浙江省杭州市八区市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

2022学年第一学期期末学业水平测试九年级语文试题卷考生须知：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，在答题纸上写姓名，检查条形码或填涂准考证号。3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。（一）项目活动学校将举办文化艺术节，901班准备分小组参加“文学专题探究”“微电影创作”“短视频现象与思考分享”“传统游记欣赏”四个项目。【项目一】文学之“夜”专题探究文学之“夜”专题探究活动分成三个板块，请你参与完成下面活动。（27分）板块一：读诗歌，“夜”之情透明的夜（有删改）艾青一透明的夜。……阔笑从田堤上煽起……一群酒徒，往沉睡的村，哗然地走去……村，狗的吠声，叫颤．了满天的疏星。村，沉睡的街沉睡的广场，冲进了醒的酒坊．。酒，灯光，醉了的脸放荡的笑在一团……二酒徒们，走向村边进入了一道灯光敞开的门，人的喧（xiāo）。油灯像野火一样，映出十几个生活在草原上的泥色的脸。这里是我们的娱乐场，油灯像野火一样，映出牛的血，血染的屠夫的手臂，溅有血点的屠夫的头额。油灯像野火一样，映出我们火一般的肌肉，以及——那里面的——痛苦，愤怒和仇恨的力。油灯像野火一样，映出——从各个角落来的——夜的醒者醉汉浪客过路的盗偷牛的贼……“酒，酒，酒我们要喝。”三“趁着星光，发抖我们走……”夜，透明的夜！1932年9月10日那些是多（ān）熟的面相，“酒，酒，酒我们要喝。”【咬文嚼字】1.为提高观展同学的参与性，读诗活动设置了根据拼音选择汉字、为加点字选择正确读音的环节。请你参与完成。（4分）（1）喧xiāo（A.嚣B.箫C.宵）（2）ān（A.暗B.谙C.黯）熟（3）颤（A.chànB.zhàn）（4）坊（A.fángB.fāng）【为你读诗】2.这首诗朗诵排练时，大家对画线句的重音处理展开了讨论。你认同下面哪种处理？请简述理由。（3分）【甲】我认为“肌肉”“力”要重读。【乙】我认为“火一般的”“痛苦、愤怒、仇恨”要重读。【丙】我认为________________________________________。（你也可以自己设计一种）【对话诗人】3.如果艾青穿越时空出现在你面前，你最想和诗人聊他的哪一首诗（不包括《透明的夜》和《我爱这土地》）？请就这首诗跟艾青先生分享你的理解、感悟甚至困惑。要求条理清晰，阐释合理，表达得体，120字左右。（6分）板块二：品诗文，“夜”之味【竞填诗文】4.小组准备以“文人‘夜’之思”为主题设计本次展示的展板导语。请根据课文内容，填写古诗文名句或作者。（8分）诗文名篇中的“夜”寄寓着文人的情思，“夜”也是他们情思奔涌的灵感之源。远离亲人时，杜甫在白露夜感慨“_____（1）_____，_____（2）_____”（《月夜忆舍弟》），借月表达了对故乡的思念；孤枕难眠时，李商隐“抚鬓自伤”，写下“_____（3）_____，_____（4）_____”（《无题》），从青春易老到顾影自怜，道尽相思之苦；登楼远眺时，_____（5）_____（人名）在遭遇贬谪的月夜依然咏叹“浮光跃金，_____（6）_____”（《岳阳楼记》），只因心中尚有“春天”；深冬雅兴起，张岱泛舟西子，独赏“_____（7）_____，天与云与山与水，_____（8）_____”（《湖心亭看雪》）的西湖雪景。板块三：悟小说，“夜”之意【析小说之“夜”】5.“夜”的场景常常出现在文学作品中。请从以下《水浒》情节中任选两个，结合具体内容分析“夜”对表现人物形象的作用，与同学分享。（6分）A.武行者夜走蜈蚣岭B.宋江夜看小鳌山C.林冲雪夜上梁山D.李逵元夜闹东京【项目二】微电影创作同学们准备将下面小说拍成微电影参展。请你当导演，完成下面任务。（16分）白纳查的山林李海庆棉花似的大雪落了整三天后，两条哈士奇驾着的雪橇拉着西克腾和安巴爷孙俩进了山。到了山麓，西克腾解开两条哈士奇身上的锁链，两条哈士奇俨然成了猎犬，向着山林狂吠，吠声在山林回荡。西克腾在一株白桦前停下，用树枝清除积雪，露出一块空地，然后转身从雪橇上拿了一块红布铺在空地上，又拿出一瓶烈酒和一块冻猪肉，摆在红布上。摆完供品，西克腾从腰间解下腰刀，“刷”的一下砍下一块桦树皮，用刀片在树身上粗略地勾勒出一个头像——一张老汉的脸。西克腾拉着安巴一齐跪下，说，给山神白纳查叩首。安巴知道，给山神白纳查叩首是老猎手的习俗，数代鄂伦春人游猎之前，都要叩拜山神，只求打猎能有一个好运气。西克腾向着白桦树虔诚地磕了三个头，拉起安巴。西克腾要去寻三块红布。三块红布会和白雪交相辉映，会在洁白的雪地上如旗帜一样在严寒中随风招展。三块红布就是猎手的航标，系在三株白桦树的树权上。三株白桦树分别在山麓、山腰、山头。那三块红布下，有三个深深的陷阱，是西克腾在落雪之前花了整七天的时间挖出来的，每个陷阱足有三米多深。西克腾在坑底插满了尖尖的竹签子，猎物倘要落入坑中，竹签即会穿透它的身体，猎物只有乖乖地等着捕获了。西克腾特意把坑口设计成菱形的形状，这样，猎物掉进去，就不会轻易从下面蹦出来。他在坑口铺上细树枝，落雪后，细树枝上会铺满厚厚的积雪，便巧妙地成了伪装，再机灵的猎物也嗅不到积雪下深坑的危险。西克腾踏着积雪寻着红布，边走边说，我们今年只捕这一回，这三个深坑就是白纳查所赐的百宝囊呢！快过年了，这样我们就有年货了。安巴跟在西克腾的背后，依旧嘟着嘴说，山林里的生灵才是白纳查呢。西克腾一怔，正欲发火，却忽地听到山林深处传来一阵呼啸声，似雀鸟啼鸣，似猛虎咆哮，似狼嚎，似狐鸣，又似千种声响凝聚在一起，杳如天际，又震耳欲聋。两条哈士奇对着传来的声响狂吠。西克腾心中一喜，对身后的安巴说，山林猎物多，快寻红布！安巴却说，爷爷，我们别找了。西克腾不理安巴的话，心里想着这孩子读了几年书，怎么就离弃了鄂伦春人的血性了。西克腾踏着皑皑积雪，继续往前走，头上皮帽黏黏的，额头渗满了汗。他顾不着擦，继续寻找枝丫上的红布。穿过的一棵棵白桦树，只见到树枝上挂着几片残叶，丝毫未见红布的影子。安巴在身后说，爷爷，我们回去吧！红布怕是被大风吹走了。西克腾没有停住脚步，他加快脚步，安巴小跑着跟在后面。踩在积雪上的刷刷声急促而厚重。在一株硕大的白桦树前，西克腾突然感觉脚下异常松软，身后的安巴急切地冲上前，拽紧西克腾厚厚的羊皮袄。西克腾差点摔一趔趄，心里陡然一惊，好像预感到什么，他用脚一点点踢开脚下的积雪，脚下露出一个浅浅的坑，那坑口的形状非常眼熟——是一个菱形的坑口。只是，这个深坑几时被埋上了土？浅坑周围的雪地上布满了细碎的脚印，西克腾想，猎物或许就从浅坑上从容经过，就像走在平坦的路上一样。山林变得一片静寂，哈士奇也都敛了声。安巴在一旁劝着西克腾，爷爷，或许是白纳查显灵了呢！在山上挖深坑，触痛了他，他自己给平上的呢！西克腾仰头看着白桦树，上面的残叶似系着的红布，随风而动。西克腾打量着，那白桦树好高，有三个安巴那样高！西克腾摇摇头，叹了口气，说，回吧！西克腾打过很多次猎，这是第一次空手而归。西克腾拉住安巴的手往回走，西克腾一下子感到，安巴的手几乎和自己的手一样大了。西克腾琢磨着，安巴的手几时变得硕大了？且手上何时生有厚厚的茧子呢？西克腾又细细打量安巴的身材，安巴像大山一样壮了啊！西克腾感到从未有过的充实。山林的三处深坑，都已填平，这山林，未有疮痍。西克腾说，你说得对，白纳查不会再让我捕猎了。安巴忽地笑了起来，脸像红布一样红。西克腾搂住安巴说，在这片山林里，我们安巴也是白纳查呢。（选自《小小说月刊》，有删改）【演员说戏】6.请从西克腾或安巴的角度，概括故事情节。（3分）（1）西克腾：那一天，我____________________________________________________________（2）安巴：那一天，我【导演导戏】____________________________________________________________7.微电影拍摄文中画线句的两个镜头时，你会如何设计西克腾看到“红布”时的表情或动作？请简要回答。（4分）8.西克腾和安巴，谁是应该获得更多镜头的主角？请你结合选文内容，简述理由。（4分）【电影归类】9.根据《聊斋志异》和《世说新语》内容、主题等方面的差异，学校将微电影分成“新聊斋志异”和“新世说新语”两类。你认为本班的作品应该放入哪一类？请简述理由。（5分）【项目三】“短视频”现象与思考分享班级布置展板，参与学校关于“短视频”现象与思考的交流。请你完成相关任务。（15分）【甲】观短视频与读书古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慧。而本已忙碌的今人，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视频消磨。研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的。更可怕的是时间成本。由于短视频的算法和“沉浸式”的代入感，“瀑布流”让人在不停的“下一条”中，不知不觉“杀掉”了大量闲暇时间。诚然，短视频直观生动、互动性强，把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”未尝不可，但凡事过犹不及，不能“娱乐至死”。思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的阅读和思考。【乙】短视频引发的艺术之思一是艺术本质本性之思。当艺术与生活的边界日益模糊，到底什么才是艺术，什么才是艺术创作，如何规避艺术泛化带来的艺术的快餐式生产与消费？二是艺术评价标准之思。当短视频艺术性内容普遍崇尚轻松性、娱乐性、伴随性，传统的艺术生产的评价标准还是否适用，到底怎样的艺术评价标准才是最为恰当的，如何规避资本和“流量”的过度捆绑所带来的艺术评价标准的走偏、走低、走俗？三是艺术发展趋势之思。短视频艺术性内容一方面带来了艺术生产与传播的参与性、大众性、自由性的空前提升，另一方面，如何规避高质量艺术发展主流性、专业性和人文性的弱化与缺失？【丙】短视频的“短”“短”是一个主观性很强的概念。不同平台先后对短视频作出“自定义”，截至目前仍未能形成完全统一的观点。当前，我们已处于“加速社会”，许多年轻人看剧听书已是“N倍速”设置。有研究指出，短视频创作有所谓“黄金6秒”原则，即90%用户停留在一个短视频上的时间约为6秒，这就需要创作者在极短的时间里抓住受众眼球，吸引受众往下看。某平台曾对平台中某日短视频时长作了统计，数据如下图。（图见第11题）【丁】短视频的全新特征第一，参与日常化。短视频的出现则打破了原有艺术创作与生产的技术门槛和平台门槛，使得普通大众都有参与其中的机会，也使得“人人都是艺术家”成为某种可能。不论是制作生产还是发布传输，短视频都使得人们的艺术创作与分享以日常化的方式进行与展开。第二，创作融合化。短视频使得艺术与生活的边界日益模糊并实现了高度的融合：一方面呈现出生活艺术化的态势，也就是说人们可以把日常生活中衣、食、住、行等内容经过创造性处理而呈现出某种创意性、艺术化的景观与状态；另一方面，艺术化的内容不仅在音乐厅、戏剧舞台、影院银幕、电视荧屏上得以展现，也大规模地融入了餐厅、卧室等日常生活的场景之中。第三，内容碎片化。目前，短视频内容大都以5分钟以内的篇幅为主，体现出短小、细碎、零散的突出特征。它有独特的轻松性、伴随性等优势，契合了现代人在移动互联网时代的信息获取习惯，让媒介与生活、人与人之间无比紧密地联系在一起。第四，功能社交化。短视频拥有突出的社交属性。针对短视频作品，用户可以即时地评论、分享与转发，短视频因此也在某种意义上成为了人们的社交性媒介。（以上材料的文字内容均出自《学习强国》，有删改）10.以下是小萧对上述四则材料的理解和判断。你认为正确的一项是（）（3分）A.我们只有依靠严谨、科学、系统、有深度的阅读与思考，才能远离刷短视频的危害。B.短视频的出现提升了艺术生产与传播的参与性、自由性，同时也容易使艺术评价标准低俗化。C.因为存在“黄金6秒”原则，所以优秀的短视频都应该将时长控制在6秒钟以内。D.短视频有参与日常化、创作融合化等特