吉林省白山市抚松县2022-2023学年九年级下学期期中化学试题(含答案）

名校调研系列卷·九年级第二次摸拟测试化学（人教版）可能用到的相对原子质量：H-1O-16Na-23S-32一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.下列过程中，发生化学变化的是A.滴水成冰B.汽油挥发C.钻木取火D.干冰升华2.冬奥会上到处都能看到金属的身影，下列金属的用途主要利用金属导电性的是A.钛合金做雪橇部件B.铜丝制作电缆C.铁制作不粘锅D.铝质易拉罐3.化学实验是学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作正确的是A.闻药品气味B.取用盐酸C.蒸发结晶D.稀释浓硫酸4.野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是A.方便添加木柴B.升高木柴的温度C.增大木柴与空气的接触面积D.降低木柴的着火点5.下列有关实验现象的描述正确的是A.打开浓盐酸瓶盖后冒出白烟B.一氧化碳在空气中燃烧，发出黄色火焰C.铁丝在稀盐酸中反应，溶液逐渐变为黄色D.向氯化钠饱和溶液中加人少量硝酸钾固体，固体继续溶解6.下列生活中的做法错误的是A.经常用钢刷擦洗铝制品B.用洗洁精去除油污C.用含小苏打的发酵粉培制糕点D.用喷漆的方法防止自行车架锈蚀7.如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法正确的是（）A.反应涉及的元素种类有三种B.参加反应的两种物质分子个数比是1:4C.该反应属于化合反应D.反应前后分子个数不变8.对下列事实的微观解释合理的是A.活性炭净水——降低水中Ca2+、Mg2+的含量B.金刚石和石墨的物理性质存在明显差异——碳原子的排列方式不同C.水电解可产生氧气——水分子中含有氧分子D.6000L氧气在加压的情况下装人容积为40L的钢瓶中——加压时氧分子变小9.炼铁厂以赤铁矿、焦炭、石灰石，空气等为主要原料来炼铁，主要反应过程如图所示：请根据图示及所学知识判断下列说法错误的是A.工业炼铁的设备是高炉B.焦炭的作用是提供热量和制取一氧化碳C.生铁属于混合物D.生成铁的主要反应化学方程式是：232CO+FeOFe+CO高温10.设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想，下列实验方案能达到相应目的的是选项实验目的实验方案A分离CaCl2和CaCO3固体混合物加水溶解，过滤B除去KCl溶液中的少量K2SO4加适量Ba（NO3）2溶液，过滤C鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液取样，分别通入CO2气体，观察D鉴别溶液中是否含有SO42-取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定有SO42-二、填空题（每空1分，共10分）11.请用化学用语填空。（1）两个硝酸根离子________________。（2）生石灰________________。（3）标出过氧化氢中氧元素的化合价________________。12.如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图中提供的信息回答下列问题。（1）B中n=________________。（2）四种粒子中属于同种元素的是________________。（填字母）（3）A和C两种粒子的________________相同，所以它们具有相似的化学性质。13.化学与人类生活息息相关，是人类进步的阶梯，请回答下列问题。（1）目前人们利用最多的化石燃料是煤、石油和________________。（2）水是人类宝贵的资源，生活中鉴别硬水和软水常用的物质是________________。（3）佳佳同学的妈妈在制作“蔬菜面条”时，常常在面粉中加入一些蔬菜汁，“蔬菜面条”比普通面条多提供的基本营养案主要是________________。（4）航天服是保障航天员生命活动和工作的必要装备。航天服保暖层常含有合成纤维，羊毛等材料。生活中鉴别合成纤谁和羊毛的方法是________________。三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）I1.结合KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线，回答下列问题。（1）t1℃时两种物质溶解度的大小关系：NaC1________________KNO3（填“”“”或“=”）。（2）若KNO3中混有少量NaCl，提纯KNO3可采取的方法是________________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。15.根据下列实验回答问题。（1）图1实验中集气瓶底预先放少量水的作用是________________。（2）图2实验中通电一段时间后产生气体情况如图所示，则a管连接的是电源的________________（填“正极”或“负极”）。（3）图3实验中观察到的现象为________________。16.小红家是种粮大户，小红经常用白己所学的知识帮父母解决实际问题。（1）为了增强小麦的抗寒、抗早能力，小红建议适当增加________________（填字母）化肥的施用量。A.NH4ClB.K2SO4C.Ca（H2PO4）2（2）她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH值为5，应该施用________________（填物质俗称）来改良土壤。（3）她还要帮父母配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液用于选种，在配制该溶液的过程中，除用到托盘天平、量筒、胶头滴管外、还需要用到如图仪器中的________________（填字母），若配制溶液过程中使用的砝码生锈了，会导致所配溶液的溶质质量分数________________。（填“偏大”“偏小”或“无影响”）17.向含有ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤。（1）滤液中一定有的溶质是________________。（2）写出发生反应的化学方程式________________。四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）18.下列装置常用于初中化学实验室制取气体，请回答有关问题。（1）用装置A加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________________。（2）用装置B制取二氧化碳，为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗下端管口应当________________。（3）图中可以用来收集二氧化碳的装置是________________（填字母）。（4）向E中通入氧气，现象为________________。19.小亮在家里发现了一瓶刚过期的84消毒液，他对消毒液的消毒原理和该消毒液是否还有消毒作用心生好奇，于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。【查阅资料】①制取消毒液的原理：22Cl+2NaOH=NaClO+NaCl+HO；②消毒液的消毒原理：NaClO在空气中很快发生反应：22232NaClO+HO+CO=NaCO+2HClO，生成的HClO具有强的氧化性，可以杀死病毒和细菌，且能使有色布条（含有机色素）褪色；③HClO不稳定，易分解，分解后失去消毒和漂白作用。【提出问题】刚过期的消毒液是否失效？【实验探究】同学们取适量该消毒液于烧杯中，放入有色布条，观察到_______________的现象，说明该消毒液已完全失效。小组同学对失效后消毒液的主要成分很感兴趣，提出各种猜想并做进一步探究。【提出猜想】猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、Na2CO3；猜想三：NaCl、Na2CO3、NaOH。【讨论与交流】通过讨论，大家一致认为用足过的稀盐酸就可以验证猜想不成立。【进行实验】为验证另外两种猜想，他们设计了下表中的方案：实验步骤实验现象解释或结论取少量该消毒液于试管中，加入过量_______________溶液，静置，观察产生白色沉淀反应的化学方程式是_______________。取上述试管中的上层清液于另一试管中，加入酚酞溶液，观察_______________。结论：猜想二成立【拓展交流】消毒液的保存方法为_______________。五、计算题（共6分）20.某化学实验小组向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入溶质质量分数为4.9%的稀硫酸，加入稀硫酸的质量与溶液1的关系如图所示。（1）该反应的微观实质是_______________。（2）求该氢氧化钠溶液中溶质的质量。（写出具体的计算过程）名校调研系列卷·九年级第二次模拟测试化学（人教版）参考答案一、单项选择题（共10分）1.C2.B3.A4.C5.D6.A7.C8.B9.D10.C二、填空题（共10分）11（1）2NO3-（2）CaO（3）122HO12.（1）8（2）CD（3）最外层电子数13.（1）天然气（2）肥皂水（3）维生素（4）抽丝取样，灼烧，闻气味三、简答题（共12分）14.（1）（2）降温结晶15.（1）防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底（2）负极（3）干燥纸花不变色，湿润纸花变红色16.（1）C（2）熟石灰（3）AD偏大17.（1）硫酸亚铁、硫酸锌（2）44Fe+CuSO=FeSO+Cu四、实验与探究题（共12分）18.（1）424222KMnOKMnO+MnO+O（2）伸入液面以下（3）C（4）蜡烛燃烧更旺19.【实验拆究】布条不褪色【讨论与交流】一【进行实台】氯化钙（合理即可）2323NaCO+CaCl=CaCO2NaCl（合理即可）无明显现象（或溶液不变色等合理即可）【拓展交流】密封保存五、计算题（共6分）20.（1）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子（2）解：反应的H2SO4的质量是204.9%0.98gg设氢氧化钠溶液中溶质的质量为x242422NaOH+HSO=NaSO+2HO80?                              98                               0.9880x=980.98g0.8xgxg答：氢氧化钠溶液中溶质的质量为0.8g。