过滤A.AB.BC.CD.D15.某化学兴趣活动小组在准备实验时,甲同学配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀盐酸四种溶液,但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液,将溶液分别编号为①、②、③、④并进行实验,实验内容及实验现象如表所示,由比推断①、②、③、④依次是实验内容实验现象①+②有白色沉淀生成第3页/共10页学科网(北京)股份有限公司②+③有白色沉淀生成③+④有气泡冒出A.稀盐酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaC12溶液B.K2CO3溶液、BaC12溶液、稀盐酸、Na2SO4溶液C.BaC12溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀盐酸D.Na2SO4溶液、BaC12溶液、K2CO3溶液、稀盐酸第Ⅱ卷(非选择题,共70分)三、填空题与简答题(本题包括3小题,共32分)16.化学与我们的生活息息相关,试回答以下生活中的问题:(1)食醋可用于调味、熏蒸、消毒等,食醋的主要或分为醋酸(CH3COOH),在水中可电离出(CH3COO-和H+)。①食醋的pH______7(填“”、“”或“=”)。②能否利用食醋鉴别食盐和纯碱:______(填“能”“不能”)。③家用铝制器皿不宜用来盛放食醋,原因是______。④生活中常用食醋清洗水垢【主要成分为Mg(OH)2和CaCO3】已知:332222CH3COOH+CaCO=CHCOOCa+HO+CO(),写出醋酸与Mg(OH)2反应的化学方程式:______。(2)不法商贩往往以制造假冒高品牟取暴利,在市面上经常能看到:①铝制工艺品冒充银制工艺品;②用铜锌合金戒指冒充金戒指怎么用化学方法来鉴别它们的真假:①工艺品______;②戒指______。17.某化学活动小组以“酸碱的性质”为主题进行自主学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:(1)小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。①依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:______。②为了验证反应③能够发生,你选择的物质是______(填字母序号)。A.Na2CO3B.HClC.FeCl3D.Ba(NO3)2(2)在实验室中用盐酸与其它物质反应可以制得多种气体,其中一种气体的化学式是______。盐酸在工业上有多种用途,其中一种用途是:______。(3)记忆化学方程式时很多反应可以归纳,如:氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水。甲物质与盐酸反应时生成物中有NaC1和H2O,甲物质可以是______(请填两种不同类别物质的化学式):(4)A、B、C是NaOH、NaCl、Na2CO3中的一种,它们之间转化关系如图,图中“→”表示由某种物质和给定物质反应可以转化为另一物质。请回答:。第4页/共10页学科网(北京)股份有限公司①写出A、C的化学式:A______;C______。②写出下列反应化学方程式:B和Ca(OH)2:______B和HC1:______。(5)NaOH、Na2CO3的溶液均能使酚酞试液变红,如何证明一瓶久置的的NaOH固体中既有NaOH又有Na2CO3______。18.某化学小组参观制碱厂后,绘制了该厂生产纯减的工艺流程图如图,据图回答:(1)流程I中试剂1、试剂2是Na2CO3和Ca(OH)2,则:试剂2是______;理由是______。(2)写出流程I中生成CaCO3沉淀的化学方程式:______(若有多个,只写1个):该反应反应类型为:______。(3)工业生产纯碱的流程中,碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是:______。(4)用流程Ⅰ结束后,过滤所得滤液制取纯净的食盐固体,应采取的操作是(已知NH4Cl受热分解为氨气(NH3)和HC1气体):______。(5)如果流程Ⅱ中先碳酸化后氨化,则制得的NaHCO3很少甚至制不到,其原因是:______。四、实验题(本题包括3小题,共31分)19.下面是某小组同学进行的一些实验实录,请你参与他们的实验活动。(1)甲小组同学在实验室进行了下述实验①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞试液,溶液呈无色②在第二支试管中加入约2mLNaC1溶液,滴入几滴无色酚酞试液,溶液呈无色③在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液,滴入几滴无色酚酞试液,溶液呈红色,则小组同学想探究的问题是:______。(2)乙小组在盛有NaOH溶液的烧杯中,用胶头滴管吸取10%稀盐酸逐滴加到烧杯中。①在盛有NaOH溶液的烧杯中,插入一支温度计。发现随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是:______。②在①实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,溶液颜色没有变化,乙小组同学得出反应恰好完全进行的结论。你认为他们的结论是否正确并说明理由:______。③请你设计一个实验。探究上述烧杯中的溶液反应情况实验步骤实验现象实验结论。第5页/共10页学科网(北京)股份有限公司a______。b______c______。(3)丙小组同学对一瓶久置的熟石灰粉末进行实验探究。【提出问题】这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3?问题提出的依据是:______。【进行猜想】猜想I:熟石灰全部变成了CaCO3猜想Ⅱ:______。猜想Ⅲ:熟石灰没有变质。【设计实验】小组同学对猜想设计了下列探究方案。【实验操作】①取样,加适量水、搅拌、过滤②取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液【现象与结论】当观察______到现象时,猜想I不成立。20.某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出说白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下深究:【提出问题】用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?【作出猜想】Ⅰ、氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质:Ⅱ、______。(1)小明通过实验很快就排除了猜想I,他的实验是:______。【查阅资科】本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成。写出碳酸氢钙与氢氧化钠反应的化学方程式______。(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到______的现象,确认所取的山泉水是硬水。(3)小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验:取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是______,反应的化学方程式是______。(4)该山泉水经过______(填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液。21.实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师让各小组开展探究。【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。【理论分析】为了确定该溶液,他们首先进行了分析:(1)甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液。(2)乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是____。【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验。实验操作实验现象①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液。②静置后,倾去上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸。产生白色沉淀。产生大量气泡,沉淀消失。【实验结论】(3)该瓶无色溶液的溶质是____。生成白色沉淀的化学方程式是____。【实验反思】(4)丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下(将实验操作及实。第6页/共10页学科网(北京)股份有限公司验现象填入相应的空格中):实验操作实验现象______________________________五、计算题(本题包括1小题,共7分)22.有NaCl和Na2CO3形成的固体混合物,课外活动小组的同
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